A. | CuSO4 | B. | Fe2(SO4)3 | C. | 稀HNO3 | D. | Al2(SO4)3 |
分析 鐵片能溶解,說明鐵能夠與溶液發(fā)生反應(yīng),若不反應(yīng),則溶液的質(zhì)量保持不變,然后再看反應(yīng)后,生成的溶質(zhì)的質(zhì)量是否增大或減小,從而判斷出溶液的質(zhì)量的變化.
解答 解:A.鐵與CuSO4反應(yīng)后,生成FeSO4溶液,每消耗1mol鐵則生成1mol銅,溶液的質(zhì)量減少,故A正確;
B.鐵與硫酸鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵,沒有沉淀生成,溶液質(zhì)量增加,故B錯(cuò)誤;
C.鐵與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鐵和一氧化氮,消耗1mol鐵生成1molNO,溶液質(zhì)量增加,故C錯(cuò)誤;
D.鐵的活潑性弱于鋁,鐵與硫酸鋁不反應(yīng),溶液質(zhì)量不變,故D錯(cuò)誤;
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查金屬鐵的化學(xué)性質(zhì),熟悉金屬活潑性,明確發(fā)生反應(yīng)實(shí)質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①裝置可驗(yàn)證酸性:H2CO3>H2SiO3 | |
B. | 圖②裝置可用于收集氣體H2 CO2 Cl2 NH3 | |
C. | 圖③裝置可用于分離CCl4萃取碘水后的有機(jī)層和水層 | |
D. | 圖④裝置中接通開關(guān)后,Zn片腐蝕速率增大,Cu片有氣體放出 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 一定有甲烷 | B. | 一定有乙烷 | ||
C. | 可能是甲烷和乙烷的混合物 | D. | 可能是乙烷和丙烷的混合物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
元素符號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
原子半徑10-1nm | 0.74 | 1.60 | 1.52 | 1.10 | 0.99 | 1.86 | 0.75 | 0.82 |
最高或最低化合價(jià) | -2 | +2 | +1 | +5-3 | +7-1 | +1 | +5-3 | +3 |
A. | 元素④的原子序數(shù)小于元素⑦的原子序數(shù) | |
B. | ②、③處于同一周期 | |
C. | 上述八種元素中.最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化合物酸性最強(qiáng)的元素是⑤ | |
D. | ⑧號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A為電源的正極 | |
B. | 氣體X是H2 | |
C. | 電極E為陰極 | |
D. | 電極D的電極反應(yīng)式為C6H6+6H++6e-=C6H12 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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