2.1g鎂鋁合金完全溶于足量鹽酸,生成氫氣2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),再向溶液中加入氫氧化鈉溶液,生成沉淀的質(zhì)量最大是( 。
A、2.9 g
B、4.6 g
C、5.5 g
D、6.9 g
考點(diǎn):有關(guān)混合物反應(yīng)的計(jì)算,化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算
專題:計(jì)算題
分析:2.1g鎂鋁合金完全溶于足量鹽酸,生成氫氣2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),物質(zhì)的量為0.1mol,所以得到的氯化鎂、氯化鋁中的氯離子共為0.2mol,鎂離子、鋁離子全部轉(zhuǎn)變成沉淀時(shí),相當(dāng)于氯離子全部被OH-代替,所以析出的沉淀中OH-的物質(zhì)的量為0.2mol,沉淀質(zhì)量等于金屬質(zhì)量加氫氧根的質(zhì)量.
解答: 解:2.1g鎂鋁合金完全溶于足量鹽酸,生成氫氣2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),氫氣的物質(zhì)的量為
2.24L
22.4L/mol
=0.1mol,得到的氯化鎂、氯化鋁中的氯離子共為0.1mol×2=0.2mol,
鎂離子、鋁離子全部轉(zhuǎn)變成沉淀時(shí),相當(dāng)于氯離子全部被OH-代替,所以析出的沉淀中OH-的物質(zhì)的量為0.2mol,所以得到的沉淀質(zhì)量為2.1g+0.2mol×17g/mol=5.5g,
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查有關(guān)混合物反應(yīng)的計(jì)算,題目難度中等,明確反應(yīng)過(guò)程、判斷沉淀中氫氧根的物質(zhì)的量是解題關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知由短周期元素組成的物質(zhì) A、B、C、D,具有如圖反應(yīng)關(guān)系:
(1)通常若A為黃綠色單質(zhì),B為無(wú)色液態(tài)化合物,且0.1mol/L的C溶液pH=1,則D物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式為
 

(2)若B為化合物,且A、C兩種無(wú)色氣體相遇后變?yōu)榧t棕色,則B物質(zhì)溶于水后顯堿性的原因是
 
(用化學(xué)用語(yǔ)說(shuō)明)
(3)若A為單質(zhì),C和D為常見的易燃?xì)怏w,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)若A為單質(zhì),B通常是無(wú)色液態(tài)化合物,灼燒D產(chǎn)生黃色火焰,則:
①若B分子含有10個(gè)電子,A與B反應(yīng)的離子方程式是
 

②若B分子含有18個(gè)電子,則A+B→C+D的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生想通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量來(lái)計(jì)算中和熱.他將50mL0.5mol/L的鹽酸與50mL0.55mol/L的NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng).請(qǐng)回答下列問題:
(1)從實(shí)驗(yàn)裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是
 
,燒杯間填滿碎塑料泡沫的作用是
 
,裝置還有一處不妥,請(qǐng)你指出
 

(2)實(shí)驗(yàn)中能否用環(huán)形銅絲攪拌器代替環(huán)形玻璃攪拌器?答:
 
.其原因是
 

(3)實(shí)驗(yàn)中改用60mL 0.50mol/L的鹽酸跟50mL 0.55mol/L的NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,所放出的熱量
 
 (填“相等”或“不相等”),理由是
 
;所求中和熱的數(shù)值會(huì)
 
(填“相等”或“不相等”),理由是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E是五種短周期的主族元素,它們的原子序數(shù)依次增大,A、D都能與C按原子個(gè)數(shù)比為1:1或2:1形成化合物,A、B組成的氣態(tài)化合物的水溶液呈堿性,E與C的最外層電子數(shù)相同.
(1)畫出D的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
,E元素在周期表中的位置是
 

(2)A與C形成的化合物中,原子個(gè)數(shù)比為1:1的化合物的結(jié)構(gòu)式為
 

(3)D與C按原子個(gè)數(shù)比為1:1形成化合物的電子式是
 

(4)B、C所形成氫化物的穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序是
 
 
 (填具體的化學(xué)式).
(5)F是一種歷史悠久、應(yīng)用廣泛的金屬元素.若將F金屬投入到鹽酸溶液中,生成了淺綠色溶液M.寫出M的酸性溶液和A與 C形成的一種化合物反應(yīng)的離子方程式:
 

(6)有人設(shè)想尋求合適的催化劑和電極材料,以A2、B2為電極反應(yīng)物,以HCl-NH4Cl溶液為電解質(zhì)溶液制造新型燃料電池,試寫出該電池的正極電極反應(yīng)式:
 
;放電時(shí)溶液中H+移向
 
(填“正”或“負(fù)”)極.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有鋁、鐵組成的混合物,分為等質(zhì)量的兩份,分別投入到足量的稀鹽酸和足量的稀氫氧化鈉溶液中,放出氫氣體積比為2:1(同溫同壓下).則該混合物鋁和鐵的關(guān)系正確的是(  )
A、物質(zhì)的量之比為1:1
B、物質(zhì)的量之比為2:3
C、質(zhì)量之比為56:27
D、條件不足無(wú)法計(jì)算

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

W、X、Y、Z是四種常見的短周期元素,其原子半徑隨原子序數(shù)變化如圖.已知W的一種核素的質(zhì)量數(shù)為18,中子數(shù)為10;X原子和Ne原子的核外電子數(shù)相差1;Y的單質(zhì)是一種常見的半導(dǎo)體材料;Z的非金屬性在同周期元素中最強(qiáng),下列說(shuō)法正確的是(  )
A、對(duì)應(yīng)簡(jiǎn)單離子半徑:X>W(wǎng)>Y>Z
B、Y的氧化物能與Z或X的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物反應(yīng)
C、X、W兩元素形成的二元化合物中一定含有離子鍵
D、對(duì)應(yīng)氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性W>Y,對(duì)應(yīng)氣態(tài)氫化物的熔沸點(diǎn)Y>W(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、二氧化硅是生產(chǎn)光纖制品的基本原料
B、水玻璃可用于生產(chǎn)黏合劑和防火劑
C、涂油層、通過(guò)電鍍加上金屬層、制成合金等都是保護(hù)金屬的措施
D、相同條件下,溶液中Cu2+、Zn2+、H+、Na+的氧化性依次減弱

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A、人類歷史上使用最早的合金是青銅
B、合金的熔點(diǎn)比它的各成分金屬的熔點(diǎn)都低
C、合金中不一定含有金屬
D、目前世界上用途最廣泛的合金是鋼

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將適量銅粉放入硫酸鐵溶液中,完全反應(yīng)后,溶液中的Cu2+和Fe3+的物質(zhì)的量濃度相等,則已反應(yīng)的Fe3+和原溶液中Fe3+總物質(zhì)的量之比是( 。
A、2:3B、3:2
C、2:5D、1:2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案