4．過氧化鈉可用于呼吸面具和潛水艇中作為氧氣的來(lái)源，原因是2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑（用化學(xué)方程式回答）．

分析 過氧化鈉與二氧化碳、水反應(yīng)均生成氧氣，所以過氧化鈉可用于呼吸面具和潛水艇中作為氧氣的來(lái)源，原因是利用該反應(yīng)可以將人體呼出的二氧化碳和水蒸氣轉(zhuǎn)化成人體需要的氧氣，主要是呼出的二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)提供氧氣．

解答 解：人體呼出的二氧化碳和水蒸氣，過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，化學(xué)方程式：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，主要是呼出的二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)提供氧氣，
故答案為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)方程式的書寫，題目難度不大，明確反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是解題關(guān)鍵，注意鈉的化合物過氧化鈉的性質(zhì)為高頻考點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)中常見的實(shí)驗(yàn)操作裝置圖，其中不是用于物質(zhì)分離的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列濃度關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Na2C03溶液中：c（Na+）＞c（C032-）＞c（OH-）＞c（HC03-）＞c（H+）
B．物質(zhì)的量濃度相等的CH3COOH和CH3COONa溶液等體積混合：2c（Na+）=c（CH3COOH）+c（CH3C00-）
C．NaHC03溶液中：c（C032-）+c（OH-）=c（H+）+c（H2C03）
D．氯水中：c（Cl2）=2c（ClO-）+2c（Cl-）+2c（HClO）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的是（　�。�
A．熔化狀態(tài)下，能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是電解質(zhì)
B．溶于水能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是電解質(zhì)
C．熔化狀態(tài)下，不能導(dǎo)電的化合物一定不是電解質(zhì)
D．BaSO4是強(qiáng)電解質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．重慶一中某化學(xué)興趣小組，欲在常溫常壓下，用一定質(zhì)量的銅鎂合金與足量稀鹽酸反應(yīng)，利用如圖裝置，測(cè)定樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（1）實(shí)驗(yàn)反應(yīng)原理：寫出鎂與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
（2）儀器識(shí)別：寫出上圖中儀器①、②的名稱：①分液漏斗②量筒
（3）裝置連接：a→b→c→d
（4）A中反應(yīng)已經(jīng)進(jìn)行完畢的現(xiàn)象為溶液中沒氣泡產(chǎn)生
（5）實(shí)驗(yàn)中，該興趣小組同學(xué)測(cè)得以下數(shù)據(jù)
a．反應(yīng)前樣品銅鎂合金的質(zhì)量，記為m1 g
b．反應(yīng)結(jié)束后，經(jīng)過處理后的殘余固體的質(zhì)量，記為m2 g
c．經(jīng)過一系列正確的操作后，讀取量筒中的水的體積，記為V mL
d．查閱資料，常溫常壓下，H2的密度為ρ g/L四位同學(xué)分成甲、乙兩個(gè)小組，甲組同學(xué)利用重量法為思路，請(qǐng)合理選擇以上數(shù)據(jù)，列式求銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：$\frac{m{\;}_{2}}{m{\;}_{1}}$×100%；乙組同學(xué)利用排水法測(cè)量氣體體積為思路，請(qǐng)合理選擇以上數(shù)據(jù)，列式求銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：（$1-\frac{3ρV}{250{m}_{1}}$）×100%
（6）誤差分析環(huán)節(jié)中指導(dǎo)教師提出，甲、乙兩組同學(xué)的思路中，會(huì)有很多因素導(dǎo)致測(cè)得的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)出現(xiàn)誤差，現(xiàn)將可能導(dǎo)致誤差的因素羅列如下，并回答相關(guān)問題
a．讀取量筒中水的體積時(shí)，未等裝置中氣體恢復(fù)至室溫
b．讀取量筒中水的體積時(shí)，俯視量筒
c．實(shí)驗(yàn)開始前，沒有檢查裝置氣密性，然而裝置實(shí)際是漏氣的
d．B瓶中殘留的空氣的干擾
e．未除去樣品銅鎂合金表面的氧化膜便進(jìn)行稱量
f．未對(duì)反應(yīng)中揮發(fā)出的HCl氣體進(jìn)行除雜處理
g．未對(duì)反應(yīng)后剩余的殘余物進(jìn)行洗滌
h．未考慮B、C裝置間連接導(dǎo)管中殘留的水
導(dǎo)致銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于理論值的原因可能是cegh（填符號(hào)a～h）
導(dǎo)致銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于理論值的原因可能是ab（填符號(hào)a～h）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．電浮選凝聚法是工業(yè)上采用的一種污水處理方法：保持污水的pH在5.0～6.0之間，通過電解生成Fe（OH）3沉淀．Fe（OH）3有吸附性，可吸附污物而沉積下來(lái)，具有凈化水的作用．陰極產(chǎn)生的氣泡把污水中懸浮物帶到水面形成浮渣層，除去浮渣層，即起到了浮選凈化的作用．某科研小組用電浮選凝聚法處理污水，設(shè)計(jì)裝置示意圖，如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)若污水中離子濃度較小，導(dǎo)電能力較差，產(chǎn)生氣泡速率緩慢，無(wú)法使懸浮物形成浮渣．此時(shí)，可向污水中加入適量的c．
a．BaSO4  b．CH3CH2OH  c．Na2SO4        d．NaOH
（2）電解池陽(yáng)極發(fā)生了兩個(gè)電極反應(yīng)，其中一個(gè)反應(yīng)生成一種無(wú)色氣體，則陽(yáng)極的電極反應(yīng)式分別是
①Fe-2e-=Fe2+；   ②4OH--4e-=2H2O+O2↑．
（3）電極反應(yīng)①和②的生成物反應(yīng)得到Fe（OH）3沉淀的離子方程式是4Fe2++10H2O+O2=4Fe（OH）3↓+8H+．
（4）該燃料電池是以熔融碳酸鹽為電解質(zhì)，CH4為燃料，空氣為氧化劑，稀土金屬材料作電極．為了使該燃料電池長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定運(yùn)行，電池的電解質(zhì)組成應(yīng)保持穩(wěn)定，電池工作時(shí)必須有部分A物質(zhì)參加循環(huán)（如圖）．A物質(zhì)的化學(xué)式是CO2．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某烴不與溴水反應(yīng)，能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，在Fe存在下與Cl2反應(yīng)，能生成兩種一氯代物，該烴是（　�。�
A．CH≡C-CH3B．對(duì)二甲苯C．對(duì)甲乙苯D．鄰甲乙苯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．有下列四種溶液：①NaOH溶液，②Mg（NO3）2溶液，③CuSO4溶液，④KCl溶液，不用其他試劑就能鑒別，正確的鑒別順序是（　　）
A．①②③④B．③④②①C．④①②③D．③①②④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　�。�
A．向飽和食鹽水中加入少量的濃鹽酸，看不到明顯的現(xiàn)象
B．將硫酸銅溶液與碳酸鈉溶液混合，得到的沉淀是以Cu（OH）2為主，說明了在相同條件下Cu（OH）2的溶解度比CuCO3的更小
C．在0.01mol/L NaCl溶液中加入少量的AgNO3溶液，有白色沉淀生成，接著向上述溶液中加入足量的濃氨水，白色沉淀不會(huì)溶解
D．CaCO3溶液的導(dǎo)電能力很弱，是因?yàn)镃aCO3是弱電解質(zhì)，存在如下電離平衡：CaCO3?Ca2++CO${\;}_{3}^{2-}$

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