下列敘述正確的是( 。
A、NaHCO3溶液中:c(H+)+c(Na+)=c(HCO3-)+2c(CO32-)+c(OH-
B、pH=12的Ba(OH)2溶液和pH=12的Na2CO3溶液中,水電離的c(H+)一樣多
C、0.2mol?L-1 HCl溶液與等體積0.05mol?L-1 Ba(OH)2溶液混合后,溶液的pH=1
D、向10mL 0.10mol?L-1CH3COOH溶液加入等物質(zhì)的量的NaOH后,溶液中離子的濃度由大到小的順序是:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+
考點:離子濃度大小的比較,鹽類水解的應(yīng)用
專題:鹽類的水解專題
分析:A、根據(jù)碳酸氫鈉溶液中的電荷守恒進行判斷,注意碳酸根離子帶有兩個單位負電荷,其系數(shù)為2;
B、堿溶液抑制了水的電離,能夠水解的鹽促進了水的電離,所以碳酸鈉溶液中是電離程度大于氫氧化鋇溶液中水的電離程度;
C、根據(jù)氯化氫中氫離子濃度和氫氧化鋇溶液中氫氧根離子濃度判斷過量,然后根據(jù)過量的氫離子離子計算出溶液的pH;
D、醋酸與氫氧化鈉等物質(zhì)的量進行反應(yīng),反應(yīng)生成了醋酸鈉溶液,溶液顯示堿性,c(OH-)>c(H+);醋酸根離子部分水解,c(Na+)>c(CH3COO-).
解答: 解:A、NaHCO3溶液中,根據(jù)電荷守恒可得:c(H+)+c(Na+)=c(HCO3-)+2c(CO32-)+c(OH-),故A正確;
B、pH=12的Ba(OH)2溶液中的氫離子是水電離的,而pH=12的Na2CO3溶液中的氫氧根離子是水電離的,所以兩溶液中水電離的c(H+)不相等,醋酸鈉溶液中水的電離程度大于氫氧化鋇溶液,故B錯誤;
C、0.2mol?L-1 HCl溶液中氫離子濃度為0.2mol/L,0.05mol?L-1 Ba(OH)2溶液中氫氧根離子濃度為0.1mol/L,等體積混合后,氫離子過量,反應(yīng)后溶液中離子濃度為0.05moo/L,不是0.1molo/L,溶液的pH不等于1,故C錯誤;
D、向10mL 0.10mol?L-1CH3COOH溶液加入等物質(zhì)的量的NaOH后,二者恰好反應(yīng)生成了醋酸鈉,醋酸鈉為強堿弱酸鹽,醋酸根離子部分水解,溶液顯示堿性,所以溶液中離子濃度大小關(guān)系為:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+),故D正確;
故選AD.
點評:本題考查了溶液中離子濃度大小比較、鹽的水解原理應(yīng)用,題目難度中等,注意掌握利用鹽的水解、電荷守恒、物料守恒比較溶液中離子濃度大小的方法,本題中選項C為易錯點,注意兩溶液等體積混合后溶液體積變?yōu)樵鹊?倍.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分別將下列物質(zhì),投入水中,在蒸發(fā)皿中對其溶液加熱蒸干,能得到原物質(zhì)的是( 。
①FeCl3②CaO③NaCl④Ca(HCO32⑤Na2SO3⑥K2SO4
A、②③B、③⑥C、①④D、⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鈦冶煉廠與氯堿廠、甲醇廠組成一個產(chǎn)業(yè)鏈(如圖所示),將大大提高資源的利用率.
請回答下列問題:
(1)寫出Ti原子的核外電子排布式
 

(2)寫出鈦鐵礦在高溫下與焦炭、氯氣反應(yīng)得到四氯化鈦的化學(xué)方程式
 

(3)制備TiO2的方法之一是利用TiCl4水解生成TiO2?xH2O,再經(jīng)焙燒制得.水解時需加入大量的水并加熱,請結(jié)合化學(xué)方程式和必要的文字說明原因:
 

(4)由TiCl4→Ti需要在Ar氣中進行,反應(yīng)后得到Mg、MgCl2、Ti的混合物,可采用真空蒸餾的方法分離得到Ti,依據(jù)下表信息,需加熱的溫度略高于
 
℃即可.
TiCl4 Mg MgCl2 Ti
熔點/℃ -25.0 648.8 714 1667
沸點/℃ 136.4 1090 1412 3287
(5)CH3OH(l)的燃燒熱△H=-726.5kJ/mol,請寫出甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式
 
.以甲醇和氧氣(或空氣)、電解液為Li2CO3和K2CO3的熔融物組成燃料電池,該電池負極反應(yīng)式為
 
.由CO和H2合成甲醇的方程式是:CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g).若不考慮生產(chǎn)過程中物質(zhì)的任何損失,上述產(chǎn)業(yè)鏈中每合成9mol甲醇,至少需額外補充H2
mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組離子在指定條件下,能夠大量共存的是(  )
A、滴加KSCN溶液后變成血紅色的溶液中:K+、SO42-、Mg2+、H+
B、由水電離出的c(H+)=1×10-11mol/L的無色溶液中:Al3+、Cu2+、NO3-、SO42-
C、能使淀粉KI試紙變藍的無色溶液中:Na+、S2-、K+、Br-
D、能使藍色石蕊試紙變紅的溶液中:K+、Na+、AlO2-、HCO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于水解反應(yīng)的是( 。
①NH3+H2O?NH4++OH-
②HCO3-+H2O?H2CO3+OH-
③NH4++2H2O?NH3?H2O+H3O+
④Al3++3HCO3-=Al(OH)3↓+3CO2
⑤AlO2-+HCO3-+H2O=Al(OH)3↓+CO32-   
⑥HCO3-+H2O?H3O++CO32-
A、②③⑤B、②③④
C、②④⑥D、①③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

短周期元素的原子半徑及主要化合價如下表:
元素 X Y Z W
原子半徑(pm) 160 143 70 66
最高或最低化合價 +2 +3 +5、-3 -2
下列敘述正確的是(  )
A、一定條件下,W單質(zhì)可以將Z單質(zhì)從其化合物中置換出來
B、X、Y元素的金屬性:X<Y
C、一定條件下,Z單質(zhì)與W的常見單質(zhì)直接生成ZW2
D、Y的最高價氧化物對應(yīng)的水化物能溶于氨水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

控制適合的條件,將反應(yīng)2Fe3++2I-?2Fe2++I2設(shè)計成如圖所示的原電池.下列判斷不正確的是(  )
A、反應(yīng)開始時,甲中石墨電極上Fe3+被還原
B、反應(yīng)開始時,乙中石墨電極上發(fā)生氧化反應(yīng)
C、電流計讀數(shù)為最大值時,反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)
D、電流計讀數(shù)為零后,在甲中溶入FeCl2固體,乙中石墨電極為正極

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在隔絕空氣的條件下,某同學(xué)將一塊部分被氧化的鈉塊用一張已除去氧化膜、并用針刺一些小孔的鋁箔包好,然看放入盛滿水且倒置于水槽中的容器內(nèi).待鈉塊反應(yīng)完全后,在容器中僅收集到1.12L氫氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況),此時測得鋁箔質(zhì)量比反應(yīng)前減少了0.27g.水槽和容器內(nèi)溶液的總體積為2.0L,溶液中NaOH的濃度為0.050mol?L-1(忽略溶液中離子的水解和溶解的氫氣的量).
(1)寫出該實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(2)試通過計算確定該鈉塊中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

欲除去下列物質(zhì)中所含的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),請將選用的試劑或分離方法填在題后的橫線上,并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)NaHCO3溶液(Na2CO3);除雜試劑或分離方法
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(2)FeCl3(FeCl2);除雜試劑或分離方法
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)NaCl固體(NH4Cl);除雜試劑或分離方法
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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