A | B | C | D |
向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸 | 向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鋅粉 | 加熱一定量高錳酸鉀固體 | 向一定量氫氧化鈉 溶液中滴加稀鹽酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)通常情況下,鐵和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化亞鐵和氫氣分析;
B、根據(jù)鋅和硫酸銅反應(yīng)能生成硫酸鋅和銅分析;
C、根據(jù)高錳酸鉀受熱分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣結(jié)合元素守恒分析;
D、根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)來分析.
解答 解:A、在一定量的鐵粉中加鹽酸,生成氫氣,隨著反應(yīng)的進(jìn)行氫氣由0逐漸增大,當(dāng)鐵粉全部反應(yīng)完,反應(yīng)停止,故A錯(cuò)誤;
B、向一定量的硫酸銅溶液中加鋅,反應(yīng)剛開始溶液的質(zhì)量起點(diǎn)不應(yīng)該是0,故B錯(cuò)誤;
C、加熱高錳酸鉀其中的錳元素都轉(zhuǎn)化生成固體錳酸鉀、二氧化錳中的錳,反應(yīng)前后該元素質(zhì)量不變,故C正確;
D、由題意可知,氫氧化鈉溶液量一定,鹽酸過量,所以隨著反應(yīng)的進(jìn)行,氫氧化鈉的質(zhì)量最后變?yōu)?,故D錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查了根據(jù)圖示中兩種不同質(zhì)量物質(zhì)的反應(yīng)或者一種物質(zhì)反應(yīng)情況來判斷生成物、反應(yīng)物的濃度、剩余物質(zhì)等隨時(shí)間或者某種反應(yīng)物的變化關(guān)系;關(guān)鍵是弄清楚圖中曲線的變化情況.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NO2在石墨I(xiàn)附近發(fā)生氧化反應(yīng) | |
B. | 該電池放電時(shí)N03-向石墨I(xiàn)電極遷移 | |
C. | 石墨Ⅱ附近發(fā)生的反應(yīng):O2+4e-+2N205=4 N03- | |
D. | 相同條件下,放電過程中消耗的NO2和O2的體積比為l:4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定過量 | |
B. | 點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管 | |
C. | 紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾 | |
D. | 最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2SO4(。$→_{△}^{Cu}$SO2$\stackrel{少量氨水}{→}$NH4HSO3$\stackrel{足量氨水}{→}$(NH4)2SO3 | |
B. | NH3$→_{催化劑△}^{O_{2}}$NO$\stackrel{O_{2}}{→}$NO2$\stackrel{H_{2}O}{→}$HNO3 | |
C. | Fe$→_{△}^{少量Cl_{2}}$FeCl2$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Fe(OH)2$\stackrel{空氣中放置}{→}$Fe(OH)3 | |
D. | Al$\stackrel{NaOH溶液}{→}$NaAlO2$\stackrel{足量鹽酸}{→}$AlCl3溶液$\stackrel{△}{→}$無水AlCl3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH4HCO3溶液與過量NaOH溶液反應(yīng):NH4++OH-=NH2.H2O | |
B. | 高錳酸鉀酸性溶液吸收二氧化硫:5SO2+2MnO4-+2H2O=5SO42-+2Mn2++4H+ | |
C. | Fe3O4與稀HNO3反應(yīng):Fe3O4+8H+=Fe2++2Fe3++4H2O | |
D. | 氯氣溶于水:Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 地溝油和礦物油都屬于酯類物質(zhì) | |
B. | 在食品袋中放入盛有硅膠和鐵粉的透氣小袋,可防止食物受潮、氧化變質(zhì) | |
C. | 為測定熔融氫氧化鈉的導(dǎo)電性,將氫氧化鈉固體放在石英坩堝中加熱熔化 | |
D. | 蛋白質(zhì)、棉花、淀粉、油脂都是由高分子組成的物質(zhì) |
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