【題目】現(xiàn)榨的蘋果汁在空氣中會由淺綠色變?yōu)樽攸S色,你猜測可能的原因是
A.蘋果汁中含有Cu2+B.蘋果汁中含有OH﹣
C.蘋果汁中含有Na+D.蘋果汁中的Fe2+變成Fe3+
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【題目】關于化學能與其他能量相互轉化的說法正確的是( )
A. 圖1所示的裝置能將化學能轉變?yōu)殡娔?/span>
B. 圖2所示的反應為吸熱反應
C. 中和反應中,反應物的總能量比生成物的總能量低
D. 化學反應中能量變化的主要原因是化學鍵的斷裂與形成
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【題目】使1.0體積的某氣態(tài)烷烴和烯烴的混合氣體在足量空氣中完全燃燒,生成2.0體積的二氧化碳和2.2體積的水蒸氣(均在120℃、1.01×105Pa條件下測定),則混合氣體中烷烴和烯烴的體積比為
A. 2:3 B. 1:4 C. 4:1 D. 3:2
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【題目】下列離子方程式書寫正確的是( )
A. Na與水反應Na+H2O===Na++OH-+H2↑
B. 向沸水中滴加飽和FeCl3溶液制備Fe(OH)3膠體:Fe3++3H2OFe(OH)3↓+3H+
C. 實驗室盛裝NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞SiO2+2OH-==SiO32-+H2O
D. 向碳酸氫鈣溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液:Ca2++OH-+HCO3-==CaCO3↓+H2O+CO32-
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 食用用“瘦肉精”喂養(yǎng)的豬肉對人體無害
B. 塑料袋使用方便,但是會造成“白色污染”,應減少使用
C. 工業(yè)廢水,生活污水不用處理達標,可隨意排放
D. 可以隨意拋棄廢舊電池
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【題目】在200ml含Mg2+、Al3+、NH4+、H+、Cl-的溶液中,逐滴加入5mol/L的NaOH溶液,所加NaOH溶液的體積(mL)與產生沉淀的物質的量(mol)關系如圖所示。下列敘述不正確的是
A. x-y=0.01mol B. 原溶液中c(Cl-)=0.75mol·L-1
C. 原溶液的pH=1 D. 原溶液中n(Mg2+):n(Al3+)=5:1
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【題目】為驗證氧化性Cl2>Fe3+>SO2,某小組用下圖所示裝置進行實驗(夾持儀器和甲中加熱裝置已略,氣密性已檢驗)。
實驗步驟:
①在甲裝置中,打開活塞a,加熱,待裝置中充滿黃綠色氣體時,與丙裝置連接。
②當丙裝置中FeC12溶液變黃時,停止加熱。
③打開活塞c,使約2mL的溶液滴入試管中,檢驗溶液中的離子。
④在乙裝置中,打開活塞b,待空氣排盡后,將乙中產生的氣體通入上述丙裝置變黃后的溶液中,一段時間后,停止。
⑤更新丙中試管,打開活塞c,使約2mL的溶液滴入試管中,檢驗溶液中的離子。
回答下列問題:
(1)甲中發(fā)生反應的化學方程式為______________________。
(2)用70%的硫酸制取SO2,反應速率比用98%的硫酸快,原因是_________________。
(3)實驗中,證明氧化性Fe3+>SO2的離子方程式為______________________________。
(4)有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三組同學分別完成了上述實驗,實驗結果如下:
步驟3溶液中含有的離子 | 步驟5溶液中含有的離子 | |
Ⅰ | 既有Fe3+又有Fe2+ | 有SO42- |
Ⅱ | 有Fe3+無Fe2+ | 有SO42- |
Ⅲ | 有Fe3+無Fe2+ | 有Fe2+ |
上述實驗結果一定能夠證明Cl2>Fe3+>SO2的是______(填“I”、“II”或“III”)。
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【題目】開發(fā)新能源是解決大氣污染的有效途徑之一。燃料電池由于能量轉化率高.可作為常規(guī)能源的替代品而越來越受到關注。
(1)直接甲醇燃料電池(簡稱DMFC)結構簡單、對環(huán)境無污染,其工作原理如圖所示。
① 外電路電子從用電器_____(填“左端”、或“右端”)進人,b 極電極反應式為______;
② 有1.5mol電子通過用電器,則消耗的甲醇質量為______。
(2)一種用于驅動潛艇的液氨-液氧燃料電池的原理如圖所示。
①電極B發(fā)生_______(填“氧化”或 “還原”)反應,電池工作時,OH-移向_____(填“A極”或“B極”)。
②電極A的電極反應式為____________。
(3)赤銅礦的成份是Cu2O,輝銅礦的成份是Cu2S,將赤銅礦與輝銅礦混合加熱有以下反應:2Cu2O+Cu2S == 6Cu+SO2↑在該反應中,氧化劑是:___________ 還原劑是:___________ 每當有0.3mol電子通過時,生成的銅的物質的量為 ___________mol 生成的SO2 在標況下的體積為_________ L
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【題目】一定條件下,0.3molN2(g)與0.3molH2(g)在體積為1L的密閉容器中發(fā)生反應:N2(g)+3H2(g) 2NH3(g),下列示意圖合理的是( )
A. B.
C. D.
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