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實驗室用氯化鈉固體配制1.00mol/L的NaCl溶液0.5L,回答下列問題.
(1)配制時,一般可分為以下幾個步驟:①稱量 ②計算 ③溶解 ④搖勻 ⑤轉移⑥洗滌 ⑦定容 ⑧冷卻.其正確的操作順序為
 

(2)實驗兩次用到玻璃棒,其作用依次是:
 
、
 

(3)所需儀器為:量筒、容量瓶 (規(guī)格:
 
)、托盤天平、藥匙,還需要那些實驗儀器才能完成該實驗,請寫出:
 
、
 
 

(4)試分析下列操作對所配溶液的濃度有何影響.
①為加速固體溶解,可稍微加熱并不斷攪拌.在未降至室溫時,立即將溶液轉移至溶量瓶定容.對所配溶液濃度的影響:
 
.(填偏大、偏小、不變)
②定容后,加蓋倒轉搖勻后,發(fā)現(xiàn)溶面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度.對所配溶液濃度的影響
 
.(填偏大、偏小、不變)
③定容時俯視容量瓶刻度線,對所配溶液濃度的影響:
 
.(填偏大、偏小、不變)
考點:配制一定物質的量濃度的溶液
專題:實驗題
分析:(1)根據實驗操作的步驟對各操作進行排序;
(2)根據玻璃棒有攪拌和引流作用來解答;
(3)根據配制一定物質的量濃度的步驟選擇使用的儀器;
(4)根據c=
n
V
計算不當操作對n或V的影響,如果n偏大或V偏小,則所配制溶液濃度偏高,如果n偏小或V偏大,則配制濃度偏低,若n、v無變化,則配制濃度無影響.
解答: 解:(1)操作步驟有計算、稱量、溶解、冷卻、轉移、洗滌、定容、搖勻等操作,先計算,然后用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解,冷卻后轉移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,當加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻.所以操作順序為②①③⑧⑤⑥④⑦④,
故答案為:②①③⑧⑤⑥④⑦④;
(2)玻璃棒在溶解時起到攪拌、加速溶解的作用,在移液時起到引流的作用,故答案為:攪拌,加速溶解;引流;
(3)配制500mL 1mol?L-1 NaCl溶液,需要的步驟有:計算、稱量、溶解、冷卻、轉移、洗滌、定容、搖勻等,由于容量瓶只有一條刻度線,故必須選用500ml容量瓶;需要使用的儀器有:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、500mL容量瓶、膠頭滴管,
故答案為:500;燒杯;玻璃棒;膠頭滴管;
(4)①溶液未降至室溫時,立即將溶液轉移至溶量瓶定容,待冷卻后,液面會低于刻度線,即溶液體積偏小,則所配溶液的濃度偏大,故答案為:偏大;
②定容后,加蓋倒轉搖勻后,發(fā)現(xiàn)溶面低于刻度線是正常的,又滴加蒸餾水至刻度線,則所配溶液濃度的影響偏小,故答案為:偏;
③定容時俯視容量瓶刻度線,溶液體積偏小,則所配溶液濃度偏大,故答案為:偏大.
點評:本題考查配制一定物質的量濃度的溶液的操作順序和儀器的選擇、誤差分析,題目難度中等,注意根據c=
n
V
計算不當操作對n或V的影響.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列各有機物的分類或命名正確的是( 。
A、2甲基3丙基戊烷
B、2-乙基丁烷
C、2-甲基-1-丙醇
D、3-甲基-1-丁烯

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)用活性炭還原法可以處理氮氧化物.某研究小組向某密閉容器中加入一定量的活性炭和NO,發(fā)生反應C(s)+2NO(g)?N2(g)+CO2(g)△H=Q kJ?mol-1.在T1℃時,反應進行到不同時間測得各物質的濃度如下:
01020304050
NO1.000.680.500.500.600.60
N200.160.250.250.300.30
CO200.160.250.250.300.30
①0~10min內,NO的平均反應速率v(NO)=
 
,T1℃時,該反應的平衡常數K=
 

②30min后,只改變某一條件,反應重新達到平衡,根據上表中的數據判斷改變的條件可能是
 
(填字母編號).
a.通入一定量的NO             b.加入一定量的活性炭
c.加入合適的催化劑           d.適當縮小容器的體積
③若30min后升高溫度至T2℃,達到平衡時,容器中NO、N2、CO2的濃度之比為3:1:1,Q
 
0
(填“>”或“<”).
④在恒容條件下,能判斷該反應一定達到化學平衡狀態(tài)的依據是
 
 (填選項編號).
a.單位時間內生成2n mol NO(g)的同時消耗n mol CO2(g)
b.混合氣體的平均相對分子質量不再改變
c.混合氣體的密度不再發(fā)生改變
d.反應體系的壓強不再發(fā)生改變
(2)若以圖所示裝置,用電化學原理生產硫酸,寫出通入SO2電極的電極發(fā)生
 
(填“氧化”
或“還原”)反應,電極反應式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

1918年,Lewis提出反應速率的碰撞理論:反應物分子間的相互碰撞是反應進行的必要條件,但并不是每次碰撞都能引起反應,只有少數碰撞才能發(fā)生化學反應.能引發(fā)化學反應的碰撞稱之為有效碰撞.

(1)圖I是HI分解反應中HI分子之間的幾種碰撞示意圖,其中屬于有效碰撞的是
 
(選填“A”、“B”或“C”);
(2)圖Ⅱ是NO2和CO反應生成CO2和NO過程中能量變化示意圖,請寫出NO2和CO反應的熱化學方程式:
 
;E1的大小對該反應的反應熱有無影響
 
(填“有”或“無”)
(3)請在圖Ⅱ中作出NO2和CO反應時使用催化劑而使反應速率加快的能量變化示意圖;
(4)進一步研究表明,化學反應的能量變化(△H)與反應物和生成物的鍵能有關.鍵能可以簡單的理解為斷開1mol 化學鍵時所需吸收的能量.下表是部分化學鍵的鍵能數據:
化學鍵C-HCl-ClC-ClH-Cl
鍵能/kJ?mol-1X243330432
已知:反應CH4(g)+Cl2(g)=CH3Cl(g)+HCl(g);△H=-106kJ/mol,則上表中X=
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

研究氮氧化物與懸浮在大氣中海鹽粒子的相互作用時,涉及如下反應:
2NO2(g)+NaCl(s)?NaNO3(s)+ClNO(g)  K1△H<0  (Ⅰ)
2NO(g)+Cl2(g)?2ClNO(g)  K2△H<0  (Ⅱ)
(1)4NO2(g)+2NaCl(s)?2NaNO3(s)+2NO(g)+Cl2(g)的平衡常數K=
 
(用K1、K2表示).
(2)為研究不同條件對反應(Ⅱ)的影響,在恒溫條件下,向2L恒容密閉容器中加入0.2mol NO和0.1mol Cl2,10min時反應(Ⅱ)達到平衡.測得10min內v(ClNO)=7.5×10-3mol?L-1?min-1,則平衡后n(Cl2)=
 
mol,NO的轉化率а1=
 
.其它條件保持不變,反應(Ⅱ)在恒壓條件下進行,平衡時NO的轉化率а2
 
а1(填“>”“<”或“=”),平衡常數K2
 
(填“增大”“減小”或“不變”.若要使K2減小,可采用的措施是
 

(3)已知t℃時,反應FeO(s)+CO(g)?Fe(s)+CO2(g)的平衡常數K=0.25.
①t℃時,反應達到平衡時n(CO):n(CO2)=
 

②若在1L密閉容器中加入0.02mol FeO(s),并通入xmolCO,t℃時反應達到平衡.此時FeO(s)轉化率為50%,則x=
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知1mol CO氣體完全燃燒生成CO2氣體,放出283KJ熱量,1mol氫氣完全燃燒生成液態(tài)水放出286KJ熱量,1mol CH4氣體完全燃燒生成CO2氣體和液態(tài)水放出890KJ熱
(1)寫出H2完全燃燒熱化學方程式
 

(2)若1mol CH4氣體完全燃燒生成CO2氣體和水蒸汽,放出熱量
 
890KJ(填“=”、“>””<”)
(3)若將a mol CH4,CO,H2混合氣體完全燃燒,生成CO2氣體和液態(tài)水,且CO2和H2O物質的量相等,則放出熱量(Q)的取值范圍是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

為除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO
 
2-
4
以及泥沙等雜質,某同學設計了一種制備精鹽的實驗方案,步驟如下(用于沉淀的試劑稍過量):
稱取粗鹽
溶解
BaCl2
NaOH
Na2CO3
過濾
濾液
適量食鹽
蒸發(fā)、結晶、烘干
精鹽
(1)判斷BaCl2已過量的方法是
 

(2)第④步中,相關的化學方程式是
 

(3)配制NaCl溶液時,若出現(xiàn)下列操作,其結果偏高還是偏低?
A.稱量時NaCl已潮解
 
           B.天平的砝碼已銹蝕
 

C.定容搖勻時,液面下降又加水
 
   D.定容時俯視刻度線
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質:①N2      ②Na2O      ③NH3     ④CO2       ⑤Na2O2 ⑥NaOH              ⑦CaBr2     ⑧H2O2     ⑨NH4Cl     ⑩HBr.
回答下列問題:(填序號)
(1)只含離子鍵的是
 
;
(2)只含極性鍵的是
 

(3)含有極性鍵和非極性鍵的是
 
;
(4)含有非極性鍵的離子化合物是
 

(5)含有極性鍵的離子化合物是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

方程配平:
 
KMnO4+
 
C3H8O3=
 
MnO2+
 
K2MnO4+
 
H2O+
 
CO2

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