【題目】已知(CN)2的氧化性比Br2弱而比I2強,NaCN的水溶液呈堿性,則下列有關變化一般不能發(fā)生的是

A. CH2=CH2+(CN)2→NC-CH2-CH2-CN

B. (CN)2+2Br-→2CN-+Br2

C. (CN)2+2OH-→CN-+CNO-+H2O

D. HCNH++CN-

【答案】B

【解析】

A. 根據(jù)鹵素單質(zhì)的性質(zhì),該反應是加成反應,故A正確;

B. (CN)2與鹵素單質(zhì)的性質(zhì)相似,(CN)2的氧化性比Br2弱而比I2強,因此選項B是不可能發(fā)生,因為單質(zhì)溴的氧化性強于(CN)2的,故B錯誤;

C. (CN)2與鹵素單質(zhì)的性質(zhì)相似,根據(jù)鹵素單質(zhì)的性質(zhì)可推測該反應能發(fā)生,選項C正確;

D. NaCN溶液呈堿性,說明HCN是弱酸,電離時發(fā)生部分電離,D正確。

答案選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】隨著時代的發(fā)展,綠色環(huán)保理念越來越受到大家的認同,變廢為寶是我們每一位公民應該養(yǎng)成的意識。某同學嘗試用廢舊的鋁制易拉罐作為原材料、采用“氫氧化鋁法”制取明礬晶體并進行一系列的性質(zhì)探究。

制取明礬晶體主要涉及到以下四個步驟:

第一步:鋁制品的溶解。取一定量鋁制品,置于250mL錐形瓶中,加入一定濃度和體積的強堿溶液,水浴加熱(93),待反應完全后(不再有氫氣生成),趁熱減壓抽濾,收集濾液于250mL燒杯中;

第二步:氫氧化鋁沉淀的生成。將濾液重新置于水浴鍋中,用3 mol/L H2SO4調(diào)節(jié)濾液pH89,得到不溶性白色絮凝狀Al(OH)3,減壓抽濾得到沉淀;

第三步:硫酸鋁溶液的生成。將沉淀轉移至250mL燒杯中,邊加熱邊滴入一定濃度和體積的H2SO4溶液;

第四步:硫酸鋁鉀溶液的形成。待沉淀全部溶解后加入一定量的固體K2SO4,將得到的飽和澄清溶液冷卻降溫直至晶體全部析出,減壓抽濾、洗滌、抽干,獲得產(chǎn)品明礬晶體[KAl(SO4)2·12H2O,M474g/mol]

回答下列問題:

(1)第一步鋁的溶解過程中涉及到的主要反應的離子方程式為__________________________

(2)為了加快鋁制品的溶解,應該對鋁制品進行怎樣的預處理:________________________

(3)第四步操作中,為了保證產(chǎn)品的純度,同時又減少產(chǎn)品的損失,應選擇下列溶液中的___(填選項字母)進行洗滌,實驗效果最佳。

A.乙醇 B.飽和K2SO4溶液 C.蒸餾水 D.11乙醇水溶液

(4)為了測定所得明礬晶體的純度,進行如下實驗操作:準確稱取明礬晶體試樣4.0g于燒杯中,加入50mL 1mol/L鹽酸進行溶解,將上述溶液轉移至100mL容量瓶中,稀釋至刻度線,搖勻;移取25.00 mL溶液干250 mL錐形瓶中,加入30 mL 0.10mol/L EDTA2Na標準溶液,再滴加幾滴2D二甲酚橙,此時溶液呈黃色;經(jīng)過后續(xù)一系列操作,最終用0.20 mol/L鋅標準溶液滴定至溶液由黃色變?yōu)樽霞t色,達到滴定終點時,共消耗5.00 mL鋅標準溶液。滴定原理為H2Y2Al3AlY2H,H2Y2(過量)Zn2ZnY22H(注:H2Y2表示EDTA2Na標準溶液離子)。則所得明礬晶體的純度為_________%。

(5)明礬除了可以用作人們熟悉的凈水劑之外,還常用作部分食品的膨松劑,例如油條()的制作過程需要加入一定量的明礬,請簡述明礬在面食制作過程作膨松劑的原理:_______

(6)為了探究明礬晶體的結晶水數(shù)目及分解產(chǎn)物,在N2氣流中進行熱分解實驗,得到明礬晶體的熱分解曲線如圖所示(TG%代表的是分解后剩余固體質(zhì)量占樣品原始質(zhì)量的百分率,失重百分率=×100%)

根據(jù)TG曲線出現(xiàn)的平臺及失重百分率,30270℃范圍內(nèi),失重率約為45.57%,680810℃范圍內(nèi),失重百分率約為25.31%,總失重率約為70.88%,請分別寫出所涉及到30270℃、680810℃溫度范圍內(nèi)這兩個階段的熱分解方程式:___________、_____________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】-Fenton法是用于水體中有機污染物降解的高級氧化技術,其反應原理如圖所示。其中電解產(chǎn)生的H2O2Fe2+發(fā)生Fenton反應生成的羥基自由基(·OH) 能氧化降解有機污染物。下列說法正確的是

A. 電源的X極為正極

B. 與電源Y相連電極的電極反應式為H2O+e-=H++·OH

C. Fenton反應: H2O2+Fe2+=Fe(OH)2++·OH

D. 每消耗22.4L O2 (標準狀況),整個電解池中理論上可產(chǎn)生2mol·OH

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代高科技領域使用的新型陶瓷材料氮化硼(BN),用天然硼砂(Na2B4O710H2O)經(jīng)過下列過程可以制得。

天然硼砂硼酸(H3BO3B2O3BN

1)天然硼砂所含的元素中屬于同一周期且原子半徑是(用元素符號填寫)___>___,由天然硼砂中的三種元素形成的某種離子化合物的電子式為______

2)與硼元素性質(zhì)最相似的元素的原子的最外層電子排布為_______,該原子核外充有電子的軌道共有____個。

3)試寫出天然硼砂與硫酸反應的化學方程式_______,制得的氮化硼有不同的結構,其中超硬、耐磨、耐高溫的一種屬于____晶體。制取氮化硼的反應必須在密閉的耐高溫容器中進行:B2O3(s)+2NH3(g)2BN(s)+3H2O(g)+QQ<0

4)若反應在5L的密閉容器中進行,經(jīng)2分鐘反應爐內(nèi)固體的質(zhì)量減少60.0g,則用氨氣來表示該反應在2分鐘內(nèi)的平均速率為_____,達到平衡后,增大反應容器體積,在平衡移動過程中,逆反應速率的變化狀況為______。

5)為提高生產(chǎn)效率,使反應速率加快的同時,化學平衡向多出產(chǎn)品的方向移動,可以采取的措施有_________,生產(chǎn)中對尾氣的處理方法正確的是(填序號)_____。

A.直接排出參與大氣循環(huán) B.冷卻分離所得氣體可以循環(huán)使用

C.全部用來進行循環(huán)使用 D.冷卻分離所得液體可作化工原料

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有AB、C、D四種短周期元素,A分別與B、C、D結合生成甲、乙、丙三種化合物,且甲、乙、丙三分子中含有的質(zhì)子數(shù)都為10,C、D結合生成化合物丁。有關元素的單質(zhì)和甲、乙、丙、丁四種化合物的轉化關系如下圖所示:

(1)寫出B+乙―→甲+C的化學反應方程式______________________________________。

(2)根據(jù)以上條件可以確定A、BC、D四種元素中的三種,不能被確定的第四種元素是________(填寫序號)。

A    ②B   、C    ④D

(3)依據(jù)下列條件可以進一步確定上述第四種元素:

①甲與丙以及乙與丙均能夠發(fā)生反應,②甲、丙都是無色、有刺激性氣味的物質(zhì)。

據(jù)此,請回答下列問題:

寫出上述第四種元素在周期表中的位置________________。寫出C+丙―→乙+丁的化學反應方程式_________________________________________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】化學與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活密切相關,下列說法正確的是

A.漂白粉、漂白液和漂粉精既可作漂白劑,又可作消毒劑

B.硅膠可用作催化劑的載體,但不可用作干燥劑

C.常溫下鋁制容器可以盛放濃硫酸,是因為鋁與濃硫酸不反應

D.明礬可作凈水劑,是因為其溶于水電離出的Al3+具有強吸附性

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列對一些實驗事實的理論解釋正確的是( )

選項

實驗事實

理論解釋

A

氮原子的第一電離能大于氧原子

氮原子2p能級半充滿

B

SO2V形分子

SO2分子中S原子采用sp3雜化

C

金剛石的熔點低于石墨

金剛石是分子晶體,石墨是原子晶體

D

HF的沸點高于HCl

HF的相對分子質(zhì)量小于HCl

A. AB. BC. CD. D

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是

A.取用固體時動作一定要輕

B.蒸餾提純乙醇的實驗中,應將溫度計水銀球置于被加熱的酒精中

C.容量瓶、滴定管、分液漏斗等儀器在使用之前都必須檢漏

D.量取5.2 mL硫酸銅溶液用到的儀器有10 mL量筒、膠頭滴管

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室合成乙酸乙酯的步驟如下:在圓底燒瓶內(nèi)加入乙醇、濃硫酸和乙酸,瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管(如圖1),一段時間后換成蒸餾裝置(如圖2)進行蒸餾,得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品,請回答下列問題:

1)在圖1燒瓶中除了加入乙醇、濃硫酸和乙酸外,還應放入__,目的是__,冷凝管的作用是__;

2)圖2中冷凝水應從__口進;

3)現(xiàn)設計分離以上粗產(chǎn)品的操作步驟如圖3,已知a為飽和碳酸鈉溶液,①為分液,請回答:試劑b__;分離方法③是__;

4)某化學課外小組設計了圖4所示的制取乙酸乙酯的裝置(圖中的鐵架臺、鐵夾、加熱裝置已略去),與圖1裝置相比,主要優(yōu)點有(寫一點):__;

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