13.用 FeCl3酸性溶液脫除 H2S 后的廢液,通過控制電壓電解得以再生.某同學使用石墨電極,在不同電壓(x)下電解 pH=1 的 0.1mol/L FeCl2溶液,研究廢液再生機理.記錄如下(a、b、c代表電壓值:)
序號電壓/V陽極現(xiàn)象檢驗陽極產(chǎn)物
x≥a電極附近出現(xiàn)黃色,有氣泡產(chǎn)生有Fe3+、有Cl2
a>x≥b電極附近出現(xiàn)黃色,無氣泡產(chǎn)生有Fe3+、無Cl2
b>x>0無明顯變化無Fe3+、無Cl2
(1)用 FeCl3酸性溶液脫除 H2S的離子方程式為溶液變紅.
(2)Ⅰ中,F(xiàn)e3+產(chǎn)生的原因可能是 Cl- 在陽極放電,生成的 Cl2將 Fe2+氧化.寫出有關反應的方程式和電極反應式2Cl--2e-=Cl2↑、Cl2+2Fe2+=2Fe3++2Cl-
(3)由Ⅱ推測,F(xiàn)e3+產(chǎn)生的原因還可能是 Fe2+在陽極放電,電極反應式為
(4)Ⅱ中雖未檢測出 Cl2,但 Cl- 在陽極是否放電仍需進一步驗證.電解 pH=1 的 NaCl溶液做對照實驗,記錄如下:
序號電壓/V陽極現(xiàn)象檢驗陽極產(chǎn)物
a>x≥c無明顯變化有Cl2
c>x≥b無明顯變化無Cl2
①NaCl溶液的濃度是0.2mol/L.
②與Ⅱ對比,可得出的結論:AC
A.通過控制電壓,驗證了 Fe2+先于 Cl- 放 電
B.電壓過小,Cl- 可 能 不 放 電
C. 通過控制電壓,證實了產(chǎn)生 Fe3+的兩種原因都成立
D. 通過控制電壓,證實了產(chǎn)生 Fe3+一定僅是由于生成的 Cl2將 Fe2+氧化.

分析 (1)依據(jù)鐵離子的檢驗方法和試劑顏色變化分析;
(2)依據(jù)電解原理,氯離子在陽極失電子生成氯氣,氯氣具有氧化性氧化亞鐵離子生成鐵離子溶液變黃色;
(3)Fe3+產(chǎn)生的原因還可能是Fe2+在陽極放電,依據(jù)氧化還原反應分析Fe2+具有還原性;
(4)①電解pH=1的0.1mol/L FeCl2溶液,電解pH=1的NaCl溶液做對照試驗,探究氯離子是否放電,需要在難度相同的條件下進行分析判斷;
②依據(jù)圖表數(shù)據(jù)比較可知,電解pH=1的NaCl溶液做對照試驗與Ⅱ對比,通過控制電壓證明了亞鐵離子還原性大于氯離子優(yōu)先放電,生成鐵離子的兩種可能.

解答 解:(1)檢驗鐵離子的試劑是硫氰酸鉀溶液,用KSCN溶液檢測處Fe3+的現(xiàn)象是溶液變紅色,故答案為:溶液變紅;
(2)依據(jù)電解原理,氯離子在陽極失電子生成氯氣,電極反應為:2Cl--2e-=Cl2↑,氯氣具有氧化性氧化亞鐵離子生成鐵離子溶液變黃色,反應的離子方程式為:Cl2+2Fe2+=2Fe3++2Cl-;
故答案為:2Cl--2e-=Cl2↑,Cl2+2Fe2+=2Fe3++2Cl-;
(3)由Ⅱ推測,F(xiàn)e3+產(chǎn)生的原因還可能是Fe2+在陽極放電,元素化合價升高,依據(jù)氧化還原反應分析Fe2+具有還原性,即Fe2+-2e-=Fe3+,故答案為:Fe2+-2e-=Fe3+;
(4)①電解pH=1的0.1mol/L FeCl2溶液,電解pH=1的NaCl溶液做對照試驗,探究氯離子是否放電,需要在難度相同的條件下進行,所以氯化鈉溶液的濃度為0.2mol/L,故答案為:0.2;
②依據(jù)圖表數(shù)據(jù)比較可知,電解pH=1的NaCl溶液做對照試驗與Ⅱ對比,通過控制電壓證明了亞鐵離子還原性大于氯離子優(yōu)先放電,說明生成鐵離子的兩種可能,一是二價鐵失電子變成三價鐵,二是氯離子失電子變成氯氣,氯氣再氧化二價鐵變成三價鐵.對于補充的那個實驗,實驗四的電壓高,氯氣放電,實驗五電壓低,氯氣不放電,而實驗二氯氣皆放電;
故答案為:AC.

點評 本題考查了離子檢驗方法和現(xiàn)象分析,電解原理的分析應用,電解反應,電極產(chǎn)物的理解應用,掌握基礎是關鍵,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.對十二烷基苯磺酸鈉  是常用洗滌劑的主要成分.其結構可用圖形來表示,•端為鏈烴基,O端為極性基.根據(jù)這一結構特點,試分析和回答下列問題:
Ⅰ.(1)十二烷基苯磺酸鈉分子在其水溶液表面分布的結構示意圖應是下列各圖中的C圖(填寫序號),理由是水分子為極性分子,根據(jù)相似相溶原理,分子的極性基(O端)應溶解于水(親水基),鏈烴基(•端)不應溶解于水(憎水基).

(2)進入介質(水)內(nèi)部的十二烷基苯磺酸鈉分子,可能會以下列結構形式中的AD存在(填寫序號),理由是A中極性基交替排列,可減少分子之間的斥力;D中極性基(O端)向外、鏈烴基(•端)向內(nèi)的排列,在一定程度上使憎水基團脫離與水的接觸,使體系能量最低.

Ⅱ.工業(yè)合成對十二烷基苯磺酸鈉的一種路線如圖所示:

請回答下列問題:
(3)產(chǎn)品中的親油基是
(4)由十二烷基苯制取對十二烷基苯磺酸的化學方程式為,反應類型為取代反應.
(5)在洗滌劑中添加酶制劑能促進污垢中的蛋白質(如奶漬、肉湯)等水解為可溶性的物質而被除去.使用加酶洗衣粉的水溶液中浸泡10~30min,水溫在40~50℃最佳.加酶洗衣粉不宜在高溫下、潮濕環(huán)境中貯存,也不宜久存.請解釋原因酶發(fā)揮催化作用需要適宜的條件(溫度、酸堿度等),酶自身是蛋白質在不適宜的條件(如高溫、水解)下容易變質.
(6)過去使用的合成洗滌劑中常加入三聚磷酸鈉(Na5P3O10)做助劑,它可使硬度大的洗滌水軟化,對微細的無機粒子或油脂具有分散、乳化、膠溶作用,防止污漬再次沉積到衣物上;它還能維持水溶液的弱堿性,提高洗滌劑的去污能力和洗滌效果.但是,20世紀90年代以來,世界各國先后提出必須生產(chǎn)和使用無磷洗滌劑.請解釋原因三聚磷酸鈉造成水體富營養(yǎng)化,破壞了水體原有的生態(tài)平衡,對人類的生存環(huán)境造成了很大的影響.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.工業(yè)上將純凈干燥的氯氣通入到物質的量濃度為0.375mol/L的NaOH溶液中得到漂水.某同學在實驗室利用下述實驗裝置探究Cl2性質并模擬制備漂水.

(1)配制470mL物質的量濃度為0.375mol/L的NaOH溶液時,主要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒和500mL容量瓶.
(2)濃硫酸的作用是干燥氯氣.
(3)裝置E中發(fā)生反應的離子方程式為Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.
(4)裝置B中飽和NaCl溶液可用于除去Cl2中的HCl氣體,已知氯氣與水的反應是一個可逆反應,請簡述用飽和NaCl溶液除去Cl2中HCl氣體的原理(用離子方程式表示,并配必要的文字說明)HCl溶于水電離出的H+和飽和NaCl溶液中的Cl- 都會對反應Cl2+H2O?H++Cl-+HClO 起到抑制作用
、.
(5)實驗時裝置D中濕潤的紅色紙條褪色,干燥部分沒有褪色,放置一段時間后,紙條全部褪色.該同學認為Cl2的密度比空氣大,可能是試管下部Cl2的濃度大于試管上部Cl2的濃度所導致的.請判斷該解釋是否合理,并分析產(chǎn)生上述實驗現(xiàn)象的原因不合理;實驗進行中Cl2與濕潤紅色紙條中的水反應生成HClO使?jié)駶櫟募t色紙條褪色,干燥部分沒有HClO,所以紙條不褪色;放置一段時間,由于燒杯中的水蒸氣過來或紙條下端的水分子運動導致紙條上端濕潤而褪色.
(6)如果制得氯元素含量為10%的漂水溶液35.5g,那么其中含NaClO的物質的量為0.05mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.A、B、D、E、G 是原子序數(shù)依次增大的五種短周期元素.A 與E 同主族,A、B 和E的原子最外層電子數(shù)之和為19,B 與G 的單質都能與H2反應生成“HX”(X 代表B 或G)型氫化物,D 為同周期主族元素中原子半徑最大的元素.
(1)B 在元素周期表中的位置是第2周期第VIIA族.
(2)D 的兩種常見氧化物中均含有離子鍵(填“離子鍵”或“共價鍵”)
(3)E 的最高價氧化物對應水化物的濃溶液和木炭共熱,反應的化學方程式為2H2SO4(濃)+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.
(4)D 的最高價氧化物對應水化物的溶液與G 的單質反應,反應的離子方程式為Cl2+2OH-═ClO-+Cl-+H2O.
(5)用原子結構解釋“B、G 單質都能與H2 反應生成HX 型氫化物”的原因:氟和氯同在VIIA族,其原子最外層電子數(shù)均為7,均可與氫原子共用一對電子形成共價鍵.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.已知氨水與醋酸的電離程度在同溫同濃度下相等,溶有一定量氨的氯化銨溶液呈堿性.現(xiàn)向少量的Mg(OH)2懸濁液中加入適量的飽和氯化銨溶液,固體完全溶解.
甲同學的解釋是:
Mg(OH)2(s)?Mg2+(aq)+2OH?(ap)①
NH4++H2O?NH3•H2O+H+
由于NH4+水解顯酸性,H+與OH-反應生成水,導致①導致的平衡右移,沉淀溶解;
乙同學的解釋是:
Mg(OH)2(s)?Mg2+(aq)+2OH?(ap)①
NH4++OH-?NH3•H2O②
由于NH4Cl電離出的NH4+與Mg(OH)2電離出的OH-結合,生成了弱電解質NH3•H2O,導致反應①的平衡右移,Mg(OH)2沉淀溶解.
(1)丙同學不能肯定哪位同學的解釋合理,于是選用下列一種試劑來證明甲、乙兩位同學的解釋只有一種正確,他選用的試劑是B(填寫編號).
A、NH4NO3B、CH3COONH4C、Na2CO3D、NH3•H2O
(2)請你說明丙同學作出該選擇的理由是醋酸銨溶液顯中性.
(3)丙同學將所選試劑滴入Mg(OH)2的懸濁液中,Mg(OH)2溶解;由此推知,甲和乙哪位同學的解釋更合理?乙(填“甲”或“乙”);寫出NH4Cl飽和溶液使Mg(OH)2懸濁液溶解的離子方程式2NH4++Mg(OH)2=2NH3•H2O+Mg2+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗操作或對實驗事實的敘述正確的有幾個( 。
①用氨水清洗做過銀鏡反應的試管;
②用分液漏斗分離硝基苯和水的混合物;
③用濕潤的pH試紙測定稀鹽酸的pH;
④用堿式滴定管量取20.00mL0.1mol/LKMnO4溶液;
⑤不慎將苯酚溶液沾到皮膚上,立即用NaOH稀溶液清洗;
⑥配制FeSO4溶液時,需加入少量鐵粉和稀硫酸;
⑦下列e~i裝置中,除e外都可用于吸收HCl.
A.2B.3C.5D.6

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.自然界存在的元素中,豐度最大的是非金屬.80%以上的非金屬在現(xiàn)代技術包括能源、功能材料等領域占有極為重要的地位.
(1)工業(yè)制硫酸中SO2轉化為SO3的催化劑常用V2O5
①寫出V的基態(tài)價電子排布式3d34s2
②反應物SO2分子中S原子的雜化軌道類型為sp2雜化.
③將催化劑V2O5加入到NaOH溶液中,可生成Na3VO4,該鹽陰離子的立體構型為正四面體
(2)高溫陶瓷材料Si3N4晶體中鍵角N-Si-N>Si-N-Si(填“>”“<”或“=”),原因是Si3N4晶體中Si原子周圍有4個N原子,Si原子為sp3雜化,N-Si-N鍵角為109°28′,N原子周圍連接3個Si原子,含有1對孤對電子,N原子為sp3雜化,但孤對電子對成鍵電子對的排斥作用更大,使得Si-N-Si鍵角小于109°28′
(3)硼酸(H3BO3)為白色粉末狀晶體,分子中非羥基氧原子數(shù)為0,則其結構式為
(4)下列物質的結構或性質與氫鍵有關的是abd.
a.常溫常壓下H2S、H2Se、H2Te都是氣體,只有水以液態(tài)存在
b.DNA的雙螺旋結構較穩(wěn)定
c.乙醚(CH3CH2-O-CH2CH3)易揮發(fā)
d.乙醇與水以任意比互溶
(5)儲氫材料鑭鎳合金晶胞結構如圖所示:已知鑭鎳合金LaNin晶胞體積為8.5×10-23cm3,儲氫后形成LaNinH4.5的合金(氫進入晶胞空隙,體積不變),則LaNin中,n=5(填數(shù)值);氫在合金中的密度為0.26g•cm-3(保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.電解普通水(H2O)和重水(D2O)的混合物,電解完成后(2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑),兩極共生成氣體18.5g,其體積為33.6L(標況下),試回答:
(1)在所生成的氣體中重氫和普通氫的原子個數(shù)比為1:3
(2)該混合物中普通水和重水所含的質子數(shù)之比為3:1、所含的中子數(shù)之比為12:5
(3)若將等質量的普通水(H2O)和重水(D2O)分別與足量的金屬鈉反應,兩者產(chǎn)生的氣體的質量之比為5:9.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.寫出下列有機物的系統(tǒng)命名或結構簡式:
(1)3-乙基-3-庚烯.
(2)CH3CH(CH3)C(CH32(CH22CH32,3,3-三甲基己烷.
(3)2,5-二甲基-4-乙基庚烷CH(CH32CH2CH(C2H5)CH(CH3)CH2CH3
(4)2-甲基-2-戊烯(CH32C=CHCH2CH3
(5)鍵線式表示的分子式C6H14;一氯代物有5種.
(6)  中含有的官能團的名稱為羥基、酯基.

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