(1)按有求寫(xiě)出離子方程式
①鋁與氫氧化鈉的反應(yīng):
 

②硫酸氫鈉溶液中滴加純堿溶液:
 

(2)將下列離子Na+、K+、Cu2+、H+、NO3-、Cl-、CO32-、OH-按可能大量共存于同一溶液的情況,把他們分成A、B兩組,已知A組溶液顯酸性,且每組中均含兩種陽(yáng)離子和兩種陰離子.
A組:
 

B組:
 
考點(diǎn):離子方程式的書(shū)寫(xiě),離子共存問(wèn)題
專(zhuān)題:離子反應(yīng)專(zhuān)題
分析:(1)①反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣;
②反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳;
(2)A組溶液顯酸性,則A中含H+,H+與CO32-、OH-反應(yīng),則B中含CO32-、OH-,CO32-、OH-與Cu2+反應(yīng),以此來(lái)解答.
解答: 解:(1)①反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣,離子反應(yīng)為2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑,故答案為:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑;
②反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,離子反應(yīng)為H++CO32-=H2O+CO2↑,故答案為:H++CO32-=H2O+CO2↑;
(2)A組溶液顯酸性,則A中含H+,H+與CO32-、OH-反應(yīng),則B中含CO32-、OH-,CO32-、OH-與Cu2+反應(yīng),每組中均含兩種陽(yáng)離子和兩種陰離子,則A中的陽(yáng)離子為H+、Cu2+,所以A組離子為H+、Cu2+、NO3-、Cl-,B組離子為Na+、K+、CO32-、OH-,
故答案為:H+、Cu2+、NO3-、Cl-;Na+、K+、CO32-、OH-
點(diǎn)評(píng):本題考查離子反應(yīng)的書(shū)寫(xiě)和離子共存,為高頻考點(diǎn),把握發(fā)生的反應(yīng)及離子反應(yīng)的書(shū)寫(xiě)方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重復(fù)分解反應(yīng)的離子反應(yīng)和共存的考查,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)有機(jī)物同分異構(gòu)體說(shuō)法中不正確的是( 。
A、分子式為C4H8的同分異構(gòu)體共有(不考慮立體異構(gòu))5種
B、立方烷(C8H8)的六氯取代物有3種
C、分子式為C5H12O的同分異構(gòu)體中屬于醇類(lèi)的有7種
D、的一溴取代物有4種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列裝置或操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、利用排空氣法收集CO2
B、實(shí)驗(yàn)室制取NH3
C、實(shí)驗(yàn)室制取Fe(OH)2
D、實(shí)驗(yàn)室制乙酸乙酯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

判斷下列五種溶液的酸堿性,并填寫(xiě)下表:
溶液用化學(xué)用語(yǔ)表示溶液呈酸性(或堿性)的原因
Fe2(SO43溶液
Na2CO3溶液
NaHSO4溶液
等物質(zhì)的量醋酸和醋酸鈉的混合液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫的存儲(chǔ)是氫能應(yīng)用的主要瓶頸,目前所采用或正在研究的主要儲(chǔ)氫材料有:配位氫化物、富氫載體化合物、碳質(zhì)材料、金屬氫化物等.
(1)Ti(BH42是一種過(guò)渡元素硼氫化物儲(chǔ)氫材料.
①Ti的基態(tài)原子有
 
種能量不同的電子;
②BH-4的空間構(gòu)型是
 
 (用文字描述).
(2)液氨是富氫物質(zhì),是氫能的理想載體,利用N2+3H2?2NH3實(shí)現(xiàn)儲(chǔ)氫和輸氫.下列說(shuō)法正確的是
 

A.NH3分子中N原子采用sp3雜化
B.NH3分子的空間構(gòu)型是正四面體
C.NH3和NH4+是等電子體
D.CN-的電子式為:
E.相同壓強(qiáng)時(shí),NH3沸點(diǎn)比PH3
(3)2008年,Yoon等人發(fā)現(xiàn)Ca與C60生成的Ca32C60能大量吸附H2分子.
①C60晶體易溶于苯、CS2,說(shuō)明C60
 
 分子(選填:“極性”、“非極性”);
②C60分子結(jié)構(gòu)如圖1所示,則C60分子中含有π鍵數(shù)目為
 

(4)MgH2是金屬氫化物儲(chǔ)氫材料,其晶胞結(jié)構(gòu)如圖2所示.
①M(fèi)gH2遇水就能釋放H2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
②已知該晶體的密度a g?cm-3,則該晶胞的體積為
 
 cm3[用a、NA表示(NA表示阿伏加德羅常數(shù))].

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知物質(zhì)A、B、C、D、E是由短周期元素構(gòu)成的單質(zhì)或化合物,它們可發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)若條件①為點(diǎn)燃,目前60%的金屬單質(zhì)B都是從海水中提取的,氣體D可以使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),氣體D的電子式為:
 
;常壓下,其沸點(diǎn)比H2O
 
(填“高”或“低”);物質(zhì)C的陰陽(yáng)離子半徑大小關(guān)系為:
 
;C與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)若條件①為加熱,E是一種兩性氫氧化物,請(qǐng)寫(xiě)出該物質(zhì)的酸式電離方程式:
 
,氣體D是一種有臭雞蛋氣味的氣體,寫(xiě)出D與NaOH等物質(zhì)的量混合的離子方程式:
 
,反應(yīng)后的溶液中各離子濃度由大到小的順序?yàn)?div id="c9vyjlm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)若條件①為常溫,B和D為同一種無(wú)色氣體,常溫下E的濃溶液可以使Fe鈍化,寫(xiě)出少量Fe粉與E的濃溶液在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將一充滿C氣體的試管,倒扣于水中,至液面不再升高時(shí),再充入氧氣可以使液面繼續(xù)上升至充滿試管.最終試管中所得溶液的濃度為
 
mol/L.(假設(shè)試管中溶質(zhì)不擴(kuò)散)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1中A、B、C分別是三種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)模型:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A及其同系物的分子式中的碳原子數(shù)用n表示.當(dāng)n=
 
時(shí),烷烴開(kāi)始出現(xiàn)同分異構(gòu)體.B模型是有機(jī)物的
 
模型.
(2)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為的有機(jī)物中,分子中最多有
 
個(gè)原子共面.
(3)等質(zhì)量的A、B、C三種有機(jī)物完全燃燒生成H2O和CO2,消耗氧氣的體積(相同狀況下)最大的是
 
(填分子式).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某無(wú)色透明溶液只含下列離子中的幾種:Mg2+、Cu2+、Ba2+、H+、Ag+、SO42-、SO32-、HCO3-、OH-、NO3-,跟金屬鋁反應(yīng)放出H2,試判斷何者能存在于此溶液中?
(1)當(dāng)生成Al3+時(shí),一定存在
 
,可能存在
 

(2)當(dāng)生成AlO2-時(shí),一定存在
 
,可能存在
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某無(wú)色溶液中能大量共存的一組離子是( 。
A、OH-、Ba2+、NH4+、Cl-
B、K+、Fe2+、H+、NO3-
C、NH4+、Al3+、Cl-、NO3-
D、Mg2+、SO42-、SiO32-、H+

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