新制氯水與久置的氯水相比較，下列結(jié)論錯誤的是　(　　)

A．顏色相同

B．前者能使有色布條褪色

C．都含有H+

D．加AgNO3溶液都能生成白色沉淀

 

A

【解析】

試題分析：久置的氯水即為稀鹽酸，無色，A錯；新制氯水中含有HClO，可使有色布條褪色，而久置的氯水中則沒有，B對；兩溶液均為酸性，均含H+，C對；兩溶液中均含有Cl-，加AgNO3溶液都能生成白色沉淀，D對。

新制氯水、久置氯水及液氯的區(qū)別

 

新制氯水

久置氯水

液氯

區(qū)別

氯氣的水溶液

稀鹽酸溶液

氯氣的

液體狀態(tài)

分類

混合物

混合物

純凈物

顏色

淺黃綠色

無色

黃綠色

組成

微粒

Cl2、HClO、

H2O、H+、Cl-、ClO-、OH-

H+、Cl-、

H2O、OH-

Cl2分子

性質(zhì)

多種成分，多種性質(zhì)，如酸性、漂白性、強氧化性等

有酸性(比新制氯水強)，無漂白性

僅表現(xiàn)出Cl2的性質(zhì)

考點：氯氣的生產(chǎn)原理和性質(zhì)

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）3.2.2銅鐵及其化合物 題型：填空題

在FeCl3溶液蝕刻銅箔制造電路板的工藝中，廢液處理和資源回收的過程簡述如下：

Ⅰ：向廢液中投入過量鐵屑，充分反應(yīng)后分離出固體和濾液；

Ⅱ：向濾液中加入一定量石灰水，調(diào)節(jié)溶液pH，同時鼓入足量的空氣。

回答下列問題：

（1）FeCl3蝕刻銅箔反應(yīng)的離子方程式為 

　 。

（2）過程Ⅰ加入鐵屑的主要作用是　　　　，分離得到固體的主要成分是　　　　，從固體中分離出銅需采用的方法是 

　 。

（3）過程Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）2.2.2碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用 題型：選擇題

已知A是一種金屬單質(zhì)，B顯淡黃色，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，則關(guān)于C的以下性質(zhì)敘述錯誤的是(　　)

A．溶液呈堿性

B．與澄清石灰水反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀

C．與足量鹽酸反應(yīng)放出氣體

D．受熱易分解

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）2.2.1金屬的性質(zhì)與應(yīng)用 題型：選擇題

經(jīng)測定知某物質(zhì)僅含鈉、氧兩種元素，將它放入足量的水中可產(chǎn)生兩種氣體。下列有關(guān)該物質(zhì)組成的說法，正確的是　(　　)

A．該物質(zhì)是一種純凈物

B．該物質(zhì)是由兩種物質(zhì)組成的混合物

C．該物質(zhì)是由三種物質(zhì)組成的混合物

D．該物質(zhì)是由兩種或三種物質(zhì)組成的混合物

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）2.1氯氣的生產(chǎn)原理和性質(zhì) 題型：實驗題

ClO2作為一種廣譜型的消毒劑，將逐漸用來取代Cl2成為自來水的消毒劑。已知ClO2是一種易溶于水而難溶于有機溶劑的氣體，實驗室制備ClO2的原理是用亞氯酸鈉固體與純凈的氯氣反應(yīng)2NaClO2+Cl2====2ClO2+2NaCl。

下圖所示是實驗室用于制備和收集一定量純凈的ClO2的裝置(某些夾持裝置省略)。其中E中盛有CCl4(用于除去ClO2中未反應(yīng)的Cl2)。

（1）儀器D的名稱是　　　　　　　。

（2）寫出裝置A中燒瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式： 

　 。

（3）B裝置中所盛試劑是　　　　　　　　　，作用是______________________

 

（4）F處應(yīng)選用的收集裝置是　　　　(填序號)，其中與E裝置導(dǎo)管相連的導(dǎo)管口是　　　　(填接口字母)。

（5）以下是尾氣吸收裝置，能用于吸收多余ClO2氣體，并能防止倒吸的裝置是　　　　。

A．①②　　　B．②③　　　C．③④　　　D．②④

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）2.1氯氣的生產(chǎn)原理和性質(zhì) 題型：選擇題

12 mol·L-1的鹽酸50 mL與足量的MnO2在加熱條件下反應(yīng)，可以制得的Cl2的物質(zhì)的量為

A．0．3 mol B．小于0．15 mol

C．在0．15 mol到0．3 mol之間 D．0．15 mol

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）1.2物質(zhì)的分離與提純 題型：實驗題

已知乙醇的沸點為78．3℃，與水以任意比互溶，且在78．15℃時與水可形成95．57%(體積分?jǐn)?shù)，下同)的恒沸混合物(即水和酒精可同時揮發(fā))。酒精中的水可加入生石灰除去，反應(yīng)如下：CaO+H2O====Ca(OH)2，CaO和Ca(OH)2均不溶于酒精。

某化學(xué)活動小組要用35%的酒精制取無水酒精，設(shè)計了如下四種方案。

方案一：對35%的酒精直接蒸餾得無水酒精。

方案二：先對35%的酒精蒸餾得95．57%的酒精，再加入生石灰，然后進行蒸餾得無水酒精。

方案三：用CCl4對35%的酒精進行萃取，然后對酒精的CCl4溶液進行蒸餾得無水酒精。

方案四：向35%的酒精中直接加入生石灰，然后進行蒸餾得無水酒精。

請對四種方案進行評價，回答下列問題：

（1）最好的方案是　　　　，錯誤的方案是　　　　，錯誤的原因是　 。

（2）其余方案的不足是　 。

（3）用最好的方案進行實驗時，所用到的玻璃儀器有

　 。

（4）蒸餾操作中要注意的事項是 

 

(回答三項即可)。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）1.2.3溶液的配制 題型：實驗題

某同學(xué)幫助水質(zhì)檢測站配制480 mL 0．5 mol·L-1NaOH溶液以備使用。

（1）該同學(xué)應(yīng)選擇　　　　mL的容量瓶。

（2）其操作步驟如乙圖所示，則甲圖操作應(yīng)在乙圖中的　　　(填選項字母)之間。

A．②與③　　　　B．①與②　　　　C．③與④

（3）該同學(xué)應(yīng)稱取NaOH固體　　　　g，用質(zhì)量為23．1 g的燒杯放在托盤天平上稱取所需NaOH固體時，請在附表中選取所需的砝碼大小　　　　(填字母)，并在下圖中選出能正確表示游碼位置的選項　　　　(填字母)。

附表　砝碼規(guī)格

 

a

b

c

d

e

砝碼大小/g

100

50

20

10

5

 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015河北保定某重點中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）1.1物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化 題型：選擇題

以下表示的是碳及其化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系：

CCO2H2CO3CaCO3CO2

其中涉及的基本反應(yīng)類型依次為　(　　)

A．置換、化合、分解、復(fù)分解

B．置換、化合、復(fù)分解、分解

C．化合、置換、分解、復(fù)分解

D．化合、置換、復(fù)分解、分解

 

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