X、Y、D、E、F…都是中學化學中的常見物質(zhì),已知Y是單質(zhì),X是化合物,溶液E中滴入KSCN溶液呈血紅色.這些物質(zhì)間的相互關(guān)系如框圖所示,根據(jù)框圖及提示的信息回答下列問題:
(1)Y和X的濃溶液反應的條件是
 
,若無該條件,反應將很難進行,其原因是
 

(2)寫出F-→G+X的離子方程式:
 

(3)L轉(zhuǎn)化為I的化學方程式是
 

(4)在試管中制備L,為了能觀察到L的顏色,需要進行特殊的操作,該特殊的操作是
 

(5)將Cu放入0.1mol?L-1 Fe(NO33溶液中,反應一段時間后取出Cu片,溶液中c(Fe3+):c(Fe2+)=2:3,則Cu2+與Fe3+的物質(zhì)的量之比為
 
考點:無機物的推斷,常見金屬元素的單質(zhì)及其化合物的綜合應用
專題:推斷題,幾種重要的金屬及其化合物
分析:溶液E中滴入KSCN溶液呈血紅色,說明含有Fe3+,則Y為Fe,X應為HNO3,由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知D為H2O,F(xiàn)為NO2,G為NO,E為Fe(NO33,H為Fe(NO32,K為KNO3,I為Fe(OH)3,L為Fe(OH)2,J為O2,以此解答該題.
解答: 解:溶液E中滴入KSCN溶液呈血紅色,說明含有Fe3+,則Y為Fe,X應為HNO3,由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知D為H2O,F(xiàn)為NO2,G為NO,E為Fe(NO33,H為Fe(NO32,K為KNO3,I為Fe(OH)3,L為Fe(OH)2,J為O2,
(1)常溫下鐵與濃硝酸發(fā)生鈍化反應,生成致密的氧化膜而阻礙反應的繼續(xù)進行,如能順利進行,則應在加熱條件下進行,
故答案為:加熱;Fe遇濃硝酸表面被鈍化,生成致密的氧化膜;
(2)F為NO2,可與水反應生成硝酸和NO,反應的方程式為3NO2+H2O═2H++2NO3-+NO,故答案為:3NO2+H2O═2H++2NO3-+NO;
(3)L為Fe(OH)2,具有還原性,可在空氣中被氧化生成Fe(OH)3,方程式為4Fe(OH)2+2H2O+O2═4Fe(OH)3
故答案為:4Fe(OH)2+2H2O+O2═4Fe(OH)3;
(4)實驗室制備Fe(OH)2,因Fe(OH)2易被氧化,在制備時應隔絕空氣,操作方法為用長膠頭滴管吸取FeSO4溶液緩緩插入盛有稀NaOH溶液的試管中,膠頭滴管口位于溶液中,慢慢擠出FeSO4溶液,
故答案為:用長膠頭滴管吸取FeSO4溶液緩緩插入盛有稀NaOH溶液的試管中,膠頭滴管口位于溶液中,慢慢擠出FeSO4溶液;
(5)將Cu片放入Fe(NO33溶液中.發(fā)生反應:Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+,假設(shè)溶液中n(Fe2+)=3mol,則溶液中n(Fe3+)=2mol,
由離子方程式可知,n(Cu2+)=
1
2
n(Fe2+)=
1
2
×3mol=1.5mol,所以n(Cu2+):n(Fe3+)=1.5mol:2mol=3:4,
故答案為:3:4.
點評:本題考查了無機物推斷,為高頻考點,側(cè)重于學生的分析能力和計算能力的考查,同時考查學生靈活運用知識解答問題的能力,根據(jù)物質(zhì)的特殊現(xiàn)象再結(jié)合物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系來分析解答,題目難度中等.
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相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

在如圖點滴板上有四組溶液間反應的小實驗,其對應的離子方程式書寫正確的是(  )
A、a反應:Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3
B、b反應:HCO3-+OH-=CO32-+H2O
C、c反應:Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O
D、d反應:Fe2++2H++H2O2=Fe3++2H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

按以下步驟從合成 (部分試劑和反應條件已略去).

請回答下列問題:
(1)分別寫出B、D的結(jié)構(gòu)簡式:B
 
、D
 

(2)反應①~⑦中屬于消去反應的是
 
.(填數(shù)字代號)
(3)如果不考慮⑥、⑦反應,對于反應⑤,得到的E還可能的結(jié)構(gòu)簡式為:
 

(4)反應⑦的化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

中國第二艘載人飛船神舟六號發(fā)射任務的是長征二號F運載火箭.該運載火箭使用偏二甲肼[NH2N(CH32]和四氧化二氮(N2O4)作為推進劑,發(fā)生反應后生成N2、CO2和H2O(g),則該反應中N2O4( 。
A、只是氧化劑
B、只是還原劑
C、既是氧化劑又是還原劑
D、既不是氧化劑又不是還原劑

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科目:高中化學 來源: 題型:

牛奶和奶粉中添加三聚氰胺冒充蛋白質(zhì),在社會上造成了很壞的影響.已知三聚氰胺中含有碳、氫、氮三種元素,其相對分子質(zhì)量為126,為測定三聚氰胺的組成,用下列各儀器裝置,在過量的氧氣中將2.52g三聚氰胺樣品氧化成CO2、H2O和N2.回答下列問題:
(1)產(chǎn)生的氧氣按從左向右流向,所選裝置的連接順序為(不得重復)
D→
 
 
 
→F→
 


(2)裝置F中CuO的作用是
 
裝置D中發(fā)生反應的化學方程式是
 

(3)實驗后稱得A、B兩裝置的質(zhì)量分別增加2.64g和1.08g,則三聚氰胺的分子式為
 

(4)按(1)的連接方法,此實驗裝置存在的缺陷是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖中每一方格表示有關(guān)的一種反應物或生成物.其中A、C為無色氣體.

請回答下列問題:
(1)物質(zhì)M可以是
 
 
,C是
 
,F(xiàn)是
 

(2)淡黃色粉末的電子式是
 

(3)反應①的化學方程式
 

(4)反應②的離子方程式
 

(5)G-→A+F的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

工業(yè)上利用可逆反應 N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)合成氨,下列敘述正確的是( 。
A、該反應是放熱反應,降低溫度將縮短反應達到平衡的時間
B、恒溫恒容下往平衡體系通入氬氣,反應體系的壓強會增大,反應速率也必定增大
C、恒溫恒壓下往平衡體系通入氬氣,反應體系的體積會增大,平衡體系朝逆向移動
D、合成氨的適宜條件是高溫、高壓、催化劑,其中催化劑不改變該反應的逆反應速率

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)3.01×1024個OH-的物質(zhì)的量為
 
,質(zhì)量為
 
,這些OH-與標準狀況下
 
L NH3的物質(zhì)的量相等,如果這些OH-自2L的Ba(OH)2溶液,則該Ba(OH)2的物質(zhì)的量濃度為
 

(2)同溫同壓同體積的氨氣(NH3)和硫化氫(H2S)氣體的質(zhì)量之比為
 
,所含電子數(shù)之比為
 
,相同質(zhì)量的氨氣和硫化氫氣體的分子數(shù)之比為
 
密度之比為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

關(guān)于硝酸的敘述中不正確的是( 。
A、濃硝酸與濃鹽酸一樣,在空氣中出現(xiàn)白霧
B、硝酸見光分解和受熱分解產(chǎn)物相同,都是NO2、O2和H2O
C、NO2與水反應有硝酸生成,所以NO2是硝酸酸酐

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