(1)高中教材中有這樣一個實驗:在兩支試管中分別加入3mL稀鹽酸,將兩個分別裝有0.3g NaHCO3、0.3g Na2CO3粉末的小氣球分別套在兩支試管口.將氣球內(nèi)的NaHCO3、Na2CO3同時倒入試管中,觀察.反應方程式:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑    
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
①兩試管中氣球大。ò嚬埽 體積之比約為(填最簡單整數(shù)比)(鹽酸均足量)
 

②甲同學用手觸摸試管,發(fā)現(xiàn)盛NaHCO3粉末的試管變冷,而盛Na2CO3的試管溫度有升高.由此他得出:不管其狀態(tài)如何,NaHCO3和HCl反應為吸熱反應,而Na2CO3和HCl反應為放熱反應.甲下結論的方法是否正確
 
(填正確或不正確)
(2)為研究是吸熱還是放熱反應,繼續(xù)進行了下列實驗(每次實驗各做了3次平行實驗,取平均值)
序號 試劑1 試劑2 混合前溫度 混合后最高或最低溫度
50mL水 2.5gNaHCO3固體 20℃ 18.5℃
50mL水 3.2gNa2CO3固體 20℃ 23.0℃
35mL稀鹽酸 含2.5gNaHCO3的飽和溶液15mL 20℃ 18.8℃
35mL稀鹽酸 含3.2gNa2CO3的飽和溶液15mL水 20℃ 20.6℃
50mL稀鹽酸 2.5gNaHCO3固體 20℃ 17.4℃
50mL稀鹽酸 3.2gNa2CO3固體 20℃ 23.5℃
請你幫助填寫相關內(nèi)容:
①該研究報告的題目是《
 
》;
②該實驗中所用的儀器除試管、藥匙(或V型紙槽)、氣球、玻璃棒、燒杯、量筒、保溫瓶外,還需要的儀器名稱為
 
 
;通過上述實驗可得出多條結論,如:
a:NaHCO3的溶解是
 
(吸熱或放熱)過程;
b:Na2CO3的飽和溶液和鹽酸的反應是
 
(吸熱或放熱)反應.
分析:(1)①鹽酸均足量,則0.3g NaHCO3、0.3g Na2CO3粉末均完全反應;
②物質(zhì)溶解吸熱,會使溫度降低;
(2)①反應前溫度相同,改變酸及固體的量,探究反應中的熱效應;
②測量溫度需要溫度計、稱量固體需要托盤天平;
a.由實驗①的溫度降低可知吸收熱量;
b.由實驗④可知反應后溫度升高.
解答:解:(1)①鹽酸均足量,則0.3g NaHCO3、0.3g Na2CO3粉末均完全反應,則生成氣體的體積比=物質(zhì)的量之比=
0.3g
84g/mol
0.3g
106g/mol
=53:42,故答案為:53:42;
②因物質(zhì)溶解吸熱,會使溫度降低,則結論不正確,故答案為:不正確;
(2)①反應前溫度相同,改變酸及固體的量,探究反應中的熱效應,則該研究報告的題目是碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸反應過程中熱效應的探究,
故答案為:碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸反應過程中熱效應的探究;
②測量溫度需要溫度計、稱量固體需要托盤天平,故答案為:溫度計;托盤天平;
a.由實驗①的溫度降低可知吸收熱量,則NaHCO3的溶解是吸熱過程,故答案為:吸熱;
b.由實驗④可知反應后溫度升高,則Na2CO3的飽和溶液和鹽酸的反應是放熱反應,故答案為:放熱.
點評:本題以實驗探究考查碳酸鈉、碳酸氫鈉的性質(zhì)及與酸反應的熱效應,把握表格中實驗數(shù)據(jù)的分析為解答的關鍵,注意變量控制法的應用,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

某研究性學習小組對鋁熱反應實驗展開研究.某高中化學教材中對“鋁熱反應”的現(xiàn)象有這樣的描述:“反應放出大量的熱,并發(fā)出耀眼的光芒”、“紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入沙中”.查閱《化學手冊》知,Al、Al2O3、Fe、Fe2O3熔點、沸點數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) Al Al2O3 Fe Fe2O3
熔點/℃ 660 2054 1535 1462
沸點/℃ 2467 2980 2750 -
Ⅰ.(1)某同學推測,鋁熱反應所得到的熔融物應是鐵鋁合金.理由是:該反應放出的熱量使鐵熔化,而鋁的溶點比鐵低,此時液態(tài)的鐵和鋁熔合形成鐵鋁合金.你認為他的解釋是否合理?答
合理
合理
(填“合理”或“不合理”)
(2)設計一個簡單的實驗方案,證明上述所得的塊狀熔融物中含有金屬鋁.該實驗所用試劑是
NaOH溶液
NaOH溶液
,反應的離子方程式為
2Al+2OH-+2H2O═2AlO
 
-
2
+3H2
2Al+2OH-+2H2O═2AlO
 
-
2
+3H2

(3)實驗室溶解該熔融物,在下列試劑中最適宜的試劑是
B
B
(填序號).
A.濃硫酸B.稀硫酸C.稀硝酸D.氫氧化鈉溶液
Ⅱ.實驗研究發(fā)現(xiàn),硝酸發(fā)生氧化還原反應時,硝酸的濃度越稀,對應還原產(chǎn)物中氮元素的化合價越低.某同學取一定量上這的熔融物與一定量很稀的硝酸充分反應,反應過程中無氣體放出.在反應結束后的溶液中,逐滴加入4mol?L-1的氫氧化鈉溶液,所加氫氧化鈉溶液的體積(mL)與產(chǎn)生的沉淀的物質(zhì)的量(mol)的關系如右圖所示,試回答下列問題:
(1)圖中OC段沒有沉淀生成,此階段發(fā)生反應的離子方程式為
H++OH-═H2O
H++OH-═H2O

(2)在DE段,沉淀的物質(zhì)的最沒有變化,則此階段發(fā)生反應的離子方程式為
NH4++OH-═NH3?H2O
NH4++OH-═NH3?H2O
,上述現(xiàn)象說明溶液中的離子結合OH-的能力最強的是
H+
H+
最弱的是
NH4+
NH4+
(填離子符號)
(3)B與A的差值為
0.008
0.008
mol.

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科目:高中化學 來源:山東省臨沂高新區(qū)實驗中學2008-2009學年高三12月月考化學試題 人教版 人教版 題型:058

某研究性學習小組對鋁熱反應實驗展開研究.某高中化學教材中對“鋁熱反應”

的現(xiàn)象有這樣的描述:“反應放出大量的熱,并發(fā)出耀眼的光芒”、“紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入沙中”.查閱《化學手冊》知,Al、Al2O3、Fe、Fe2O3熔點、沸點數(shù)據(jù)如下:

Ⅰ.(1)某同學推測,鋁熱反應所得到的熔融物應是鐵鋁合金.理由是:該反應放出的熱量使鐵熔化,而鋁的溶點比鐵低,此時液態(tài)的鐵和鋁熔合形成鐵鋁合金.你認為他的解釋是否合理?答________(填“合理”或“不合理”)

(2)設計一個簡單的實驗方案,證明上述所得的塊狀熔融物中含有金屬鋁.該實驗所用試劑是________,反應的離子方程式為________

(3)實驗室溶解該熔融物,在下列試劑中最適宜的試劑是________(填序號).

A.濃硫酸

B.稀硫酸

C.稀硝酸

D.氫氧化鈉溶液

Ⅱ.實驗研究發(fā)現(xiàn),硝酸發(fā)生氧化還原反應時,硝酸的濃度越稀,對應還原產(chǎn)物中氮元素的化合價越低.某同學取一定量上這的熔融物與一定量很稀的硝酸充分反應,反應過程中無氣體放出.在反應結束后的溶液中,逐滴加入4 mol·L-1的氫氧化鈉溶液,所加氫氧化鈉溶液的體積(mL)與產(chǎn)生的沉淀的物質(zhì)的量(mol)的關系如圖所示,試回答下列問題:

(1)圖中OC段沒有沉淀生成,此階段發(fā)生反應的離子方程式為________

(2)在DE段,沉淀的物質(zhì)的最沒有變化,則此階段發(fā)生反應的離子方程式為___________________

上述現(xiàn)象說明溶液中的離子結合OH的能力最強的是________最弱的是________(填離子符號)

(3)B與A的差值為________mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

某研究性學習小組對鋁熱反應實驗展開研究.某高中化學教材中對“鋁熱反應”的現(xiàn)象有這樣的描述:“反應放出大量的熱,并發(fā)出耀眼的光芒”、“紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入沙中”.查閱《化學手冊》知,Al、Al2O3、Fe、Fe2O3熔點、沸點數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)AlAl2O3FeFe2O3
熔點/℃660205415351462
沸點/℃246729802750-
Ⅰ.(1)某同學推測,鋁熱反應所得到的熔融物應是鐵鋁合金.理由是:該反應放出的熱量使鐵熔化,而鋁的溶點比鐵低,此時液態(tài)的鐵和鋁熔合形成鐵鋁合金.你認為他的解釋是否合理?答______(填“合理”或“不合理”)
(2)設計一個簡單的實驗方案,證明上述所得的塊狀熔融物中含有金屬鋁.該實驗所用試劑是______,反應的離子方程式為______.
(3)實驗室溶解該熔融物,在下列試劑中最適宜的試劑是______(填序號).
A.濃硫酸B.稀硫酸C.稀硝酸D.氫氧化鈉溶液
Ⅱ.實驗研究發(fā)現(xiàn),硝酸發(fā)生氧化還原反應時,硝酸的濃度越稀,對應還原產(chǎn)物中氮元素的化合價越低.某同學取一定量上這的熔融物與一定量很稀的硝酸充分反應,反應過程中無氣體放出.在反應結束后的溶液中,逐滴加入4mol?L-1的氫氧化鈉溶液,所加氫氧化鈉溶液的體積(mL)與產(chǎn)生的沉淀的物質(zhì)的量(mol)的關系如右圖所示,試回答下列問題:
(1)圖中OC段沒有沉淀生成,此階段發(fā)生反應的離子方程式為______.
(2)在DE段,沉淀的物質(zhì)的最沒有變化,則此階段發(fā)生反應的離子方程式為______,上述現(xiàn)象說明溶液中的離子結合OH-的能力最強的是______最弱的是______(填離子符號)
(3)B與A的差值為______mol.

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科目:高中化學 來源:2007-2008學年山東省聊城市高三(上)期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

某研究性學習小組對鋁熱反應實驗展開研究.某高中化學教材中對“鋁熱反應”的現(xiàn)象有這樣的描述:“反應放出大量的熱,并發(fā)出耀眼的光芒”、“紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入沙中”.查閱《化學手冊》知,Al、Al2O3、Fe、Fe2O3熔點、沸點數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)AlAl2O3FeFe2O3
熔點/℃660205415351462
沸點/℃246729802750-
Ⅰ.(1)某同學推測,鋁熱反應所得到的熔融物應是鐵鋁合金.理由是:該反應放出的熱量使鐵熔化,而鋁的溶點比鐵低,此時液態(tài)的鐵和鋁熔合形成鐵鋁合金.你認為他的解釋是否合理?答    (填“合理”或“不合理”)
(2)設計一個簡單的實驗方案,證明上述所得的塊狀熔融物中含有金屬鋁.該實驗所用試劑是    ,反應的離子方程式為   
(3)實驗室溶解該熔融物,在下列試劑中最適宜的試劑是    (填序號).
A.濃硫酸B.稀硫酸C.稀硝酸D.氫氧化鈉溶液
Ⅱ.實驗研究發(fā)現(xiàn),硝酸發(fā)生氧化還原反應時,硝酸的濃度越稀,對應還原產(chǎn)物中氮元素的化合價越低.某同學取一定量上這的熔融物與一定量很稀的硝酸充分反應,反應過程中無氣體放出.在反應結束后的溶液中,逐滴加入4mol?L-1的氫氧化鈉溶液,所加氫氧化鈉溶液的體積(mL)與產(chǎn)生的沉淀的物質(zhì)的量(mol)的關系如右圖所示,試回答下列問題:
(1)圖中OC段沒有沉淀生成,此階段發(fā)生反應的離子方程式為   
(2)在DE段,沉淀的物質(zhì)的最沒有變化,則此階段發(fā)生反應的離子方程式為    ,上述現(xiàn)象說明溶液中的離子結合OH-的能力最強的是    最弱的是    (填離子符號)
(3)B與A的差值為    mol.

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