A. | 質(zhì)量 | B. | 時間 | C. | 摩爾 | D. | 電流強度 |
分析 單位制包括基本單位和導出單位,規(guī)定的基本量的單位叫基本單位,
國際單位制規(guī)定了七個基本物理量分別為:長度、質(zhì)量、時間、熱力學溫度、電流、光強度、物質(zhì)的量,據(jù)此進行解答.
解答 解:國際單位制中七個基本物理量分別為:力學中的有長度、質(zhì)量、時間,熱力學溫度、電流、光強度、物質(zhì)的量,
選項C.摩爾為物質(zhì)的量的單位,不是基本物理量,
故選C.
點評 本題考查了基本物理量及其單位的判斷,題目難度不大,明確國際單位制中七個基本物理量的組成為解答關鍵,試題側(cè)重基礎知識的考查,培養(yǎng)了學生的靈活應用能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑥ | B. | ③⑤⑥ | C. | ①②④ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
A | 將灼燒變黑的熱銅絲插入裝少量無水乙醇的試管中 | 銅絲變紅 | 乙醇具有氧化性 |
B | 向AgNO3溶液中滴加過量氨水 | 溶液澄清 | Ag+與NH3•H2O能大量共存 |
C | 將KI和FeCl3溶液在試管中混合后,加入CCl4,振蕩,靜置 | 下層溶液顯紫紅色 | 氧化性:Fe3+>I2 |
D | 用硫酸做催化劑的淀粉水解液中,加入新制Cu(OH)2懸濁液,加熱 | 無磚紅色沉淀生成 | 淀粉未發(fā)生水解 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 平衡向逆反應方向移動了 | B. | 物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率增大 | ||
C. | 物質(zhì)C的質(zhì)量分數(shù)增大 | D. | m>2n |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯氣通入冷的氫氧化鈉溶液中:2Cl2+2OH-═3Cl-+ClO-+H2O | |
B. | 碳酸鋇中加入稀硫酸:BaCO3+2H+═Ba2++CO2↑+H2O | |
C. | 在澄清石灰水中通入過量二氧化碳 OH-+CO2═HCO3- | |
D. | 碳酸氫銨溶液中加入過量氫氧化鈉溶液:HCO3-+OH-═CO32-+H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 能使石蕊呈藍色的溶液中:Na+、I-、Cl-、NO3- | |
B. | 能使甲基橙呈黃色的溶液中:K+、SO32-、SO42-、ClO- | |
C. | 能使pH試紙變藍色的溶液中:Mg2+、Fe3+、NO3-、[Ag(NH3)2]+ | |
D. | 能跟金屬鋁反應生成氫氣的溶液中:NH4+、Al3+、Cl-、SO42- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 單位時間內(nèi)消耗1mol的H2O同時生成1mol的H2 | |
B. | 兩個H-O鍵斷裂的同時有四個C-O鍵斷裂 | |
C. | 反應容器內(nèi)的密度不再發(fā)生變化 | |
D. | 混合氣體的相對分子質(zhì)量不發(fā)生變化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)上常通過電解熔融的MgO冶煉金屬鎂 | |
B. | 應用蓋斯定律,可計算某些難以直接測量的反應焓變 | |
C. | 用惰性電極電解Na2SO4溶液,陰、陽兩極產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為1:2 | |
D. | 已知:①2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-aKJ/mol ②2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-bKJ/mol△H1<△H2 |
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