海水是一個(gè)巨大的化學(xué)資源庫(kù),下列有關(guān)海水綜合利用的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、海水中含有溴元素,需經(jīng)過化學(xué)變化才可以得到溴單質(zhì)
B、無論是海水波浪發(fā)電還是潮汐發(fā)電,都是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C、從海水中可以得到NaCl,電解熔融NaCl可制備金屬鈉
D、從海水中提取鎂可以采用下列方法:海水
石灰乳
Mg(OH)2
HCl
MgCl2溶液→MgCl2→MgCl2(熔融)
電解
Mg
考點(diǎn):海水資源及其綜合利用
專題:鹵族元素
分析:A、海水中的溴元素需要通過氧化劑把溴離子氧化為溴單質(zhì),再利用還原劑還原溴單質(zhì)為溴離子,通入氯氣氧化為溴離子;
B、在波浪發(fā)電和潮汐發(fā)電過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能;
C、從海水中通過蒸發(fā)溶劑可以得到NaCl固體,電解熔融NaCl可制備金屬鈉;
D、海水提取鎂的過程是先沉淀鎂離子,價(jià)元素溶解生成氯化鎂,蒸發(fā)結(jié)晶析出晶體,脫水的氯化鎂;
解答: 解:A、海水中的溴元素需要通過氧化劑把溴離子氧化為溴單質(zhì),再利用還原劑還原溴單質(zhì)為溴離子,通入氯氣氧化溴離子為溴單質(zhì);過程中 發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故A正確;
B、在波浪發(fā)電和潮汐發(fā)電過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,不是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,故B錯(cuò)誤;
C、從海水中通過蒸發(fā)溶劑可以得到NaCl固體,電解熔融NaCl可制備金屬鈉是工業(yè)制備鈉的方法,故C正確;
 D、依據(jù)海水提取鎂的原理分析,鹵水中加入氫氧化鈣沉淀鎂離子生成氫氧化鎂,過濾后加鹽酸溶解后蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶析出晶體,在氯化氫氣流中加熱失去結(jié)晶水,得到氯化鎂固體,電解熔融氯化鎂得到鎂金屬,反應(yīng)過程中需經(jīng)過化學(xué)變化,故D正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查較為綜合,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和知識(shí)的綜合運(yùn)用的考查,題目側(cè)重化學(xué)與生活、生成的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好科學(xué)素養(yǎng)、提高學(xué)習(xí)的聚集,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式正確的是(  )
A、石灰石溶于醋酸:CaCO3+2CH3COOH=2CH3COO-+Ca2++CO2↑+H2O
B、鈉與硫酸銅溶液反應(yīng):Cu2++2Na=2Na++Cu
C、鐵屑溶于過量稀硝酸:3Fe+8H++2NO3-=3Fe2++2NO↑+4H2
D、氫氧化鐵溶于碘化氫溶液:Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Li-SOCl2電池可用于心臟起搏器.該電池的電極材料分別為鋰和碳,電解液是LiAlCl4-SOCl2.電池的總反應(yīng)可表示為:4Li+2SOCl2=4LiCl+S+SO2.請(qǐng)問下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、電池的負(fù)極材料為L(zhǎng)i
B、負(fù)極發(fā)生的電極反應(yīng)為L(zhǎng)i-e=Li+;
C、電池正極發(fā)生的電極反應(yīng)為2SOCl2+4e-=4Cl-+S+SO2;
D、組裝該電池可在水溶液的條件下進(jìn)行.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)僅用溴水即可鑒別的是( 。
A、苯、己烷、己烯
B、苯、己烯、己炔
C、苯、己烷、環(huán)己烷
D、苯、四氯化碳、己烯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)性質(zhì)與應(yīng)用對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
A、氯化鋁是電解質(zhì),故可電解其水溶液獲得金屬鋁
B、晶體硅硬度大,可用于制作半導(dǎo)體材料
C、SO2具有還原性,可用于漂白紙漿
D、MgO、Al2O3熔點(diǎn)高,它們都可用于制作耐火材料

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某密閉容器中進(jìn)行如下反應(yīng):2X(g)+Y(g)?2Z(g),若要使平衡時(shí)反應(yīng)物總物質(zhì)的量與生成物的總物質(zhì)的量相等,且用X、Y作反應(yīng)物,則X、Y的初始物質(zhì)的量之比的范圍應(yīng)滿足( 。
A、1<
n(X)
n(Y)
<3
B、
1
4
n(X)
n(Y)
2
3
C、
2
3
n(X)
n(Y)
<4
D、
1
4
n(X)
n(Y)
3
2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)以下幾個(gè)反應(yīng):判斷還原性由強(qiáng)到弱的順序是( 。
①Cl2+2KI═2KCl+I2            
 ②2FeCl2+Cl2═2FeCl3
③2FeCl3+2KI═2FeCl2+2KCl+I2   
④I2+SO2+2H2O═H2SO4+2HI.
A、I->Fe2+>SO2>Cl-
B、SO2>Fe2+>I->Cl-
C、SO2>I->Fe2+>Cl-
D、Fe2+>I->Cl->SO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某含C、H、O、N四種元素的有機(jī)分子的球棍模型.下列有關(guān)該有機(jī)物的說法正確的是(  )
A、該有機(jī)物的核磁共振氫譜顯示7個(gè)吸收峰
B、該有機(jī)物不能跟NaHCO3溶液反應(yīng)
C、其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:CH3CH(NH2)COOH
D、該有機(jī)物含有兩種官能團(tuán)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)含鐵元素的物質(zhì)有很多,在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛.請(qǐng)?zhí)顚懸韵驴崭瘢?br />指出下列化合物中鐵元素的化合價(jià):
Na2FeO4
 
  Fe2O3
 
 FeO
 

取少量某油漆的原料Fe2O3(紅棕色粉末)并加入適量濃鹽酸,反應(yīng)后得到棕黃色的溶液,取少量棕黃色溶液置于試管中,滴入NaOH溶液,可觀察到有沉淀生成,生成沉淀的離子方程式
 
.另在小燒杯中加入20mL蒸餾水,加熱至沸騰后,向沸水中滴入2mL 上述棕黃色溶液,繼續(xù)加熱至液體呈
 
色,停止加熱,證明所得分散系類型的實(shí)驗(yàn)方法的名稱是
 

(2)純凈物根據(jù)其組成和性質(zhì)可進(jìn)行如下分類:

如圖所示的分類方法屬于
 
(填序號(hào))
A.交叉分類法                     B.樹狀分類法
下列2組物質(zhì)中均有一種物質(zhì)的類別與其它2種不同
A.CaO、Na2O、SiO2       B.Al(OH)3、KOH、Ba(OH)2
以上兩組物質(zhì)中,每組里與別的兩物質(zhì)的類別明顯不同的物質(zhì)依次是(填化學(xué)式)
 
;
 
.寫出能用離子方程式CO32-+2H+═CO2↑+H2O表示的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

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