化學用語是學習化學的重要工具,以下化學用語或表述正確的是 ( )
A.乙烯的結(jié)構(gòu)簡式:CH2CH2
B.碳正離子中質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)的比值為3∶2
C.聚丙烯的結(jié)構(gòu)簡式為
D.NaHCO3水解反應的離子方程式:HCO+H2O
H3O++CO
科目:高中化學 來源: 題型:
下列溶液中,跟100mL 0.5mol/L CaCl2溶液所含的Cl-物質(zhì)的量濃度相同的是
A.100mL 1mol/L MgCl2溶液 B.200mL 0.25mol/L AlCl3溶液
C.200ml 1mol/L NaCl溶液 D.200ml 0.5mol/L HCl溶液
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科目:高中化學 來源: 題型:
超氧化鉀和二氧化碳反應生成氧氣(4KO2+2CO2===2K2CO3+3O2),在醫(yī)院、礦井、潛水、高空飛行中用作供氧劑。13.2 L(標準狀況)CO2和KO2反應后,氣體體積變?yōu)?8.8 L(標準狀況),計算反應消耗的KO2的質(zhì)量。
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科目:高中化學 來源: 題型:
0.2 mol純鈉在只含氧氣和氯氣的密閉容器中燃燒,反應后冷卻至常溫,容器內(nèi)固體的質(zhì)量不可能為 (
)。
A.4.8 g B.6.2 g
C.7.8 g D.11.7 g
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科目:高中化學 來源: 題型:
取3.5 g某二價金屬的單質(zhì)投入50 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為18.25%的稀鹽酸中,反應結(jié)束后,金屬仍有剩余;若取2.5 g該金屬投入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中,等反應結(jié)束后,加入該金屬還可以反應。該金屬的相對原子質(zhì)量為 ( )
A.24 B.40 C.56 D.65
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列有關化學用語表示正確的是 ( )
A.丙烯的結(jié)構(gòu)簡式:C3H6
B.氫氧根離子的電子式:
C.氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖:
D.中子數(shù)為146、質(zhì)子數(shù)為92的鈾(U)原子:U
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科目:高中化學 來源: 題型:
化學用語是學習化學的重要工具。下列用來表示物質(zhì)變化的化學用語中正確的是
A.K37ClO3與濃HCl在加熱條件下生成Cl2的化學方程式:
K37ClO3+6HCl=K37Cl+3Cl2↑+3H2O
B.表示H2燃燒熱的熱化學方程式: H2(g)+O2(g)=H2O(g) △H= -241.8KJ/mol
C.將1~2ml FeCl3飽和溶液滴入到20ml沸水中所發(fā)生的離子方程式:
Fe3++3H2OFe(OH)3(膠體)+3H+
D.電解氯化鈉溶液: 2Cl—+2H+Cl2↑+H2↑
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科目:高中化學 來源: 題型:
正確掌握化學用語和化學基本概念是學好化學的基礎。下列有關表述中正確的一組是
A.16O與18O互為同位素;H216O、D216O、H218O、D218O互為同素異形體
B.SiH4、PH3、HCl的穩(wěn)定性逐漸增強
C.過氧乙酸(CH3COOOH)與羥基乙酸(HOCH2COOH)所含官能團相同;兩者互為同分異 構(gòu)體
D.Ca2+的結(jié)構(gòu)示意圖為, NH4Cl的電子式為
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科目:高中化學 來源: 題型:
將海水淡化與濃海水資源化結(jié)合起來是綜合利用海水的重要途徑之一。一般是先將海水淡化獲得淡水,再從剩余的濃海水中通過一系列工藝提取其他產(chǎn)品。
回答下列問題:
(1)下列改進和優(yōu)化海水綜合利用工藝的設想和做法可行的是 (填序號)。
①用混凝法獲取淡水 ②提高部分產(chǎn)品的質(zhì)量
③優(yōu)化提取產(chǎn)品的品種 ④改進鉀、溴、鎂的提取工藝
(2)采用“空氣吹出法”從濃海水中吹出Br2,并用純堿吸收。堿吸收溴的主要反應是Br2+Na2CO3+H2O NaBr + N
aBrO3+NaHCO3,吸收1mol Br2時,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為 mol。
(3)海水提鎂的一段工藝流程如下圖:
濃海水的主要成分如下:
離子 | N | Mg2+ | Cl- | SO42- |
濃度/g/L | 63.7 | 28.8 | 144.6 | 46.4 |
該工藝過程中,脫硫階段主要反應的離子方程式為 ,產(chǎn)品2的化學式為 ,1L濃海水最多可得到產(chǎn)品2的質(zhì)量為 g。
(4)采用石墨陽極、不銹鋼陰極電解熔融的氯化鎂,發(fā)生反應的化學方程式為 ;電解時,若有少量水存在會造成產(chǎn)品鎂的消耗,寫出有關反應的化學方程式 。
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