A. | CF2Cl2 | B. | |||
C. | CH3CH2CHClCH2CH2CH3 | D. | CH2═CH-COOH |
分析 根據(jù)手性碳原子指連有四個不同基團的碳原子,手性碳原子判斷注意:(1)手性碳原子一定是飽和碳原子;(2)手性碳原子所連接的四個基團要是不同的.
解答 解:A、CCl2F2中碳原子所連接的四個基團有2個是一樣的,該碳原子沒有手性,故A錯誤;
B、中的碳原子都沒有手性,故B錯誤;
C、CH3CH2CHClCH2CH2CH3中第三個碳原子連接了四個不同的原子和原子團,該碳原子具有手性,故C正確;
D、CH2═CH-COOH中三個碳原子都為不飽和碳原子,碳原子沒有手性,故D錯誤;
故選C.
點評 本題主要考查手性碳原子的判斷,手性碳原子判斷注意:手性碳原子一定是飽和碳原子,手性碳原子所連接的四個基團要是不同的,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 定量檢驗C2H5Cl時,將C2H5Cl和NaOH溶液混合共熱后,加鹽酸酸化 | |
B. | 為提高KMnO4溶液的氧化能力,用鹽酸將KMnO4溶液酸化 | |
C. | 鑒定檢測液中是否有Fe2+時,用硝酸酸化,再加KSCN溶液 | |
D. | 鑒別溶液中是否含有SO42-可用鹽酸酸化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
步驟:分別取等體積、等濃度的含氰廢水于甲、乙兩支試管中,再分別加入等體積、等濃度的雙氧水溶液,只向甲試管中加入少量的無水硫酸銅粉末,用離子色譜儀測定相同反應時間內(nèi)兩支試管中的CN-濃度 | 現(xiàn)象與結論: 若若甲試管中的CN-濃度小于乙試管中的CN-濃度,則Cu2+對雙氧水破氰反應起催化作用 若若兩試管中的CN-濃度相同,則Cu2+對雙氧水破氰反應不起催化作用 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 不銹鋼是鐵合金,只含金屬元素 | |
B. | 生鐵的含碳量比鋼高 | |
C. | 鐵與鹽酸反應,鐵合金不與鹽酸反應 | |
D. | 鐵合金的熔點低于純鐵的熔點 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加入氯化鋇溶液有白色沉淀生成,再加稀硝酸,沉淀不消失,一定有硫酸根離子 | |
B. | 用四氯化碳萃取某溶液時,分層且下層顯紫紅色,可能存在碘單質 | |
C. | 加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成,證明含有Cl- | |
D. | 加入鹽酸,放出能使澄清的石灰水變渾濁的無色無味的氣體,證明一定含有CO32- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電池充電時其正極應與外電源的負極相連而成為陰極 | |
B. | 氫氧燃料電池(堿性介質)的正極反應式:O2+4e-→2O2- | |
C. | 粗銅精煉時,與電源正極相連的是純銅 | |
D. | 鐵件上鍍銅時,將鐵件與電源的負極相連 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 標準狀況下134.4LNH3 | B. | 132g CO2 | ||
C. | 標準狀況下108 mL 水 | D. | 6.02×1024個氫分子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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