現(xiàn)有Na2CO3、NaHCO3、NaOH的固體混合物共27.2g,將固體完全溶于水配成溶液后,向該溶液中逐滴加入1mol/L的鹽酸,所加入鹽酸溶液的體積與產(chǎn)生的CO2氣體體積的關(guān)系如圖所示:
(1)寫出OA段所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 
;寫出A點(diǎn)時(shí)溶質(zhì)的化學(xué)式
 
;
(2)B點(diǎn)所產(chǎn)生的CO2的體積是
 
L(標(biāo)準(zhǔn)狀況).
(3)原混合物中NaOH的質(zhì)量為
 
g.
考點(diǎn):有關(guān)混合物反應(yīng)的計(jì)算
專題:計(jì)算題
分析:(1)假設(shè)混合后的溶液中只有Na2CO3,向混合溶液中滴加鹽酸,開始發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl,然后發(fā)生反應(yīng):NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑,前后2階段消耗鹽酸的體積相等,而實(shí)際中生成二氧化碳消耗鹽酸較多,說明是Na2CO3和NaHCO3的混合溶液,即OA段發(fā)生:Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl,而AB段發(fā)生:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;
(2)由圖象可知生成二氧化碳消耗鹽酸體積為0.25L,結(jié)合方程計(jì)算生成二氧化碳的體積;
(3)B點(diǎn)生成二氧化碳最大,此時(shí)溶液中溶質(zhì)為NaCl,由氯離子守恒則n(NaCl)=0.45L×1mol/L=0.45mol,設(shè)原混合物中碳酸鈉、碳酸氫鈉的物質(zhì)的量為xmol、ymol,根據(jù)鈉離子守恒表示出NaOH的物質(zhì)的量,再根據(jù)碳元素守恒及混合物總質(zhì)量列方程計(jì)算解答.
解答: 解:(1)假設(shè)混合后的溶液中只有Na2CO3,向混合溶液中滴加鹽酸,開始發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl,然后發(fā)生反應(yīng):NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑,前后2階段消耗鹽酸的體積相等,而實(shí)際中生成二氧化碳消耗鹽酸較多,說明是Na2CO3和NaHCO3的混合溶液,即OA段發(fā)生:Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl,而AB段發(fā)生:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑,則:
OA段所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為CO32-+H+=HCO3-,則A點(diǎn)時(shí)溶質(zhì)的化學(xué)式:NaHCO3
故答案為為:CO32-+H+=HCO3-;NaHCO3;
(2)由圖象可知生成二氧化碳消耗鹽酸體積為0.25L,則消耗HCl的物質(zhì)的量為0.25L×1mol/L=0.25mol,根據(jù)NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑,可知生成二氧化碳為0.25mol,標(biāo)況下生成二氧化碳的體積為0.25mol×22.4L/mol=5.6L,故答案為:5.6L;
(3)B點(diǎn)生成二氧化碳最大,此時(shí)溶液中溶質(zhì)為NaCl,由氯離子守恒則n(NaCl)=0.45L×1mol/L=0.45mol,設(shè)原混合物中碳酸鈉、碳酸氫鈉的物質(zhì)的量為xmol、ymol,根據(jù)鈉離子守恒,NaOH的物質(zhì)的量為(0.45-2x-y)mol,根據(jù)碳元素守恒及混合物總質(zhì)量,則:
x+y=0.25
106x+84y+40(0.45-2x-y)=27.2

解得x=0.1,y=0.15
故原混合物中NaOH的質(zhì)量為27.2g-0.1mol×106g/mol-0.15mol×84g/mol=4g,
故答案為:4.
點(diǎn)評(píng):本題考查混合物計(jì)算,理解判斷各階段發(fā)生的反應(yīng)是關(guān)鍵,側(cè)重學(xué)生分析判斷和計(jì)算能力的考查,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù).下列敘述正確的是( 。
A、1.0 L 0.1 mol/L的NH4Cl溶液中NH4+的數(shù)目為0.1NA
B、常溫下,Cu-Zn原電池中,正極產(chǎn)生1.12 L H2時(shí),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.1NA
C、常溫下,0.05 mol CO2和SO2混合氣體中所含氧原子數(shù)為0.1NA
D、高溫高壓下,1.4 g N2與0.3 g H2反應(yīng),生成的NH3分子數(shù)為0.1NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里有一瓶KCl和CaCl2的固體混合物,通過下述實(shí)驗(yàn)方法可以確定該混合物中KCl和CaCl2的質(zhì)量比,也可得到純凈的氯化鉀.根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟填寫下列空白.

實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)調(diào)整零點(diǎn)時(shí),若指針向左偏轉(zhuǎn),應(yīng)將左邊的平衡螺母向
 
旋動(dòng).
(2)某學(xué)生用已知質(zhì)量為Y g的表面皿盛放待稱量的物質(zhì),現(xiàn)欲準(zhǔn)確稱取W g上述樣品.他在托盤天平的右盤上放入(W+Y)g砝碼,在左盤的表面皿中加入樣品,這時(shí)指針偏向右邊(如圖所示),下面他的操作應(yīng)該是
 
使
 

(3)加入的A是
 
,檢驗(yàn)A是否過量的方法是
 

(4)過濾時(shí),某學(xué)生的操作如圖所示,其中的錯(cuò)誤是
 

(5)濾液中加入的B物質(zhì)是
 
,其過量的目的是
 

(6)為了檢驗(yàn)沉淀是否洗凈,應(yīng)在最后幾滴洗出液中加入
 
,若
 
,表明沉淀已洗凈.
(7)得到的固體C是
 

(8)該混合物中KCl與CaCl2的質(zhì)量比的計(jì)算式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

25℃時(shí),將0.01mol?L-1 的AgNO3溶液和0.01mol?L-1NaCl溶液等體積混合,能否產(chǎn)生AgCl沉淀?(25℃時(shí),AgCl的KSP=1.8×10-10).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以乙烯為原料可合成一種新型阻燃劑中間體G:其合成路線如圖1:

已知:
其中A-C分別代表一種有機(jī)化合物,合成路線中的部分產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去.請(qǐng)回答下列問題:
A的分子式是
 
.;條件1的試劑和條件是
 
.第①步反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.第①~④步中屬于加成反應(yīng)的有
 
.(填寫步驟番號(hào)).試劑B的名稱:
 
.C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

三氯氧磷()與以物質(zhì)的量之比2:1反應(yīng)時(shí),生成G,并釋放出一種酸性氣體,G的核磁共振氫譜如圖2所示.
①酸性氣體是
 
.(填寫化學(xué)式)
②G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是制備乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)裝置.
圓底燒瓶中應(yīng)裝有(1)
 
,燒瓶上接有球形水冷凝器.小心加熱,使燒瓶?jī)?nèi)的液體沸騰,反應(yīng)一段時(shí)間后將燒瓶?jī)?nèi)液體倒入裝有飽和碳酸鈉溶液的錐形瓶中,瓶中的無色液體分成兩層.
(2)球形水冷凝器的作用是
 

(3)分離錐形瓶中的液體應(yīng)用
 
(填儀器名稱)
(4)飽和碳酸鈉溶液的作用
 
(用編號(hào)填空,可多選)
①除去乙酸乙酯中的乙酸
②溶解乙酸乙酯中的乙醇
③增強(qiáng)溶液的堿性,促進(jìn)乙酸乙酯的水解
④降低乙酸乙酯在水中的溶解度
錐形瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有W、X、Y、Z四種物質(zhì),它們能發(fā)生置換反應(yīng):W+X→Y+Z,則Z不可能是( 。
A、Fe3O4
B、NaOH
C、Fe(OH)3
D、Si

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

天然維生素P(結(jié)構(gòu)如圖)存在于槐樹花蕾中,它是一種營養(yǎng)增補(bǔ)劑,關(guān)于維生素P的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、可與溴水反應(yīng),且1 mol該物質(zhì)與足量溴水反應(yīng)耗6 mol Br2
B、可與NaOH溶液反應(yīng),1 mol該物質(zhì)可與4 mol NaOH反應(yīng)
C、一定條件下1 mol該物質(zhì)可與H2加成,耗H2最大量為7 mol
D、維生素P遇FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用標(biāo)準(zhǔn)濃度的鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液,下列各操作(其他操作正確)中會(huì)造成測(cè)定結(jié)果偏低的是(  )
A、酸式滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定后消失
B、滴定終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù)
C、用蒸餾水洗凈酸式滴定管后,裝入標(biāo)準(zhǔn)鹽酸進(jìn)行滴定
D、錐形瓶水洗后未干燥

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