【題目】實際存在的11H、21H、31H 、 H+和H2,它們是( )
A. 氫的五種同位素 B. 五種氫元素
C. 氫的五種核素 D. 氫元素的五種不同微粒
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】木炭屑與濃HNO3共熱,產生的氣體X等分為①和②兩份,將兩份氣體分別按下圖實驗:
則石灰水的變化可能是( )
A. ①不變渾濁②變乳白色
B. ①變?yōu)槿榘咨珳啙幄诓蛔儨啙?/span>
C. ①②均變?yōu)槿榘咨珳啙?/span>
D. ①②都不變渾濁
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下,下列有關溶液的說法正確的是
A. NH4HCO3溶液中存在:c(NH4+)=c(HCO3-)+c(CO32-)+c(H2CO3)
B. pH相等的①NH4Cl、②NH4Al(SO4)2、③NH4HSO4溶液:濃度的大小順序為①>②>③
C. HA的電離常數Ka =4.93×1010,則等濃度的NaA、HA混合溶液中:c(Na+) >c(HA) >c(A)
D. NaHCO3溶液加水稀釋,c(Na+)與c(HCO3)的比值將減小
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】一定條件下,向容積可變的密閉容器中通入 N2 和 H2,發(fā)生反應:N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g) ΔH<0 達到平衡后,試回答下列問題:
(1)該條件下,反應的平衡常數表達式K=__________,若降低溫度,K 值將______(填“增大”、“減小” 或“不變”)。 達到平衡后,若其它條件不變,把容器體積縮小一半,平衡將_______(填“向逆反應方向”、“向正反應方向”或“不”)移動,平衡常數_____(填“增大”、“減小” 或“不變”)。
(2)下列能說明該反應已達到平衡狀態(tài)的有(_____)
A.容器內壓強不隨時間變化而變化
B.混合氣體總分子數不隨時間變化而變化
C.混合氣體的顏色不再改變
D.c(N2)與c(H2)的比值為1:3
E.容器中氣體的密度不再改變
(3)既加快反應速率又使平衡右移的方法是(_____)
A.降低溫度 B.加入正催化劑 C.減小容器體積 D.再通入和原來相等量的 N2 和 H2
(4)在A、B 兩個容積相同的容器中各充入 1mol N2 和 3mol H2,A 容器保持恒溫恒容達到平衡時氫氣的物質的量為x,B 容器保持恒溫恒壓達到平衡時氫氣的物質的量為y,則 x________y(“>”“<”或“=”)。
(5)在容積為2.0 L且體積不變的密閉容器中充入0.60 mol N2(g)和1.60 mol H2(g),反應在一定條件下達到平衡時,NH3的物質的量分數(NH3的物質的量與反應體系中總的物質的量之比)為,則該條件下N2的平衡轉化率為__________。
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【題目】從香莢蘭豆中提取的一種芳香化合物,其分子式為C8H8O3,遇FeCl3溶液會呈現特征顏色,能發(fā)生銀鏡反應。該化合物可能的結構簡式是( )
A. B. C. D.
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【題目】X、Y、Z均為短周期元素,X、Y處于同一周期,X、Z的最低價離子分別為X2-和Z-,Y+和Z-具有相同的電子層結構。下列說法正確的是( 。
A. 原子最外層電子數:X>Y>Z B. 單質沸點:X>Y>Z
C. 離子半徑:X2->Y+>Z- D. 原子序數:X>Y>Z
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【題目】根據要求回答:
(1)下列各圖中,表示反應是吸熱反應的是_______
(2)到目前為止,由化學能轉變的熱能或電能仍然是人類使用的最主要的能源。在25 ℃、101 kPa下,16 g的甲醇(CH3OH)完全燃燒生成CO2和液態(tài)水時放出352 kJ的熱量,則表示甲醇燃燒的熱化學方程式為_____________________________。
(3)化學反應中放出的熱能(焓變,ΔH)與反應物和生成物的鍵能(E)有關。
已知:H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g) ΔH=-185 kJ·mol-1
E(H—H)=436 kJ·mol-1
E(Cl—Cl)=243 kJ·mol-1
則E(H—Cl)=________________________________。
(4)已知:
甲醇脫水反應 2CH3OH(g)=CH3OCH3(g)+H2O(g)△H1=-23.9KJ·mol-1
甲醇制烯烴反應 2CH3OH(g)=C2H4(g)+2H2O(g)△H2=-29.1KJ·mol-1
乙醇異構化反應 CH3CH2OH(g)=CH3OCH3(g)△H3=+50.7KJ·mol-1
則乙烯氣相直接水合反應C2H4(g)+H2O(g)=C2H5OH(g)的△H=____________kJ·mol-1
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】正丁烷與異丁烷互為同分異構體的依據是
A.具有相似的物理性質
B.具有相似的化學性質
C.具有不同的分子結構
D.分子式相同,但分子內碳原子的連接方式不同
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