(12分)配制500 mL 0.5 mol/L的NaOH溶液,試回答下列問題:
(1)計算:需要NaOH固體的質量為________。
(2)本實驗必須用到的玻璃實驗儀器除容量瓶、燒杯外,還有____________________________。
(3)某學生用托盤天平稱量一個小燒杯的質量,稱量前把游碼放在標尺的零刻度處,天平靜止時發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的偏右位置,此時左邊的托盤將____________________(填“高于”或“低于”)右邊的托盤。假定最終稱得小燒杯的質量為____________(填“32.6 g”或“32.61 g”),請用“↓”表示在托盤上放上砝碼,“↑”表示從托盤上取下砝碼的稱量過程。
砝碼質量/g | 50 | 20 | 20 | 10 | 5 |
稱量(取用砝碼)過程 | | | | | |
科目:高中化學 來源: 題型:
A、用托盤天平稱取11.70 g食鹽 | B、用量筒量取12.36 mL鹽酸 | C、用酸式滴定管量取21.20 mLH2SO4溶液 | D、用200 mL容量瓶配制500 mL 0.1mol?L-1 NaCl溶液 |
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年甘肅省高三9月月考化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(10分)配制500 mL 0.5 mol·L-1的NaOH溶液,試回答下列問題:
(1)計算:需要NaOH固體的質量為________。
(2)某學生用托盤天平稱量一個小燒杯的質量,稱量前把游碼放在標尺的零刻度處,天平靜止時發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的偏右位置,此時左邊的托盤將________(填“高于”或“低于”)右邊的托盤。欲使天平平衡,所進行的操作為________________________________________________________________。
假定最終稱得小燒杯的質量為__________(填“32.6 g”或“31.61 g”),請用“↓”表示在托盤上放上砝碼,“↑”表示從托盤上取下砝碼的稱量過程,并在標尺上畫出游碼的位置(畫“△”表示)。
砝碼質量/g |
50 |
20 |
20 |
10 |
5 |
稱量(取用砝碼過程) |
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標尺
(3)某學生實際配制NaOH溶液的濃度為0.48 mol·L-1,原因可能是________。
A.使用濾紙稱量氫氧化鈉固體
B.容量瓶中原來存有少量蒸餾水
C.溶解后的燒杯未經多次洗滌
D.膠頭滴管加水后定容時仰視刻度
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科目:高中化學 來源:2014屆云南省高一上學期期中考試化學試卷 題型:填空題
實驗室配制 500 mL 0.2 mol/L CuSO4 溶液,實驗操作步驟有:
①用天平稱量藍礬,把它放在燒杯里,用適量的蒸餾水使它完全溶解
②把制得的溶液小心地注入 500 mL 容量瓶中
③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度 1~2 cm 處,改用膠頭滴管小心滴加少量蒸餾水至溶液凹液面底部與刻度線相切
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒 2~3 次,每次洗滌的液體都小心轉入容量瓶,并輕輕搖動
⑤將容量瓶塞塞緊,充分搖勻
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
(1)在天平上稱出膽礬的質量為 g。
(2)操作步驟的正確順序為 (填序號)。
(3)若出現(xiàn)如下情況,所配溶液濃度將有何影響?(填偏高、偏低或無影響)
a.沒有進行操作步驟④時,會_______________;
b.定容時俯視刻度線,會__________________。
(4)若實驗過程中出現(xiàn)如下情況應如何處理?
加蒸餾水時不慎超過了刻度,應 。
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