現(xiàn)有下列兩個圖象:下列反應(yīng)中符合上述圖象的是( 。
A、N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0
B、H2(g)+CO(g)?C(s)+H2O(g)△H>0
C、4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g)△H<0
D、2SO3(g)?2SO2(g)+O2(g)△H>0
考點:體積百分含量隨溫度、壓強變化曲線,濃度、溫度、催化劑對化學反應(yīng)速率的影響
專題:
分析:由左邊的圖象可知,溫度越高生成物的濃度越大,說明升高溫度,平衡向正反應(yīng)移動,故正反應(yīng)為吸熱反應(yīng);
由右邊圖象可知,相交點左邊未達平衡,相交點為平衡點,相交點右邊壓強增大,平衡被破壞,V>V,平衡向逆反應(yīng)移動,說明正反應(yīng)為氣體物質(zhì)的量增大的反應(yīng);
綜合上述分析可知,可逆反應(yīng)正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)且正反應(yīng)為氣體物質(zhì)的量增大的反應(yīng),據(jù)此結(jié)合選項解答.
解答: 解:由左邊的圖象可知,溫度越高生成物的濃度越大,說明升高溫度,平衡向正反應(yīng)移動,故正反應(yīng)為吸熱反應(yīng);
由右邊圖象可知,相交點左邊未達平衡,相交點為平衡點,相交點右邊壓強增大,平衡被破壞,V>V,平衡向逆反應(yīng)移動,說明正反應(yīng)為氣體物質(zhì)的量增大的反應(yīng);
綜合上述分析可知,可逆反應(yīng)正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)且正反應(yīng)為氣體物質(zhì)的量增大的反應(yīng),
A.N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,為放熱反應(yīng),正反應(yīng)是氣體物質(zhì)的量減小的反應(yīng),故A不符合;
B.H2(g)+CO(g)?C(s)+H2O(g)△H>0,為吸熱反應(yīng),但正反應(yīng)是氣體物質(zhì)的量減小的反應(yīng),故B不符合;
C.4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g)△H<0,正反應(yīng)是氣體物質(zhì)的量增大的反應(yīng),但為放熱反應(yīng),故C不符合;
D.2SO3(g)?2SO2(g)+O2(g)△H>0,為吸熱反應(yīng),正反應(yīng)是氣體物質(zhì)的量增大的反應(yīng),故D符合;
故選D.
點評:本題考查化學平衡移動圖象、外界條件對化學平衡的影響等,難度不大,掌握外界條件對化學平衡的影響即可解答,注意根據(jù)圖象判斷可逆反應(yīng)的特征.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

證明某溶液中只含F(xiàn)e2+而不含有Fe3+的實驗方法是( 。
A、先加氯水,再滴加KSCN溶液后顯紅色
B、先滴加KSCN溶液,不顯紅色,再滴加氯水后顯血紅色
C、滴加NaOH溶液,產(chǎn)生紅褐色沉淀
D、只需要滴加KSCN溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

IO3-與HSO3-在酸性條件下的反應(yīng)機理如下:
①IO3-+HSO3-+H+═HSO4-+H2O2 ;
②HSO3-+H2O2═HSO4-+H2O
③H2O+HSO3-═HSO4-+I-+H+
下列說法正確的是(  )
A、H+是該反應(yīng)的催化劑
B、反應(yīng)速率與c(H2O2)無關(guān)
C、H2O是該反應(yīng)的催化劑
D、v(IO3-)=v(HSO3-)=v(HSO4-)=v(I-

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科目:高中化學 來源: 題型:

混合溶液中離子濃度的大小比較
(1)相同濃度的NH3?H2O與NH4Cl等體積混合,NH3?H2O電離度大于NH4Cl水解,溶液呈中堿性.則離子濃度由大到小的順序:
 

(2)相同濃度的CH3COOH與CH3COONa等體積混合,CH3COOH電離度大于CH3COONa水解,溶液呈中酸性.則離子濃度由大到小的順序:
 

(3)已知在NaA和NaHA混合液中,若溶液呈酸性.則離子濃度由大到小的順序:
 
;若溶液呈堿性.則離子濃度由大到小的順序:
 

(4)將等體積等濃度的CH3COOH和NaOH溶液混合.離子濃度由大到小的順序:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

反應(yīng)2A(g)?2B(g)+C(g)△H>0,達平衡時,要使v降低、c(A)增大,應(yīng)采取的措施是( 。
A、加壓B、減壓
C、減小C的濃度D、降溫

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科目:高中化學 來源: 題型:

中學化學涉及多種常數(shù),下列說法正確的是( 。
A、兩種物質(zhì)反應(yīng),不管怎樣書寫化學方程式,平衡常數(shù)不變
B、某溫度下,2L密閉容器中加入4 mol A和2 molB發(fā)生反應(yīng):3A(g)+2B(g)?4C(s)+2D( g).平衡時測得n(C)=1.6mol,反應(yīng)的化學平衡常數(shù)表達式為K=
c4(C)c2(D)
c3(A)c2(B)
C、溫度一定時,當溶液中( Ag+)?c( Cl-)等于Ksp值時,此溶液為AgCl的飽和溶液
D、難溶電解質(zhì)AB2飽和溶液中,c(A2+)=xmol?L-1,c(B-)=y mo L?-1,則Ksp值為4xy2

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科目:高中化學 來源: 題型:

Mn、Fe均為第四周期過渡元素,兩元素的部分電離能數(shù)據(jù)列于下表:回答下列問題:
元素MnFe
電離能
kJ?mol-1
I1717759
I215091561
I332482957
(1)Mn元素價電子層的電子排布式為
 
,比較兩元素的I2、I3可知,氣態(tài)Mn2+再失去一個電子比氣態(tài)Fe2+再失去一個電子難.對此,你的解釋是
 
;
(2)Fe原子或離子外圍有較多能量相近的空軌道而能與一些分子或離子形成配合物.
①Fe元素位于元素周期表分區(qū)的
 
區(qū),原子核外共有
 
種不同運動狀態(tài)的電子,有
 
 種不同能級的電子.
②與Fe原子或離子形成配合物的分子或離子應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特征是
 
;
③六氰合亞鐵離子(Fe(CN)64-)中的配體CN-中C原子的雜化軌道類型是
 
,寫出一種與CN-互為等電子體的單質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)式
 

(3)三氯化鐵常溫下為固體,熔點282℃,沸點315℃,在300℃以上易升華.易溶于水,也易溶于乙醚、丙酮等有機溶劑.據(jù)此判斷三氯化鐵晶體類型為
 

(4)金屬鐵的晶體在不同溫度下有兩種堆積方式,晶胞分別如圖1所示.體心立方晶胞和面心立方晶胞中實際含有的Fe原子個數(shù)之比為
 
,F(xiàn)e原子周圍距離最近的鐵原子數(shù)目之比為
 

(5)Fe2+與鄰啡羅啉形成的配合物(形成過程如圖2)中,配位數(shù)為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

隨著社會的發(fā)展,人們?nèi)找嬷匾暛h(huán)境問題,下列做法或說法不正確的是(  )
A、綠色化學的核心是利用化學原理從源頭上減少和消除工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等對環(huán)境的污染
B、將煤氣化或液化,獲得清潔燃料
C、推廣使用無磷洗衣粉和無氟冰箱
D、PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6m的顆粒物,也稱細顆粒物,這些細顆粒物分散在空氣中形成混合物具有丁達爾效應(yīng)

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科目:高中化學 來源: 題型:

能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式的是( 。
A、鈉與水反應(yīng)  Na+H2O=Na++OH-+H2
B、NaHCO3溶液中加入稀鹽酸:CO32-+2H+═CO2↑+H2O
C、AlCl3溶液中加入過量稀氨水:Al3++4NH3?H2O═AlO2-+4NH4++2H2O
D、Cu溶于稀HNO3:3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O

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