下列五種有色溶液與SO2作用,均能褪色,其反應(yīng)實(shí)質(zhì)相同的是( )
①品紅溶液②酸性KMnO4溶液③溴水④滴入酚酞的燒堿溶液⑤淀粉—碘溶液
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
溴苯是一種常用的化工原料。實(shí)驗室制備溴苯
的實(shí)驗步驟如下:
步驟1:在a中加入15 mL苯和少量鐵屑,再將b中4.0 mL
液溴慢慢加入到a中,充分反應(yīng)。
步驟2:向a中加入10 mL水,然后過濾除去未反應(yīng)的鐵屑。高考資源網(wǎng)
步驟3:濾液依次用10 mL水、8 mL 10%的NaOH溶液、10 mL 水洗滌,分液得粗溴苯。
步驟4:向分出的粗溴苯中加入少量的無水氯化鈣,靜置、過濾即得粗產(chǎn)品。
苯 | 溴 | 溴苯 | |
密度/g·cm-3 | 0.88 | 3.10 | 1.50 |
沸點(diǎn)/℃ | 80 | 59 | 156 |
在水中的溶解度 | 微溶 | 微溶 | 微溶 |
(1)儀器d的作用是 。
(2)將b中的液溴慢慢加入到a中,而不能快速加入的原因是 。
(3)儀器c的作用是冷凝回流,回流的主要物質(zhì)有 (填化學(xué)式)。
(4)步驟4得到的粗產(chǎn)品中還含有雜質(zhì)苯。已知苯、溴苯的有關(guān)物理性質(zhì)如上表,則要進(jìn)一步提純粗產(chǎn)品,還必須進(jìn)行的實(shí)驗操作名稱是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
結(jié)合右圖判斷,下列敘述正確的是
A.①和②中鐵的腐蝕均被加速
B.①和②中負(fù)極反應(yīng)均是Fe-2e-===Fe2+[來源:學(xué)科網(wǎng)]
C.②中碳棒上反應(yīng)是O2+2H2O+4e-===4OH-
D.①裝置中溶液pH會升高,②裝置中溶液堿性增強(qiáng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
氯氣是一種重要的化工原料。某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗室中利用下圖所示裝置制取氯氣并探究其性質(zhì)。
(1)實(shí)驗室用二氧化錳和濃鹽酸加熱制取氯氣,該反應(yīng)的離子方程式為____________________________________________________________。
(2)裝置A中盛有的試劑是飽和NaCl溶液,作用是_______________________________。
(3)若D中品紅溶液褪色,則B裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是_____________________________________________________________。
某研究性學(xué)習(xí)小組用剛吸收過少量SO2的NaOH溶液吸收處理上述實(shí)驗后的尾氣。經(jīng)分析吸收尾氣一段時間后,吸收液(呈強(qiáng)堿性)中肯定存在Cl-、OH-、CO和SO,對于可能存在的其他陰離子,研究小組提出以下3種假設(shè)。
假設(shè)1:只存在SO; 假設(shè)2:只存在ClO-;假設(shè)3:既不存在SO,也不存在ClO-。
(4)學(xué)習(xí)小組判斷同時存在SO和ClO-是不可能的理由是_____________________。
(5)現(xiàn)限選以下試劑,設(shè)計實(shí)驗方案,進(jìn)行實(shí)驗,請寫出實(shí)驗步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。
a.3 mol·L-1 H2SO4 b.酸性KMnO4溶液 c.1 mol·L-1 BaCl2溶液
d.FeCl2溶液 e.酚酞試液
步驟一:取少量吸收液于試管中,滴加3 mol·L-1 H2SO4至溶液呈中性,然后將所得溶液分裝于F、G兩試管中。
步驟二:向F試管中滴加少量__________(填序號),若溶液____________________(填現(xiàn)象),則假設(shè)1成立。
步驟三:向G試管中滴加少量d溶液,生成紅褐色沉淀,假設(shè)2成立,則反應(yīng)的離子方程式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.水加熱到很高的溫度都難以分解是因為水分子間存在氫鍵
B.碳酸鈉固體中不存在陰陽離子
C.氫化鋰三兄弟——LiH、LiD、LiT三種物質(zhì)的質(zhì)子數(shù)之比為4︰5︰6
D.乙醛分子的結(jié)構(gòu)式為,其一個分子中存在7對共用電子對
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
浙江大學(xué)的科研小組成功研制出能在“數(shù)分鐘之內(nèi)”將電量充滿的鋰電池,其成本只有傳統(tǒng)鋰電池的一半。他們把鋰錳
氧化物(LMO)浸泡在石墨里面,使其變成一個可以導(dǎo)電的密集網(wǎng)絡(luò)的負(fù)極材料(如圖2—1),與電解質(zhì)和正極材料(石墨)
構(gòu)成可充電電池。若電解液為LiAlCl4-SOCl2,電池的總反應(yīng)為::
4LiCl+S+SO2 4Li+2SOCl2。下列說法正確的是( )
A.電池的電解液可為LiCl水溶液
B.該電池放電時,負(fù)極發(fā)生還原反應(yīng)
C.充電時陽極反應(yīng)式為:4Cl-+S+SO2-4e-=2SOCl2
D.放電時電子從負(fù)極經(jīng)外電路流向正極,再從正極經(jīng)電解質(zhì)流向負(fù)極
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
化合物A由N、H兩種元素組成,0.01mol A與足量CuO充分反應(yīng)生成紅色
Cu的同時,生成了0.36g水和標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為0.224L的N2。B是由Na和H兩元素
組成的離子化合物,能與水反應(yīng)生成H2,稱為產(chǎn)氫劑。化合物C的焰色反應(yīng)為黃色,根
據(jù)質(zhì)譜分析它的相對分子質(zhì)量為39且與水反應(yīng)能生成氨氣。
(1)A的化學(xué)式為 ;A與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)B的電子式為 。
(3)C中存在的化學(xué)鍵 ;C與過量稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)有一種理想的化合物NH4H,經(jīng)查閱資料,該物質(zhì)至今未能制得,請說明可能的原因
。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
Fe(OH)3膠體雖然是由FeCl3溶液制得,但兩者是截然不同的兩種物質(zhì)。FeCl3溶液、Fe(OH)3膠體共同具備的性質(zhì)是 ( )
A.都呈透明的紅褐色
B.都比較穩(wěn)定,密封保存一段時間都不會產(chǎn)生沉淀
C.分散質(zhì)顆粒直徑相同
D.當(dāng)有光線透過時,都能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
辨析以下的說法:①l6O與 l8O的轉(zhuǎn)化可以通過化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn);②灼燒鈉的化合物時火焰呈黃色,那是發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);③堿性氧化物一定是金屬氧化物;④只由一種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物;⑤石墨與金剛石的轉(zhuǎn)化是化學(xué)變化;⑥ 5424Cr為鉻的一種核素,其核外電子數(shù)為30. 上述說法中正確的是( )
A.①④⑤ B.①③④ C.③⑤ D.②③⑥
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