抗生素藥物“芬必得”的主要成分的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示:
,其分子式為
 
考點(diǎn):分子式
專題:
分析:根據(jù)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式確定物質(zhì)的分子式,依據(jù)習(xí)慣首先確定C的個(gè)數(shù),再確定H的個(gè)數(shù),最后確定O的個(gè)數(shù),據(jù)此解題.
解答: 解:由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知化合物的分子式為C13H18O2,故答案為:C13H18O2
點(diǎn)評(píng):本題考查分子式的書寫,題目難度不大,注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

普通水泥在固化過(guò)程中其自由水分子減少并形成堿性溶液.根據(jù)這一物理化學(xué)特點(diǎn),科學(xué)家發(fā)明了電動(dòng)勢(shì)法測(cè)水泥的初凝時(shí)間.此法的原理如圖所示,反應(yīng)的總方程式為2Cu+Ag2O═Cu2O+2Ag,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、2 mol Cu與1 mol Ag2O的總能量低于1 mol Cu2O與2 mol Ag具有的總能量
B、負(fù)極的電極反應(yīng)式為2Cu+2OH--2e-═Cu2O+H2O
C、測(cè)量原理示意圖中,電流方向從Cu→Ag2O
D、電池工作時(shí),OH-向正極移動(dòng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)元素的性質(zhì)及其遞變規(guī)律正確的是( 。
A、IA族與ⅦA族元素間可形成共價(jià)化合物或離子化合物
B、第二周期元素從左到右,最高正價(jià)從+1遞增到+7
C、同主族元素的簡(jiǎn)單陰離子還原性越強(qiáng),對(duì)應(yīng)單質(zhì)的氧化性也越強(qiáng)
D、同周期金屬元素的化合價(jià)越高,其原子失電子能力越強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是( 。
A、乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:CH2CH2
B、苯酚的分子式為:C6H6O
C、羥基的電子式為:-O﹕H
D、甲烷分子的比例模型:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)氫化物的敘述中正確的是( 。
A、穩(wěn)定性:H2S>HF
B、HCl的電子式為:
C、一個(gè)D2O分子所含的中子數(shù)為8
D、在鹵化氫中HF最穩(wěn)定

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各物質(zhì),按照單質(zhì)、氧化物、混合物分類,排列正確的是(  )
A、冰、干冰、水玻璃
B、氮?dú)、氧氣、小蘇打
C、有液氯、冰水、漂粉精
D、氯氣、鐵紅、膽礬

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行探究.
(1)實(shí)驗(yàn)一:已知:2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4?K2SO4+2MnSO4+8H2O+10CO2↑△H<0,酸性高錳酸鉀溶液和草酸溶液反應(yīng)時(shí),開始一段時(shí)間反應(yīng)速率較慢,溶液褪色不明顯但不久突然褪色,反應(yīng)速率明顯加快.
①某同學(xué)認(rèn)為KMnO4與H2C2O4反應(yīng)時(shí)反應(yīng)速率明顯加快是因?yàn)榉磻?yīng)放熱使溶液溫度升高,從影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素看,你的猜想還可能是
 
的影響.
②若用實(shí)驗(yàn)證明你的猜想,除需要酸性高錳酸鉀溶液、草酸溶液外,還需要選擇的試劑最合理的是
 

A.硫酸鉀    B.硫酸錳    C.水    D.二氧化錳
(2)實(shí)驗(yàn)二:探究酸濃度對(duì)MnO2與H2O2反應(yīng)速率的影響.
已知:MnO2+H2O2+2H+═Mn2++O2↑+2H2O,現(xiàn)取等量MnO2和下表有關(guān)物質(zhì),在相同溫度下進(jìn)行4組實(shí)驗(yàn),分別記錄收集20.0mL氧氣所需的時(shí)間.
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
10% H2O2的體積/mL5.05.0V1V2
20%硫酸的體積/mL00.51.0V3
水的體積/mL1514.5V413.5
所需時(shí)間t/st1t2t3t4
①上表中V1=
 
,V3=
 

②有同學(xué)提出實(shí)驗(yàn)Ⅰ不可作為實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的對(duì)比實(shí)驗(yàn),其理由是
 

③若實(shí)驗(yàn)測(cè)得t2>t3>t4,則可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

700℃時(shí),向容積不變的1L密閉容器中充人一定量的CO和H2O,發(fā)生反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)反應(yīng)過(guò)程中測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表(表中t1<t2)下列說(shuō)法不正確的是( 。
反應(yīng)時(shí)間/minn(CO)/moln(H2O)/mol
01.200.60
t10.80
t20.20
A、O-t1 min的平均反應(yīng)速率為v(H2)=
0.40
t1
mol?L-l.min-1
B、保持其他條件不變,若容器內(nèi)的壓強(qiáng)不改變時(shí),該反應(yīng)一定達(dá)到了化學(xué)平衡狀態(tài)
C、保持其他條件不變,若起始時(shí)向容器中充入0.60mol CO和1.20mol H2O,則達(dá)到平衡時(shí)n(CO2)=0.40mol
D、保持其他條件不變,向平衡體系中再通入0.20mol H2O,與原平衡相比,達(dá)到新平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率增大,CO2的濃度增大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

酚醛樹脂是應(yīng)用廣泛的高分子材料,可用酚類與醛類在酸或堿的催化下相互縮合而成,類似的合成過(guò)程如:
反應(yīng)①
反應(yīng)②
(1)化合物Ⅰ的分子式
 

(2)苯酚與濃溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)化合物Ⅱ也能與CH3CHO發(fā)生類似反應(yīng)①的反應(yīng),生成有機(jī)物Ⅲ,該反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
;
有機(jī)物Ⅲ發(fā)生類似反應(yīng)②的反應(yīng),生成高分子化合物Ⅳ的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(4)有關(guān)化合物Ⅱ和Ⅲ的說(shuō)法正確的有
 
(填字母)
A.都屬于芳香烴
B.都能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
C.都能與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2
D.1mol的Ⅱ或Ⅲ都能與2mol的NaOH完全反應(yīng).

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