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(13分)實驗室配制480mL0.1mol/LNa2CO3溶液回答下列問題

1)應用托盤天平稱取十水合碳酸鈉(Na2CO3·10H2O)晶體           g。

2)若在稱量樣品時,藥品放在天平右盤上,砝碼放在天平左盤上,1g以下用游碼,天平平衡時,則實際稱量的十水合碳酸鈉質量            (填符號 A、偏高  B、偏低  C、不變)

3)用托盤天平和小燒杯稱出碳酸鈉晶體的質量,其正確操作順序的標號為(同一步驟可用多次) B→A→       →F→       →F→E

A、調整零點          B、將游碼移至刻度尺的零刻度處

C、將碳酸鈉晶體放入小燒杯中稱量  D、稱量空的小燒杯

E、將砝碼放回砝碼盒內            F、記錄稱量結果

4)配制Na2CO3溶液時需用的主要儀器有托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、                                                       

5)若實驗遇下列情況,所配溶液的濃度偏低的有            (用符號回答)

A、加水定容時越過刻度線

B、忘記將洗滌液轉入容量瓶

C、容量瓶內壁附有水珠而未干燥處理 

D、溶解后沒有冷卻便進行定容

E、定容時仰視容量瓶刻度線

6)請你幫助把標簽上的內容寫一下(如右圖)。

 

【答案】

(13分)

(1)14.3(2分)

(2)B(2分) 

(3)D(1分) 、 C(1分)

(4)500mL容量瓶(1分,沒有容積不得分)膠頭滴管(1分)

(5)ABE(各1分共3分)

(6)Na2CO3 溶液    0.1mol/L(各1分)

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室配制 480mL 0.2mol/L CuSO4 溶液,實驗操作步驟有:
①用天平稱量藍礬,把它放在燒杯里,用適量的蒸餾水使它完全溶解;
②把制得的溶液小心地注入容量瓶中;
③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度 1~2cm 處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面底部與刻度線相切;
④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒 2~3 次,每次洗滌的液體都小心轉入容量瓶,并輕輕搖勻;
⑤將容量瓶塞塞緊,充分搖勻.
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>(1)在天平上稱出藍礬質量為
25.0g
25.0g
;
(2)本實驗用到的玻璃儀器有
燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管
燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管

(3)操作步驟的正確順序為
①②④③⑤
①②④③⑤
(填序號).
(4)若出現如下情況,所配溶液濃度將怎么變?(填“偏高”“偏低”或“無影響”).
①沒有進行操作步驟④時,會
偏低
偏低
;
②加蒸餾水時不慎超過了刻度,會
偏低
偏低

③某同學俯視觀察液面,對所配溶液濃度會
偏高
偏高

(5)若實驗過程中出現如下情況應如何處理:
①加蒸餾水時不慎超過了刻度,應
應倒掉溶液,洗滌容量瓶,重新配制
應倒掉溶液,洗滌容量瓶,重新配制
;
②向容量瓶中轉移溶液時(實驗步驟②)不慎有液滴掉在容量瓶外面,應
應倒掉溶液,洗滌容量瓶,重新配制
應倒掉溶液,洗滌容量瓶,重新配制

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2013?紅橋區(qū)二模)某研究性學習小組用不純的氧化鋁(雜質為Fe2O3)為原料,設計了冶煉鋁的以下工藝流程(部分反應產物沒有標出):

(1)試劑X的化學式為
NaOH
NaOH
,反應I的離子方程式是
Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2O
Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2O

實驗室配制480mL 1mol?L-1 X的溶液必須用到玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、試劑瓶、膠頭滴管外,還有
500mL容量瓶
500mL容量瓶
.常用來可以標定所配X的溶液濃度是否準確的實驗名稱是
中和滴定
中和滴定

(2)按照方案設計,試劑Z的作用是調節(jié)溶液的pH,以生成沉淀b[Fe(OH)3].從實際工業(yè)的角度,你認為方案
方案一
方案一
更合理,理由是
步驟少,操作簡單
步驟少,操作簡單

(3)已知N為氨氣,實驗室中還可以用下圖裝置制取氨氣并進行氨氣噴泉實驗.

①儀器A的名稱是
分液漏斗
分液漏斗
,裝置中A口部和B口部之間聯通導氣管的作用是
平衡分液漏斗內外壓強,防止分液漏斗堵塞
平衡分液漏斗內外壓強,防止分液漏斗堵塞

②若用此裝置制備N氣,若A中盛有濃氨水,則B裝置中的固體試劑不可以選用下列的
C
C
(填字母序號).
A.生石灰    B.燒堿    C.膽礬    D.堿石灰
(4)若D中事先滴入少量酚酞,則C中液體呈
色,用離子方程式解釋原因
NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-
NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室配制480mL 0.1mol/L的氫氧化鈉溶液,請回答下列問題:
(1)稱量
小燒杯(或表面皿)
小燒杯(或表面皿)
g氫氧化鈉固體時應放在
燒杯
燒杯
中進行:
(2)配制時應選用
500mL
500mL
容量瓶;
(3)在此配制過程中膠頭滴管的作用是
滴加水至凹液面最低點與刻度線相切
滴加水至凹液面最低點與刻度線相切
;
(4)若實驗時遇到下列情況,將會使所配的溶液濃度發(fā)生什么變化(填“偏高”“偏低”或“無影響”):
A.加水定容時超過刻度線
偏低
偏低
;
B.沒有將洗滌液轉入容量瓶中
偏低;
偏低;
;
C.容量瓶內壁沾有水滴沒有烘干就進行配制
偏高
偏高

D.定容時俯視
偏高
偏高
;
(5)與配制5%的氫氧化鈉溶液相比:
①用到的相同儀器:
托盤天平 燒杯 玻璃棒 膠頭滴管
托盤天平 燒杯 玻璃棒 膠頭滴管
;
②用到的不同儀器:
量筒與500mL容量瓶
量筒與500mL容量瓶

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室配制480mL 0.1mol?L-1的Na2CO3溶液,回答下列問題:
(1)應用托盤天平稱取十水碳酸鈉晶體
14.3
14.3
g,應選用
500
500
 m L的容量瓶.
(2)容量瓶上標有:①溫度、②濃度、③容量、④壓強、⑤刻度線、⑥酸式或堿式這六項中的
①③⑤
①③⑤
.(填數字符號)
(3)配制所需的主要儀器是:a容量瓶、b燒杯、c膠頭滴管、d托盤天平,它們在操作過程中使用的前后順序是
dbac
dbac
.(填寫字母,每種儀器只能選擇一次)
(4)玻璃棒是化學實驗中常用的一種玻璃工具,則在配制溶液的過程中玻璃棒共起到了
2
2
種用途.(填寫數字)
(5)若實驗時遇到下列情況,將使溶液的濃度偏低的是
BCD
BCD

A.配制前設有將容量瓶中的水除盡;
B.試劑溶解后,在轉移到容量瓶中時有灑出;
C.忘記將洗滌液轉入容量瓶;
D.定容、搖勻、靜置后發(fā)現凹液面低于刻度線又加水至刻度線;
E.定容時俯視刻度線.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)關于甲圖實驗現象預測正確的是
D
D

A.實驗Ⅰ:振蕩后靜置,溶液不再分層,且保持無色透明
B.實驗Ⅱ:鐵片最終完全溶解,且高錳酸鉀溶液變無色
C.實驗Ⅲ:微熱稀HNO3片刻,溶液中有氣泡產生,廣口瓶內始終保持無色
D.實驗Ⅳ:當溶液至紅褐色,停止加熱,讓光束通過體系時可產生丁達爾現象
(2)硫酸銅在涂料工業(yè)、印染工業(yè)、農業(yè)等方面有重要應用
①實驗室配制480ml 0.1mol/L的CuSO4溶液,需用托盤天平稱取膽礬
12.5g
12.5g
g,
②某同學想要在實驗室中制備硫酸銅,查詢資料得知:銅屑放入稀硫酸中不溶解,若在稀硫酸中加入H2O2,銅屑可逐漸溶解.為驗證該實驗,實驗小組設計實驗裝置如圖乙,該反應的化學方程式是
Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O
Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O
,若將H2O2和稀硫酸加入燒瓶中的順序顛倒,實驗得到的結論是
銅屑放入H2O2中不發(fā)生反應,若在H2O2中加入稀硫酸,銅屑可逐漸溶解
銅屑放入H2O2中不發(fā)生反應,若在H2O2中加入稀硫酸,銅屑可逐漸溶解

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