3.已知H2 的燃燒熱為285.8kJ/mol,CO的燃燒熱為285.8kJ/mol,現(xiàn)有H2 和 CO組成的混合氣體 56.0L(標準狀況),充分燃燒后,放出熱量 710.0kJ,并生成液態(tài)水.下列說法正確的是( 。
A.CO 燃燒的熱化學方程式為 2CO(g)+O2(g)═2CO2 (g)△H=+282.8kJ/mol
B.H2燃燒的熱化學方程式為 2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-571.6kJ/mol
C.燃燒前的混合氣體中,H2的體積分數(shù)為40%
D.混合氣體燃燒后與足量的過氧化鈉反應,轉(zhuǎn)移電子2mol

分析 A.依據(jù)一氧化碳燃燒熱分析判斷,一氧化碳燃燒是放熱反應焓變?yōu)樨撝担?br />B.依據(jù)氫氣燃燒熱是1mol氫氣完全燃燒生成液態(tài)水放出的熱量分析,選項中水蒸氣不是氫的穩(wěn)定氧化物;
C.依據(jù)氫氣和一氧化碳燃燒熱的熱化學方程式分析計算判斷;
D.Na2O2與水的反應為歧化反應,1mol過氧化鈉轉(zhuǎn)移1mol電子,Na2O2與二氧化碳的反應為歧化反應,1mol過氧化鈉轉(zhuǎn)移1mol電子,據(jù)H2和CO各自的物質(zhì)的量,據(jù)原子守恒得到水和二氧化碳的物質(zhì)的量求出過氧化鈉物質(zhì)的量即可求得轉(zhuǎn)移電子.

解答 解:A.一氧化碳燃燒熱為282.8kJ/mol,依據(jù)燃燒熱概念,熱化學方程式為,CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO2(g);△H=-282.8 kJ/mol,故A錯誤;
B.氫氣燃燒熱為285.8kJ/mol,熱化學方程式為:2H2(g)+O2(g)═2H2O(l);△H=-571.6 kJ/mol,選項中水蒸氣不是氫的穩(wěn)定氧化物,故B錯誤;
C.H2和CO組成的混合氣體56.0L(標況)物質(zhì)的量為2.5mol,經(jīng)充分燃燒后,放出總熱量為710kJ,并生成液態(tài)水,依據(jù)氫氣和一氧化碳燃燒熱的熱化學方程式計算,設氫氣物質(zhì)的量為x,一氧化碳物質(zhì)的量為y,則x+y=2.5,285.8x+282.8y=710,計算得到x=1,y=1.5,燃燒前混合氣體中H2的體積百分數(shù)=$\frac{1}{2.5}$×100%=40%,故C正確;
D.氫氣1mol,CO有1.5mol,則生成水和二氧化碳分別為1mol和1.5mol,據(jù)氫氣、CO和過氧化鈉反應的方程式分析,可知能反應掉過氧化鈉的物質(zhì)的量為2.5mol,Na2O2與水的反應為歧化反應,1mol過氧化鈉轉(zhuǎn)移1mol電子,Na2O2與二氧化碳的反應為歧化反應,1mol過氧化鈉轉(zhuǎn)移1mol電子,則該過程轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為2.5mol,故D錯誤.
故選C.

點評 本題考查了熱化學方程式的書寫方法和燃燒熱概念的理解應用,氧化還原反應電子定量計算的分析,需用到的知識點和方法相對較多.D也可通過守恒思路解答,即氫氣和CO共有多少,發(fā)生上述反應轉(zhuǎn)移電子就是多少,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.兩個或多個同種含氧酸分子之間可以脫水形成相對分子質(zhì)量更大的酸,如磷酸H3PO4可形成H4P2O7或H5P3O10等.下列物質(zhì)不屬于硫酸(H2SO4)脫水后形成的是( 。
A.H2S2O7B.H2S2O8C.H2S3O10D.H2S4O13

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

14.良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質(zhì)量.
①汽車尾氣(含有烴類、CO、NOx、SO2等)是城市空氣的主要污染源,治理方法之一是在汽車排氣管上加裝“催化轉(zhuǎn)化器”使CO、NOx轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì),下列說法不正確的是b.
a.CO和NOx反應的化學方程式為:2xCO+2NOx $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2xCO2+N2
b.上述方法增加了空氣中CO2的含量,加重了酸雨污染
c.在日光照射下,汽車尾氣還會產(chǎn)生光化學煙霧
②家庭裝修中使用的裝潢材料緩慢釋放出來的污染物達一定濃度時會影響人體健康,下列屬于常見裝修污染物的是b(填字母).
a.NO、NO2 b.甲醛、苯 c.SO2、CO
③通過水質(zhì)檢測確定水體中污染物的種類和濃度后,可采取不同的方法對污水進行處理.例如向廢水中通入臭氧,運用c(填字母)除去其中含有的油類、氰化物.
a.中和法 b.沉淀法 c.氧化法
④天然水中含有細小懸浮顆粒物可以用明礬進行處理,明礬溶于水后電離出的鋁離子與水反應生成氫氧化鋁膠體能吸附懸浮顆粒物,寫出鋁離子與水反應的離子方程式Al3++3H2O?Al(OH)3(膠體)+3H+

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.設NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( 。
①常溫常壓下,17g甲基(-14CH3)中所含的中子數(shù)為8NA
②常溫常壓下,6.4gCu與40mL 10mol•L-1濃HNO3作用,產(chǎn)生NO2分子的數(shù)目為0.2NA
③2L 0.5mol/LFeCl3溶液中所含的Fe3+離子的個數(shù)為NA
④100mL 10.0mol•L-1濃鹽酸與足量MnO2共熱反應,生成Cl2分子的數(shù)目為0.25NA
⑤12g 金剛石含有的共價鍵數(shù)為4NA
⑥將CO2通過Na2O2,當固體質(zhì)量增加a g時,反應中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為aNA/28
⑦含NA個陰離子的Na2O2溶于水形成1L溶液,其濃度為2mol•L-1
⑧1mol FeBr2與足量氯氣反應時轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA
A.①⑥⑦B.③④⑧C.①②⑦D.②⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

18.過碳酸鈉(Na2CO4)在洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領域有大量應用,某化學研究性學習小組設計并完成了如下實驗.測定過碳酸鈉樣品(含有的雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應)的純度.
實驗原理2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O
實驗裝置

交流與討論
Ⅰ.甲同學認為測定產(chǎn)物中O2的體積即可測定樣品的純度.
(1)裝置②的作用是除去二氧化碳和氯化氫氣體
(2)裝置③的作用是:驗證二氧化碳是否被除盡
(3)稱取適量樣品與足量濃鹽酸充分反應后,收集到的氧氣的體積為0.25L(已知該實驗條件下氧氣的密度為1.28g/L),則稱取的樣品質(zhì)量應大于2.44g
Ⅱ.乙同學認為測定產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量(即反應前后裝置②的質(zhì)量差)就可測定樣品的純度.但利用上述實驗裝置測得CO2的質(zhì)量并計算樣品的純度,結果會偏高,你認為原因可能是ABC;(填序號)
A.濃鹽酸易揮發(fā),產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置②吸收
B.二氧化碳氣體逸出時帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收
C.裝置①、②內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置②吸收
Ⅲ.丙同學提出了一種新方案,得到了大家的一致認可:稱取樣品12.5g,滴加足量濃鹽酸至樣品反應完全,再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā)、結晶、烘干,稱得氯化鈉固體11.7g.則該樣品的純度為97.6%.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列離子方程式書寫正確的是(  )
A.氫氧化鋇與稀硫酸反應:Ba2++OH-+H++SO42-═BaSO4↓+H2O
B.Al2O3溶于鹽酸中:O2-+2H+═H2O
C.氯化鋁溶液中加入少量氨水:Al3++3OH-═Al(OH)3
D.Cu(OH)2中加入硝酸:Cu(OH)2+2H+═Cu2++2H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

15.電解質(zhì)的水溶液中存在電離平衡.
(1)醋酸是常見的弱酸.
①醋酸在水溶液中的電離方程式為CH3COOH?H++CH3COO-
②下列方法中,可以使醋酸稀溶液中CH3COOH電離程度增大的是bc(填字母序號).
a.滴加少量濃鹽酸    b.微熱溶液
c.加水稀釋              d.加入少量醋酸鈉晶體
(2)用0.1mol•L-1 NaOH溶液分別滴定體積均為20.00mL、濃度均為0.1mol•L-1的鹽酸和醋酸溶液,得到滴定過程中溶液pH隨加入NaOH溶液體積而變化的兩條滴定曲線.

①滴定醋酸的曲線是I(填“I”或“Ⅱ”).
②滴定開始前,三種溶液中由水電離出的c(H+)最大的是0.1mol•L-1醋酸溶液.
③V1和V2的關系:V1<V2(填“>”、“=”或“<”).
④M點對應的溶液中,各離子的物質(zhì)的量濃度由大到小的順序是c(CH3COO-)>c (Na+)>c (H+)>c (OH-).
(3)為了研究沉淀溶解平衡和沉淀轉(zhuǎn)化,某同學查閱資料并設計如下實驗.資料:AgSCN是白色沉淀
操作步驟現(xiàn)象
步驟1:向2mL 0.005mol•L-1 AgNO3溶液中加入2mL 0.005mol•L-1 KSCN溶液,靜置出現(xiàn)白色沉淀
步驟2:取1mL上層清液于試管中,滴加1滴2mol•L-1 Fe(NO33溶液溶液變紅色
步驟3:向步驟2的溶液中,繼續(xù)加入5滴3mol•L-1 AgNO3溶液現(xiàn)象a出現(xiàn)白色沉淀,溶液紅色變淺
步驟4:向步驟1余下的濁液中加入5滴3mol•L-1 KI溶液出現(xiàn)黃色沉淀
①步驟3中現(xiàn)象a是出現(xiàn)白色沉淀.
②寫出步驟2中溶液變紅色的離子方程式Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3
③用化學平衡原理解釋步驟3的實驗現(xiàn)象濁液中存在沉淀溶解平衡AgSCN(s)?Ag+(aq)+SCN-(aq),加入KI后,因為溶解度:AgI<AgSCN,Ag+與I-反應生成AgI黃色沉淀:Ag++I-═AgI↓,AgSCN的溶解平衡正向移動.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

12.德國化學家凱庫勒認為:苯分子是由6個碳原子以單雙鍵相互交替結合而成的環(huán)狀結構.為了驗證凱庫勒有關苯環(huán)的觀點,甲同學設計了如圖實驗方案.

①按如圖所示的裝置圖連接好各儀器;
②檢驗裝置的氣密性;
③在A中加入適量的苯和液溴的混合液體,再加入少最鐵粉,塞上橡皮塞,打開止水夾K1、K2、K3;
④待C中燒瓶收集滿氣體后,將導管b的下端插入燒杯里的水中,擠壓預先裝有水的膠頭滴管的膠頭,觀察實驗現(xiàn)象.
請回答下列問題.
(1)A中所發(fā)生反應的反應方程式為,能證明凱庫勒觀點錯誤的實驗現(xiàn)象是a燒瓶中產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象.
(2)裝置B的作用是除去未反應的苯蒸氣和溴蒸氣.
(3)C中燒瓶的容積為500mL,收集氣體時,由于空氣未排盡,最終水未充滿燒瓶,假設燒瓶中混合氣體對H2的相對密度為37.9,則實驗結束時,進入燒瓶中的水的體積為450mL (空氣的平均相對分子質(zhì)量為29).
(4)已知乳酸的結構簡式為.試回答:
①乳酸分子中含有羥基和羧基兩種官能團(寫名稱).
②乳酸跟氫氧化鈉溶液反應的化學方程式:CH3CH(OH)COOH+NaOH→CH3CH(OH)COONa+H2O.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列離子方程式正確的是( 。
A.將氯氣溶于水制備次氯酸:Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO-
B.碳酸鈣與稀鹽酸反應:CO32-+2H+=H2O+CO2
C.硫酸鋁和氨水反應:Al3++3OH-=Al(OH)3
D.Na與H2O反應:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案