下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中“先”與“后”的說(shuō)法正確的是( 。
A.高錳酸鉀加熱制備氧氣,用排水法收集滿氧氣后,先撤離酒精燈,后移出導(dǎo)管
B.給試管加熱時(shí),先固定局部加熱,后給試管來(lái)回均勻加熱
C.在測(cè)定溶液的pH時(shí),先用蒸餾水濕潤(rùn),后用玻璃棒蘸取溶液點(diǎn)在試紙中部,
再與比色卡比較。
D.點(diǎn)燃可燃性氣體(如H2、CO、CH4)時(shí),先檢驗(yàn)氣體純度,后點(diǎn)燃
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是
A. 第VIA族元素從上到下,其氫化物的穩(wěn)定性逐漸減弱
B. L層電子數(shù)為奇數(shù)的所有元素都是非金屬元素
C. VIIA族元素陰離子的還原性越強(qiáng),元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性也越強(qiáng)
D. 同一主族的甲乙兩種元素,甲的原子序數(shù)為a,則乙的原子序數(shù)可能為:a+4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,如果2.8L氧氣含有n個(gè)氧原子,則阿伏加德羅常數(shù)可表示為( )
A.n/8 B.n/16 C.8n D.4n
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2014年6月10日是“全國(guó)低碳日”,主題是“攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍(lán)天”。下列做法不符合“節(jié)能低碳”理念的是( 。
A.提倡雙面使用紙張 B.推廣一次性竹筷
C.提倡使用太陽(yáng)能熱水器 D.推廣公用自行車
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.摩爾是把物質(zhì)的質(zhì)量和微觀粒子數(shù)聯(lián)系起來(lái)的一個(gè)基本物理量
B.摩爾是國(guó)際單位制中七個(gè)基本物理量之一
C.1摩爾氫氣分子可以表示為1mol H2
D.國(guó)際上規(guī)定,0.012 kg 碳原子所含有的碳原子數(shù)目為 1 mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
工業(yè)上通常用工業(yè)酒精和生石灰混合蒸餾法制取無(wú)水乙醇。如圖是實(shí)驗(yàn)室中模擬工業(yè)原理制取無(wú)水乙醇的裝置。
回答下列問(wèn)題:
(1)指出圖中的三處錯(cuò)誤: 、
、 。
(2)在除去工業(yè)酒精中的水時(shí),下列做法不可取的是 。
A.加入過(guò)量的生石灰后過(guò)濾
B.加入過(guò)量的生石灰后蒸餾
C.加入過(guò)量的生石灰后分液
(3)由(2)可知除去工業(yè)酒精中的水的原理是(用化學(xué)方程式表示) 。
(4)裝置中儀器A、B、C的名稱分別是A ;B ;C 。
(5)在蒸餾操作中,儀器B中加入沸石(或碎瓷片)的作用是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的分離方法不正確的是
A.用過(guò)濾的方法除去食鹽水中的泥沙 B.用蒸餾的方法將自水制成蒸餾水
C.用酒精萃取碘水中的碘 D.用淘洗的方法從沙里淘金
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)興趣小組在課外活動(dòng)中,對(duì)某溶液進(jìn)行了三次檢驗(yàn),每次檢驗(yàn)結(jié)果如下表所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
檢驗(yàn)次數(shù) | 溶液中檢驗(yàn)出的物質(zhì) |
第一次 | |
第二次 | |
第三次 |
(1)三次檢驗(yàn)結(jié)果中第 次檢驗(yàn)結(jié)果不正確。
(2)檢驗(yàn)時(shí),為了證明溶液中存在,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):(填寫(xiě)下列空白)
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論 |
1 | 向溶液中滴加 (填化學(xué)式)溶液至過(guò)量 | |
2 | _________________________ _________________________ | |
3 | 過(guò)濾,再向?yàn)V液中加入 ________(填化學(xué)式)溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在某一容積為2L的密閉容器內(nèi),加入0.8mol的H2和0.6mol的I2,在一定的條件下發(fā)生如下反應(yīng):H2(g) + I2(g) ⇌ 2HI(g) △H<0反應(yīng)中各物質(zhì)的濃度隨時(shí)間變化情況如圖1:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為 。
(2)反應(yīng)達(dá)到平衡后,第8分鐘時(shí):
①若升高溫度,化學(xué)平衡常數(shù)K (填寫(xiě)“增大”、“減小”或“不變”)
HI濃度的變化正確的是 (用圖2中a-c的編號(hào)回答)
②若加入I2,H2濃度的變化正確的是 ,(用圖2中d-f的編號(hào)回答)
(3)反應(yīng)達(dá)到平衡后,第8分鐘時(shí),若反應(yīng)容器的容積擴(kuò)大一倍,請(qǐng)?jiān)趫D3中畫(huà)出8分鐘后HI濃度的變化情況
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