A. | 中性溶液中:K+、Fe3+、SO42-、Cl- | |
B. | 水電離的c(H+)=1×10-13mol/L的溶液中:K+、Na+、[Al(OH)4]-、CO32- | |
C. | 與Al反應(yīng)能放出H2的溶液中:Fe2+、Na+、NO3-、SO42- | |
D. | $\frac{{K}_{W}}{c({H}^{+})}$=1×10-13mol/L的溶液中:K+、Cu2+、Cl-、NO3- |
分析 A.鐵離子只能存在于酸性溶液中;
B.水電離的c(H+)=1×10-13mol/L的溶液中存在大量氫離子或氫氧根離子,[Al(OH)4]-、CO32-與氫離子反應(yīng);
C.與Al反應(yīng)能放出H2的溶液呈酸性,硝酸根離子在酸性條件下能夠氧化亞鐵離子;
D.該溶液呈酸性,四種離子之間不反應(yīng),都不與氫離子反應(yīng).
解答 解:A.Fe3+易發(fā)生水解,只能存在于酸性溶液,不能存在于中性溶液,故A錯誤;
B.水電離的c(H+)=1×10-13mol/L的溶液呈酸性或堿性,溶液中中存在大量氫離子或氫氧根離子,[Al(OH)4]-、CO32-與氫離子反應(yīng),在酸性溶液中不能大量共存,故B錯誤;
C.與Al反應(yīng)能放出H2的溶液呈酸性,F(xiàn)e2+、NO3-在酸性條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故C錯誤;
D.該溶液中存在大量氫離子,K+、Cu2+、Cl-、NO3-之間不反應(yīng),都不與氫離子反應(yīng),在溶液中能夠大量共存,故D正確;
故選D.
點評 本題考查離子共存的正誤判斷,為高考的高頻題,屬于中等難度的試題,注意明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間;能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間等;還應(yīng)該注意題目所隱含的條件,如:溶液的酸堿性,據(jù)此來判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的顏色,如無色時可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在;溶液的具體反應(yīng)條件,如“氧化還原反應(yīng)”、“加入鋁粉產(chǎn)生氫氣”;是“可能”共存,還是“一定”共存等;試題側(cè)重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練和檢驗,有利于提高學(xué)生靈活運用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化只體現(xiàn)為熱量的形式 | |
B. | 鋁與氧化鐵反應(yīng)既是氧化還原反應(yīng),又是吸熱反應(yīng)[ | |
C. | 甲烷燃燒反應(yīng)過程中,舊鍵斷裂吸收的能量小于新鍵形成釋放的能量 | |
D. | 外界條件相同時,放熱反應(yīng)的速率一定大于吸熱反應(yīng)的速率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 放電過程中,負極每消耗1mol Al,導(dǎo)線中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3NA(NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值) | |
B. | 放電時,負極反應(yīng)式為Al+7[AlCl4]--3e-=4[Al2Cl7]- | |
C. | 充電時,陰極反應(yīng)式為Cn[AlCl4]+e-=[AlCl4]-+Cn | |
D. | 充、放電過程中,R+的移動方向相反 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯可作催熟劑,其產(chǎn)量通常是衡量一個國家石油化工發(fā)展水平的標志 | |
B. | 氯乙烯可用來制PVC塑料,PVC塑料可用作食品包裝袋 | |
C. | 鹵代烴廣泛應(yīng)用于化工、藥物生產(chǎn)及日常生活中,許多有機化合物都需要通過鹵代烴去合成 | |
D. | 苯有毒、有腐蝕性,不能用作提取食用油的有機溶劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分散質(zhì)顆粒直徑都在1nm~100 nm之間 | |
B. | 能透過半透膜 | |
C. | 都有丁達爾效應(yīng) | |
D. | 呈紅褐色 |
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