【題目】我國(guó)清代《本草綱目拾遺》中記敘無(wú)機(jī)藥物335種,其中“強(qiáng)水”條目下寫(xiě)道:“性最烈,能蝕五金……其水甚強(qiáng),五金八石皆能穿第,惟玻璃可盛。”這里的“強(qiáng)水”是指
A. 氨水 B. 鹵水 C. 醋 D. 硝酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示三個(gè)燒瓶中分別裝入含酚酞的0.01molL﹣1 CH3COONa溶液,并分別放置在盛有水的燒杯中,然后向燒杯①中加入生石灰,向燒杯③中加入NH4NO3晶體,燒杯②中不加任何物質(zhì).
(1)含酚酞的0.01molL﹣1 CH3COONa溶液顯淺紅色的原因?yàn)?/span>
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)燒瓶①中溶液紅色變深,燒瓶③中溶液紅色變淺,則下列敘述正確的是 .
A.水解反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B.水解反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C.NH4NO3溶于水時(shí)放出熱量
D.NH4NO3溶于水時(shí)吸收熱量
(3)向0.01molL﹣1 CH3COONa溶液中分別加入少量濃鹽酸、NaOH固體、Na2CO3固體、FeSO4固體,使CH3COO﹣水解平衡移動(dòng)的方向分別為、、、(填“左”“右”或“不移動(dòng)”).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】葉綠素在光的作用下可將CO2和H2O轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6)和O2 , 6CO2+6H2O C 6H12O6+6O2 , 葡萄糖可進(jìn)一步合成淀粉[(C6H10O5)n].科學(xué)家預(yù)言,在不久的將,人類(lèi)將模擬生物體內(nèi)的這一變化過(guò)程,從工廠中由CO2和H2O直接生產(chǎn)出淀粉.這樣,合成優(yōu)質(zhì)葉綠素將十分重要. 葉綠素有a、b兩種,已知某種葉綠素中僅含有C、H、O、N、Mg五種元素,且知該葉綠素中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是:w(C)=73.99% w(H)=8.072%
w(O)=8.969% w(N)=6.278% w(Mg)=2.691%
經(jīng)測(cè)定該葉綠素的相對(duì)分子質(zhì)量小于1000,試確定該葉綠素的分子式.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由廢銅制硝酸銅.用膠頭滴管吸取濃HNO3緩慢加到錐形瓶?jī)?nèi)的廢銅屑中(廢銅屑過(guò)量),充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到硝酸銅溶液.
(1)寫(xiě)出濃硝酸與銅反應(yīng)的離子方程式: .
(2)如圖裝置中NaOH溶液的作用是 . 反應(yīng)結(jié)束后,廣口瓶?jī)?nèi)的溶液中,除了含有NaOH外,還有(填化學(xué)式).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有Al、CuO、Fe2O3組成的混合物共10.0g,放入500ml某濃度的鹽酸溶液中,混合物全部溶解,當(dāng)再加入250ml 2.00mol/L的NaOH溶液時(shí),得到的沉淀最多.上述鹽酸的物質(zhì)的量濃度是( )
A.0.500mol/L
B.1.00mol/L
C.2.00mol/L
D.3.00mol/L
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】M是一種新型可生物降解的高分子材料,主要制造可降解纖維、塑料和醫(yī)用材料,其水解最終產(chǎn)物為N.燃燒9.0g的N只產(chǎn)生CO2和H2O,且質(zhì)量分別為13.2g和5.4g,實(shí)驗(yàn)測(cè)得N在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的蒸氣密度為4.02g/L;N的核磁共振氫譜顯示的峰面積之比為1:1:1:3.
(1)通過(guò)計(jì)算確定N的分子式
(2)寫(xiě)出由N在催化劑條件下縮聚反應(yīng)合成M的化學(xué)方程式.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說(shuō)法正確的是( )
A.1 mol NaHCO3與足量鹽酸反應(yīng)放出CO2氣體的體積為22.4L
B.1 mol Al3+離子含有的核外電子數(shù)為3NA
C.O2和O3的混合氣體,質(zhì)量為48g,所含氧原子數(shù)為3NA
D.高溫下,0.2mol Fe與足量水蒸氣反應(yīng),生成的H2的分子數(shù)目為0.3NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ,它可以通過(guò)不同的反應(yīng)得到下列物質(zhì):
(1)由A分別制取C、D的反應(yīng)類(lèi)型是:A→C; A→D
(2)A,B,C,D四種物質(zhì)中互為同分異構(gòu)體的是
(3)寫(xiě)出由A制取B的化學(xué)方程式: .
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