石油是一種重要的能源，但又是不可再生的能源，目前人類正面臨著石油短缺、油價上漲的挑戰(zhàn)．探求能源利用的新途徑是人類亟待解決的課題．以下探究能源利用的途徑不恰當?shù)氖牵ā　。?/div>
A、更多地利用木材
B、更多地利用太陽能
C、增加風力發(fā)電量
D、增加核發(fā)電量
考點：常見的生活環(huán)境的污染及治理,清潔能源
專題：化學應(yīng)用
分析：要解答本題需掌握：新能源種類和對新能源的開發(fā)．
解答： 解：太陽能、核能和風能都是人們開發(fā)和利用的新能源，而大量使用木材可以造成環(huán)境破壞、大氣污染更嚴重等．故BCD不符合題意．
故選A
點評：本題主要考查學生對：新能源的開發(fā)和利用的了解，是高考的熱點．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

如圖所示a曲線表示一定條件下可逆反應(yīng)X（g）+Y（g）=2Z（s）+W（s）+Q的反應(yīng)過程．若使a曲線變成b曲線，可采取的措施是（　�。�
A、加入催化劑
B、增加Y的濃度
C、降低溫度
D、恒容充入氦氣

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖：盛有溴水的三個試管，分別加入苯（密度小于水、難溶于水）、四氯化碳（密度大于水、難溶于水）和酒精（與水任意比互溶），經(jīng)充分振蕩并靜置后出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象，則下列判斷正確的是（　�。�
A、①加入的是四氯化碳  ②加入的是苯  ③加入的是酒精
B、①加入的是酒精  ②加入的是四氯化碳  ③加入的是苯
C、①加入的是苯  ②加入的是四氯化碳  ③加入的是酒精
D、①加入的是苯  ②加入的是酒精  ③加入的是四氯化碳

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科目：高中化學 來源： 題型：

生活中處處是化學，我們可以用化學的視角去解決、解釋生活中的某些問題．下列說法中正確的是（　　）
A、生活污水中富含氮、磷的廢水可排放到河流、湖泊中，有利于淡水養(yǎng)殖
B、做衣服的棉、麻和絲的成分均為纖維素
C、汽車的排氣管上裝有“催化轉(zhuǎn)化器”，使有毒的CO和NO反應(yīng)生成N2和CO2
D、液氯泄漏事故發(fā)生時，周邊的人應(yīng)該朝順風方向或向避風的溝塘低洼處轉(zhuǎn)移

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科目：高中化學 來源： 題型：

鋁土礦的主要成分是Al2O3，還含有Fe2O3、SiO2等雜質(zhì)．
Ⅰ．從鋁土礦中提取氧化鋁的流程如圖所示：

（1）試劑A是
 
；試劑B是氨水，則溶液b與試劑B反應(yīng)的離子方程式為
 
．
（2）向溶液a中通入過量的CO2，將得到的不溶物煅燒后也可得到Al2O3，該方案的缺點是
 
．
Ⅱ．電解熔融的氧化鋁可制備金屬鋁
（3）寫出電解的化學方程式
 
．每生產(chǎn)0.324噸鋁，理論上轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
mol．
Ⅲ．新型陶瓷氮化鋁可用以下兩種方法制備
（4）氧化鋁高溫還原法（配平）：
 
Al2O3+
 
C+
 
 N2 
 高溫 
.
 
 
 AlN+
 
 CO．

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科目：高中化學 來源： 題型：

室溫時，下列各組離子在指定溶液中可以大量共存的是（　�。�
A、1.0mol/L的K2S溶液：Cl-，F(xiàn)e3+，Na+，SO42-
B、加入甲基橙試液呈紅色的溶液：NH4+，F(xiàn)e2+，SO42-，NO3-
C、室溫下，
c(OH-)
c(H +)
=1.0×1012的溶液：Na+，CH3COO-，CO32-，[Al（OH）4]-
D、飽和氯水中：NO3-，Na+，SO32-，Cl-

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列各組離子在溶液中因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存的是（　�。�
A、Fe2+、I-、H+、NO3-
B、H+、Na+、HCO3-、NO3-
C、Na+、Mg2+、Cl-、OH-
D、Na+、H+、OH-、Ca2+

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科目：高中化學 來源： 題型：

向CuSO4溶液中逐滴加入Ba（OH）2溶液至過量，混合溶液的導電能力（用電流強度I表示）如圖，其中符合事實曲線的是（　�。�
A、aB、bC、cD、d

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于合金的說法不正確的是（　�。�
A、合金的熔點一般比它的成分金屬的熔點高
B、合金的硬度一般比它的成分金屬大
C、合金與各成分金屬相比，具有許多優(yōu)良的物理、化學或機械的性能
D、合金在工業(yè)上的用途比純金屬更廣

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