A、過氧乙酸與羥基乙酸(HOCH2COOH)互為同分異構體 | ||
B、因含有過氧基“-O-O-”而有強氧化性 | ||
C、由下列過氧乙酸的制取原理可以看出,過氧乙酸是酯的同系物CH3COOH+H2O2
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D、過氧乙酸易分解生成乙酸和氧氣,不可直接用手接觸原液,使用時不可稀釋 |
科目:高中化學 來源: 題型:
A、鈉的化學性質很活潑,鈉離子和鈉原子都具有較強的還原性 |
B、鈉能把鈦鋯等金屬從它們的鹽溶液中還原出來 |
C、鈉與氧氣反應的產物與反應條件有關 |
D、鈉和鉀的合金在室溫下呈固態(tài),可作原子反應堆的導熱劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、1 mol CO2 的體積為22.4L |
B、CO2的摩爾質量為44g |
C、64g SO2含有氧原子數(shù)2NA |
D、NA個CO2的質量(g)與CO2的相對分子質量數(shù)值相同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、醋酸溶液的導電性比鹽酸弱 |
B、醋酸溶液與碳酸鈣反應,緩慢放出二氧化碳 |
C、0.1mol L-1的CH3COOH溶液中氫離子濃度約為0.001 mol L-1 |
D、醋酸溶液用水稀釋后,氫離子濃度下降 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、化石燃料和植物燃料燃燒時放出的能量均來源于太陽能 |
B、煤燃燒是熱能轉化為化學能的過程 |
C、動物體內葡萄糖被氧化成CO2是熱能轉變成化學能的過程 |
D、植物通過光合作用將CO2轉化為葡萄糖是太陽能轉變成熱能的過程 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、核磁共振儀、紅外光譜儀、質譜儀、紫外光譜儀、元素分析儀、紫外可見分光光度計等都是定性或定量研究物質組成或結構的現(xiàn)代儀器 |
B、利用元素周期律,人們在過渡元素中尋找各種性能優(yōu)良的催化劑,使反應的溫度降低并提高反應物的轉化率,從而起到很好的節(jié)能效果 |
C、化學家鮑林提出了氫鍵理論和蛋白質分子的螺旋結構模型,為DNA分子雙螺旋結構模型的提出奠定了基礎 |
D、垃圾焚燒法已成為許多城市垃圾處理的主要方法之一,利用垃圾焚燒產生的熱能發(fā)電或供熱,能較充分的利用生活垃圾中的生物質能 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、Fe(OH)3 膠體進行電泳實驗,陰極附近顏色加深 |
B、在熔融態(tài)能導電的物質,該物質中一定含有離子鍵 |
C、用滲析的方法可以除去蛋白質溶液中混有的少量NaCl |
D、銅片做陽極,鐵片做陰極,電解氯化銅溶液,鐵片表面析出銅 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、澄清透明溶液中:K+ MnO
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B、含有較多SO32-的溶液:H+ Na+ ClO- Ca2+ | ||
C、中性溶液中:K+ SO42- Fe3+ Cl- | ||
D、滴入甲基橙顯紅色的溶液中:Cl- AlO2- NH4+ Ba2+ |
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