下列實驗方案中,不能達到實驗目的的是
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 檢驗CH3CH2Br在NaOH溶液中是否發(fā)生水解 | 將CH3CH2Br與NaOH溶液共熱。冷卻后,取出上層水溶液用稀HNO3酸化加入AgNO3溶液,觀察是否產(chǎn)生淡黃色沉淀 |
B | 檢驗Fe(NO3)2晶體是否已氧化變質 | 將Fe(NO3)2樣品溶于稀H2SO4后,滴加KSCN溶液,觀察溶液是否變紅 |
C | 驗證Br2的氧化性強于I2 | 將少量溴水加入KI溶液中,再加入CCl4,振蕩,靜置。可觀察到下層液體呈紫色 |
D | 驗證Fe(OH)3的溶解度小于Mg(OH)2 | 將FeCl3溶液加入Mg(OH)2懸濁液中,振蕩,可觀察到沉淀由白色變?yōu)榧t褐色 |
科目:高中化學 來源: 題型:
用于凈化汽車尾氣的反應:2NO(g)+2CO(g)⇌2CO2(g)+N2(g),已知該反應570K時平衡常數(shù)為1×1059,但反應速率極慢.下列說法正確的是( )
| A. | 裝有尾氣凈化裝置的汽車排出的氣體中不再含有NO或CO |
| B. | 提高尾氣凈化效率的常用方法是升高溫度 |
| C. | 增大壓強,上述平衡右移,故可通過增壓的方法提高尾氣凈化效率 |
| D. | 提高尾氣凈化效率的最佳途徑是使用高效催化劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
將某些化學知識用數(shù)軸表示,具有直觀形象、簡明易記的優(yōu)點。下列用數(shù)軸表示的化學知識中不正確的是( )
A.分散系的分類:
B.AlCl3和NaOH溶液反應后鋁元素的存在形式:
C.常溫下甲基橙的變色范圍:
D.CO2與NaOH溶液反應的產(chǎn)物:
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列離子方程式正確的是
A.由氫氧化鈉溶液吸收二氧化氮:2OH-+2NO2===NO+NO↑+H2O
B.碳酸氫鈉溶液與過量澄清石灰水:2HCO+Ca2++2OH-===CaCO3↓+CO+2H2O
C.濃鹽酸酸化的KMnO4溶液與H2O2反應:
2MnO+6H++5H2O2===2Mn2++5O2↑+8H2O
D.硫酸氫鈉溶液與過量氫氧化鋇溶液混合:H++SO+Ba2++OH-===BaSO4↓+H2O
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知A、B、C、D之間的轉化關系A + B → C + D,下列說法不正確的是
A.若A為Fe,D為氫氣,則B可能是酸,也可能是水
B.若A、D為化合物,B為水,則C可能是氣體單質,也可能是化合物
C.若A、B、C、D均為化合物,該反應一定屬于復分解反應
D.若A、B、C、D均為10電子微粒,且C是可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體,則D常溫下一定呈液態(tài)
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科目:高中化學 來源: 題型:
FeS與一定濃度的HNO3反應,生成Fe(NO3)3、Fe2(SO4)3、NO2、N2O4、NO和H2O,當NO2、N2O4、NO的物質的量之比為1︰1︰1時,實際參加反應的FeS與HNO3的物質的量之比為
A.1∶6 B.1∶7 C.2∶11 D.16∶25
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科目:高中化學 來源: 題型:
硫酸鎳銨[(NH4) xNiy(SO4)m·nH2O]可用于電鍍、印刷等領域。某同學為測定硫酸鎳銨的組成,進行如下實驗:
①準確稱取2.335 0 g樣品,配制成100.00 mL溶液A;
②準確量取25.00 mL溶液A,用0.040 00 mol·L-1的EDTA(Na2H2Y)標準溶液滴定其中的Ni2+(離子方程式為Ni2++H2Y2-===NiY2-+2H+),消耗EDTA標準溶液31.25 mL;
③另取25.00 mL溶液A,加足量NaOH溶液并充分加熱,生成NH3 56.00 mL(標準狀況)。
(1)若滴定管在使用前未用EDTA標準溶液潤洗,測得的Ni2+含量將________(填“偏高”“偏低”或“不變”)。
(2)氨氣常用 檢驗,現(xiàn)象是
(3)通過計算確定硫酸鎳銨的化學式(寫出計算過程)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法中,正確的是 ( )
A.標準狀況下,1mol任何物質的體積都約為22.4L
B.1mol任何氣體所含分子數(shù)都相同,體積也都約為22.4L
C.常溫常壓下,金屬Mg從鹽酸中置換出1molH2時失去的電子數(shù)約為 1.204×1024
D.同溫同壓下,相同體積的任何氣體單質所含原子數(shù)目相同
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知熱化學方程式:
H2O(g)=H2(g) + O2(g) △H = +241.8kJ/mol
H2(g)+ O2(g) = H2O(1) △H = -285.8kJ/mol
當1g液態(tài)水變?yōu)樗魵鈺r,其熱量變化是
A.吸熱88kJ B. 吸熱2.44KJ C.放熱44kJ D. 吸熱44KJ
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