2．在下列物質(zhì)中，互為同分異構(gòu)體的有⑦⑧（填序號(hào)，下同）；屬于同素異形體的有①②；屬于同位素的有③④；屬于同一種物質(zhì)的有⑤⑥．
①白磷  ②紅磷    ③D    ④T
⑤ ⑥
⑦CH2=CH-CH3     ⑧

分析 同分異構(gòu)體指具有相同分子式，結(jié)構(gòu)不同的化合物；
同素異形體指由同種元素形成的不同單質(zhì)；
同位素指質(zhì)子數(shù)相同，質(zhì)量數(shù)（或中子數(shù)）不同的原子；
同一物質(zhì)指組成和結(jié)構(gòu)都相同的物質(zhì)，同一物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)都相同，結(jié)構(gòu)式的形狀及物質(zhì)的聚集狀態(tài)可能不同．

解答 解：⑦CH2=CH-CH3 ⑧分子式相同，都為C3H6，結(jié)構(gòu)不同，互為同分異構(gòu)體；
①白磷 ②紅磷都是磷元素組成的結(jié)構(gòu)不同的單質(zhì)，二者互為同素異形體；
③D ④T都是氫元素的不同核素，質(zhì)量數(shù)不同，二者互為同位素；
⑤ ⑥分子式相同，都為C3H6，碳鏈相同，為同一種物質(zhì)；
故答案為：：⑦⑧；①②；③④；⑤⑥．

點(diǎn)評(píng) 本題考查“四同”比較，注意各自研究的對(duì)象，難度不大，側(cè)重考查學(xué)生的辨別能力，選項(xiàng)多，要細(xì)心排查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．NA代表阿伏加德羅常數(shù)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．3.36 LNO2與水充分反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.1NA
B．4.0 gH218O與D2O的混合物中所含中子數(shù)為2NA
C．50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為68%的H2O2的水溶液中含氧原子數(shù)為2NA
D．常溫下，l L0.1 mol•L-1的硝酸銨溶液中氮原子數(shù)目小于0.2NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．銀鋅電池廣泛用作各種電子儀器的電源，其電極分別為Ag2O和Zn，電解質(zhì)溶液為KOH溶液，總反應(yīng)為Ag2O+Zn+H2O═2Ag+Zn（OH）2，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．原電池放電時(shí)，負(fù)極上發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是Zn
B．負(fù)極發(fā)生的反應(yīng)是Zn+2OH--2e-═Zn（OH）2
C．工作時(shí)，負(fù)極區(qū)溶液堿性減弱，正極區(qū)溶液堿性增強(qiáng)
D．溶液中OH-向正極移動(dòng)，K+、H+向負(fù)極移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
干燥Cl2B．
證明氨氣極易溶于水C．
檢驗(yàn)K2CO3中的K+D．
實(shí)驗(yàn)室制取氨氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．甲烷和Cl2在光照條件下發(fā)生反應(yīng)生成的產(chǎn)物最多的是（　�。�
A．CH3ClB．HClC．CH2Cl2D．CHCl3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．氯氣泄漏事故，造成多人傷亡，附近綠地全部枯黃．翻落的氯槽罐被移至水池，除在水池里注入大量的水外還按比例注入稍過(guò)量的某化學(xué)物質(zhì)A的溶液，使氯氣快速與之反應(yīng)，最終使事故得以控制，請(qǐng)根據(jù)以上事實(shí)和相關(guān)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）槽罐車翻倒而發(fā)生泄漏時(shí)，可以觀察到的現(xiàn)象是空氣中出現(xiàn)黃綠色氣體；運(yùn)輸液氯的容器是鐵槽車；氯氣使人中毒的最初癥狀是會(huì)導(dǎo)致呼吸困難；在事發(fā)中心地點(diǎn)可采用的防護(hù)方法是BD．
A．人畜應(yīng)躲到低洼的地方
B．人畜應(yīng)到較高的地方
C．可用鹽酸浸濕的軟布蒙面
D．可用浸有蘇打水的軟布蒙面
（2）將泄漏的液氯罐淹沒(méi)到水池中，觀察到水池中的“水”呈淡黃綠色；其中含有的物質(zhì)有Cl2（填化學(xué)式）；注入稍過(guò)量的物質(zhì)A的溶液，觀察到水池里的“水”的顏色變化是淡黃綠色褪去；反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．福建省有廣闊的海岸線，建設(shè)海洋經(jīng)濟(jì)區(qū)，海水的綜合利用大有可為．海水中溴含量約為65mg•L-1，從海水中提取溴的工業(yè)流程如下：

（1）實(shí)驗(yàn)室分離溴還可以用溶劑萃取法，下列可以用作溴的萃取劑的是BD．
A．乙醇         B．四氯化碳        C．燒堿溶液          D．苯
（2）步驟Ⅱ通入熱空氣或水蒸氣吹出Br2，利用了溴的C．
A．氧化性          B．還原性     C．揮發(fā)性          D．腐蝕性
（3）以上流程Ⅱ中涉及的離子反應(yīng)如下，請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇騼?nèi)填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)：
□Br2+□CO32-═□BrO3-+□Br-+□CO2↑
（4）上述流程中吹出的溴蒸氣，也可先用二氧化硫水溶液吸收，再用氯氣氧化后蒸餾．寫(xiě)出溴與二氧化硫水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4_．
（5）以上步驟Ⅰ中已獲得游離態(tài)的溴，步驟Ⅱ又將之轉(zhuǎn)變成化合態(tài)的溴，其目的是富集（或濃縮）溴元素．
（6）請(qǐng)用一個(gè)離子方程式表示溴單質(zhì)的氧化性強(qiáng)于碘單質(zhì)：Br2+2I-═I2+2Br-．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是元素周期表中短周期元素的一部分，表中字母分別代表一種元素．

（1）上述元素的單質(zhì)中金屬性最強(qiáng)的是鈉（填名稱）；
（2）在第三周期元素中，原子半徑最小的是Cl（填元素符號(hào)）．
（3）G的氫化物與H的氫化物中較穩(wěn)定的是H2S（填化學(xué)式）；
（4）在一定條件下，A與E可形成一種極易溶于水的氣態(tài)化合物，其結(jié)構(gòu)式為；該物質(zhì)溶于水后的溶液呈堿性（填“酸”、“堿”或“中”）．
（5）請(qǐng)用電子式表示化合物DF2的形成過(guò)程：．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列事實(shí)不能用鍵能的大小來(lái)解釋的是（　�。�
A．N元素的電負(fù)性較大，但N2的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定
B．稀有氣體一般難發(fā)生反應(yīng)
C．HF、HCl、HBr、HI的穩(wěn)定性逐漸減弱
D．F2比O2更容易與H2反應(yīng)

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