“綠色試劑”雙氧水可作為礦業(yè)廢液消毒劑,如消除采礦業(yè)廢液中的氰化物(如KCN),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:KCN+H2O2+H2O═A+NH3↑,回答下列問(wèn)題:
(1)生成物A的化學(xué)式為
 

(2)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下有0.448L氨氣生成,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為
 
.(已知阿伏加德羅常數(shù)為NA
(3)H2O2被稱為“綠色試劑”的理由是
 
考點(diǎn):氧化還原反應(yīng)的計(jì)算
專題:氧化還原反應(yīng)專題
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律來(lái)分析A的化學(xué)式;
(2)n(NH3)=
0.448L
22.4L/mol
=0.02mol,根據(jù)化合價(jià)的變化來(lái)計(jì)算轉(zhuǎn)移的電子數(shù);
(3)根據(jù)還原產(chǎn)物為水來(lái)分析.
解答: 解:(1)由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后的元素守恒、原子個(gè)數(shù)守恒,則A的化學(xué)式為KHCO3,故答案為:KHCO3
(2)標(biāo)準(zhǔn)狀況下有0.448L氨氣生成,氨氣的物質(zhì)的量為
0.448L
22.4L/mol
=0.02mol,C元素由+2升高為+4,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.02mol×(4-2)×NA/mol=0.04NA,
故答案為:0.04NA;
(3)該氧化還原反應(yīng)中還原產(chǎn)物為水,對(duì)環(huán)境無(wú)污染,則H2O2被稱為綠色氧化劑,故答案為:還原產(chǎn)物為水,對(duì)環(huán)境無(wú)污染.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查氧化還原反應(yīng),為高考常見(jiàn)題型和高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和基本概念的理解,注意從元素化合價(jià)的角度認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)的相關(guān)概念和物質(zhì)的性質(zhì),解答本題注意從質(zhì)量守恒的角度判斷生成物,注意題給信息的掌握,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化不可能通過(guò)一步實(shí)驗(yàn)直接完成的是( 。
A、Al→AlO2-
B、SiO2→H2SiO3
C、CO2→C
D、Fe→Fe3+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2g Cu2S和CuS的混合物在酸性溶液中用400mL 0.075mol/L KMnO4溶液處理,發(fā)生反應(yīng)如下:
 
MnO4-+
 
Cu2S+
 
H+=
 
Cu2++
 
SO2+
 
Mn2++
 
H2O
②6MnO4-+5CuS+28H+=5Cu2++5SO2+6Mn2++14H2O
反應(yīng)后煮沸溶液,趕盡SO2,剩余的KMnO4恰好與350mL0.1mol/L(NH42Fe(SO42溶液完全反應(yīng),反應(yīng)式為:③MnO4-+5Fe2++8H+=Mn2++5Fe3++4H2O
請(qǐng)回答:
(1)配平KMnO4與Cu2S反應(yīng)的離子方程式:
 
MnO4-+
 
Cu2S+
 
H+=
 
Cu2++
 
SO2+
 
Mn2++
 
H2O
若標(biāo)準(zhǔn)狀況下有1.12L SO2生成,則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是
 

(2)KMnO4溶液與混合物反應(yīng)后,剩余KMnO4的物質(zhì)的量為
 
mol.
(3)混合物中Cu2S的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)有以下八種飽和溶液:①Ba(NO32;②Ca(OH)2;③Ca(ClO)2;④CaCl2;
⑤Na2CO3;⑥NaAlO2;⑦NH3和NaCl;⑧Na2SiO3.向其中分別持續(xù)通入CO2,最終能得到沉淀或析出晶體的是
 
(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào))
(2)氯化銨水溶液顯酸性,請(qǐng)用離子方程式表示原因
 
;
如往氯化銨濃溶液中加入鎂粉,反應(yīng)劇烈且放出氣體能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)色,請(qǐng)寫出相應(yīng)離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用點(diǎn)燃的火柴在液化氣鋼瓶口檢驗(yàn)是否漏氣
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

5mol CO2的質(zhì)量是
 
,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
 
,所含分子數(shù)目為
 
,所含氧原子的數(shù)目為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

俗話說(shuō)“民以食為天”,食物是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ).人們一日三餐的主食由大米、面粉等制作而成,其主要成分是
 
(填“纖維素”或“淀粉”).醫(yī)療上常用作“鋇餐”的是
 
(填“硫酸鋇”或“碳酸鋇”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是 ( 。
A、不慎把苯酚溶液沾到了皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗
B、甲、乙兩種有機(jī)物具有相同的相對(duì)分子質(zhì)量和不同結(jié)構(gòu),則甲和乙一定是同分異構(gòu)體
C、濃溴水滴入苯酚溶液中立即產(chǎn)生2,4,6-三溴苯酚的白色沉淀
D、溴的苯溶液中加少量鐵粉后會(huì)劇烈反應(yīng),并放出大量的熱,但該現(xiàn)象不能說(shuō)明苯和溴的取代反應(yīng)就是放熱反應(yīng)
E、分離沸點(diǎn)相差30℃以上的混溶液體,應(yīng)采用的方法是蒸餾
F、實(shí)驗(yàn)室使用體積比為1:3的濃硫酸與乙醇的混合溶液制乙烯時(shí),為防加熱時(shí)反應(yīng)混合液出現(xiàn)暴沸現(xiàn)象,除了要加沸石外,還應(yīng)注意緩慢加熱讓溫度慢慢升至170℃
G、除去混在苯中的少量苯酚,加入過(guò)量溴水,過(guò)濾

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、將氫氧化鈉放在濾紙上稱量
B、用托盤天平稱取1.06 g碳酸鈉固體
C、用濃硫酸配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸溶液時(shí),在量筒中稀釋濃硫酸
D、配制一定物質(zhì)的量濃度溶液時(shí),不能在容量瓶中直接進(jìn)行溶解或稀釋

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