短周期主族元素X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,X原子最外層電子數(shù)為4,X與Y能形成原子個數(shù)比為1:1和1:2的化合物,Z的最高價氧化物對應(yīng)的水化物M堿性最強.
(1)寫出XY2的結(jié)構(gòu)式
 

(2)少量XY2通入M的水溶液,能完全被吸收,寫出化學方程式
 

(3)分別取等物質(zhì)的量濃度的M溶液各100mL,再通入一定量的XY2,隨后分別各取20mL溶液,向其中逐滴滴入0.2mol/L的鹽酸,在標準狀況下產(chǎn)生XY2的體積(y軸)與所加入鹽酸的體積(x軸)的關(guān)系如圖(分A、B兩種情況):

①在A情況下,溶質(zhì)是(填化學式)
 

②在B情況下,溶質(zhì)物質(zhì)的量之比為
 

③原NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
考點:位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用,離子方程式的有關(guān)計算
專題:計算題,元素周期律與元素周期表專題
分析:短周期主族元素X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,Z的最高價氧化物對應(yīng)的水化物M堿性最強,則Z為鈉元素,M為氫氧化鈉,X原子最外層電子數(shù)為4,則X為第ⅣA族元素,即X為碳元素,X與Y能形成原子個數(shù)比為1:1和1:2的化合物,且原子序數(shù)小于鈉,所以Y為氧元素,據(jù)此答題;
解答: 解:短周期主族元素X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,Z的最高價氧化物對應(yīng)的水化物M堿性最強,則Z為鈉元素,M為氫氧化鈉,X原子最外層電子數(shù)為4,則X為第ⅣA族元素,即X為碳元素,X與Y能形成原子個數(shù)比為1:1和1:2的化合物,且原子序數(shù)小于鈉,所以Y為氧元素,
(1)XY2為CO2,它的結(jié)構(gòu)式為O=C=O,
故答案為:O=C=O; 
(2)少量CO2通入NaOH的水溶液,能完全被吸收,化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,
故答案為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O; 
(3)①圖A中開始生成CO2氣體至最大時,消耗HCl為50mL,若二氧化碳與NaOH反應(yīng)后溶液中不含NaHCO3,由Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl可知,將CO32-轉(zhuǎn)化為HCO3-應(yīng)消耗HCl為50mL,而圖象中開始生成CO2氣體時消耗HCl體積為100mL,說明該階段還發(fā)生反應(yīng)NaOH+HCl=NaCl+H2O,溶液中溶質(zhì)為NaOH、Na2CO3,
故答案為:NaOH、Na2CO3
②圖B中開始生成CO2氣體至最大時,消耗HCl為100mL,若二氧化碳與NaOH反應(yīng)后溶液中不含NaHCO3,由Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl可知,將CO32-轉(zhuǎn)化為HCO3-應(yīng)消耗HCl為100mL,而圖象中開始生成CO2氣體時消耗HCl體積為50mL,說明該階段只發(fā)生Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl,故二氧化碳與NaOH反應(yīng)后溶液中含NaHCO3、Na2CO3,令NaHCO3、Na2CO3的物質(zhì)的量分別為xmol、ymol,根據(jù)碳原子守恒可知:x+y=
0.448
22.4
,反應(yīng)最終為NaCl,結(jié)合鈉離子、氯離子守恒可知:x+2y=0.15×0.2,聯(lián)立方程解得:x=0.01mol、y=0.01mol,故Na2CO3和NaHCO3的混合物,其物質(zhì)的量之比為1:1,
故答案為:n(Na2CO3):n(NaHCO3)=1:1.
③圖B中加入150mL鹽酸時,溶液中溶質(zhì)都恰好完全反應(yīng),此時溶液為NaCl溶液,根據(jù)守恒可知20mL溶液中n(NaOH)=n(NaCl)=n(HCl))=0.15L×0.2mol/L=0.03mol,故原氫氧化鈉溶液的濃度=
0.03mol
0.02L
=1.5mol/L,
故答案為:1.5mol/L.
點評:本題主要考查了結(jié)構(gòu)式、化學反應(yīng)方程式、化學計算等知識,中等難度,元素推斷是解題的關(guān)鍵,本題的難度在化學計算,解時要注意理解圖中給出的信息.
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科目:高中化學 來源: 題型:

磷元素有多種化合價(-3、0、+1、+3、+5).次磷酸(H3PO2)是一種精細化工產(chǎn)品,具有較強還原性,回答下列問題:
(1)H3PO2是一元弱酸,寫出其電離方程式:
 

(2)H3PO2可將溶液中的銀離子還原為銀單質(zhì),從而可用于化學鍍銀.
①H3PO2中,磷元素的化合價為
 

②利用(H3PO2)進行化學鍍銀反應(yīng)中,氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為4:1,則氧化產(chǎn)物為:
 

③寫出H3PO2與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式:
 

(3)將白磷(P4)與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成PH3氣體和Ba(H2PO22,寫出白磷與氫氧化鋇溶液反應(yīng)的化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下面是一段關(guān)于酸堿中和滴定的實驗敘述:“取25.00mL未知濃度的鹽酸溶液,下列標明序號的操作中,有錯誤的是(  )
①放入錐形瓶中,此瓶需事先用蒸餾水洗凈,
②并經(jīng)待測溶液潤洗過,
③加入幾滴酚酞試液作指示劑,
④取一支酸式滴定管,經(jīng)蒸餾水洗凈后,
⑤直接往其中注入標準NaOH溶液,進行滴定,
⑥一旦發(fā)現(xiàn)溶液由無色變成粉紅色,即停止滴定,記下數(shù)據(jù).”
A、④⑤⑥B、②④⑤⑥
C、②④⑤D、②③⑤⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖表示某固態(tài)單質(zhì)A及其化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(某些產(chǎn)物和反應(yīng)條件已略去).單質(zhì)A能與某氣態(tài)單質(zhì)化合生成化合物B.
(1)若化合物B是造成酸雨的主要污染物,化合物D是組成單質(zhì)A元素的最高價氧化物對應(yīng)水化物,則單質(zhì)A是
 
(物質(zhì)名稱),將化合物B通入溴水中觀察到的現(xiàn)象是
 
,該現(xiàn)象說明化合物B具有
 
性,寫出一個由化合物D生成B的化學方程式
 
;
(2)若化合物B可用于生產(chǎn)印刷電路板,化合物B和E的組成元素相同,化合物C是組成單質(zhì)A元素的最高價氧化物對應(yīng)水化物,則化合物B能用作凈水劑的原因是
 
(用離子方程式表示,下同),印刷電路板生產(chǎn)中發(fā)生的主要反應(yīng)是
 
,檢驗生產(chǎn)廢液中是否含有化合物B的實驗操作步驟是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

據(jù)最新報道,巴西新一代乙醇燃料汽車的總量已經(jīng)突破200萬輛,為了更好地推廣乙醇燃料汽車的使用,巴西政府決定向普通汽車購買者征收16%的消費稅,而向乙醇燃料汽車購買者只征收14%的消費稅.巴西地處南美洲,是世界上甘蔗產(chǎn)量最大的國家之一,乙醇可從甘蔗中提煉加工出來,其生產(chǎn)流程如下所示:
甘蔗→蔗糖
葡萄糖
酒化酶
乙醇
(1)寫出蔗糖轉(zhuǎn)化為葡萄糖的化學方程式:
 

(2)乙醇除可用做燃料外,還可以用它來合成其他有機物.下圖是以乙醇為起始原料的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中A是最簡單的烯烴.請回答下列問題:

①B是高分子化合物,在日常生活中常用做食品包裝袋,但往往會帶來環(huán)境問題,寫出由A合成B的化學方程式:
 

②E是一種具有香味的液體,其分子式為C4H8O2,寫出乙醇和D反應(yīng)生成E的化學方程式:
 

③寫出乙醇生成C的化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組在實驗室中配制1mol/L的稀硫酸標準溶液,然后用其滴定某未知濃度的NaOH溶液.下列有關(guān)說法中正確的是
 

A、實驗中所用到的滴定管、容量瓶,在使用前均需要檢漏;
B、如果實驗中需用60mL 的稀硫酸標準溶液,配制時應(yīng)選用100mL容量瓶;
C、容量瓶中含有少量蒸餾水,會導(dǎo)致所配標準溶液的濃度偏;
D、酸式滴定管用蒸餾水洗滌后,即裝入標準濃度的稀硫酸,則測得的NaOH溶液的濃度將偏大;
E、配制溶液時,若在最后一次讀數(shù)時俯視讀數(shù),則導(dǎo)致最后實驗結(jié)果偏大.
F、中和滴定時,若在最后一次讀數(shù)時俯視讀數(shù),則導(dǎo)致最后實驗結(jié)果偏大.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于16O和18O說法正確的是( 。
A、16O218O2互為同素異形體
B、16O與18O核外電子排布方式不同
C、通過化學變化可以實現(xiàn)16O與18O間的相互轉(zhuǎn)化
D、16O與18O是氧元素的兩種核素

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、D、E為前四周期的元素.其中A、D同周期,A3+比B-少一個電子層;D的最高價氧化物對應(yīng)的水化物可以用于鉛蓄電池;E元素的單質(zhì)與H2O高溫下反應(yīng),生成物中有一種具有磁性的黑色晶體X.請回答下列問題:
(1)D的氫化物的電子式為
 
,E在周期表中的位置為
 

(2)B、D元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性強弱為
 
 (用化學式回答).
(3)將AB3溶于污水有沉淀生成,結(jié)合化學方程式解釋這一現(xiàn)象
 

(4)將m g X溶于足量HI溶液,離子方程式為
 
.向溶液中加入5mLCCl4振蕩后靜置,觀察CCl4層呈
 
色;分液后向水層中加入足量NaOH溶液,過濾、洗滌、在空氣中灼燒,可得到紅色固體,其質(zhì)量為
 
g.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某興趣小組成員發(fā)現(xiàn)在超市購買的“旺旺雪餅”袋內(nèi)有一個小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰,請勿食用”.該興趣小組對干燥劑的有關(guān)問題進行相關(guān)探究:
(1)問題1:為什么生石灰(CaO)可作干燥劑?(用化學方程式表示)
 

(2)興趣小組甲同學又對它作了一系列探究,其有關(guān)實驗方案如下:
問題與猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
問題2:小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑?取足量小紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁
 
不能繼續(xù)作干燥劑
問題3:甲猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能含有碳酸鈣,該如何驗證甲的猜想?
 
 
該干燥劑樣品中含有碳酸鈣
(3)問題4:樣品中碳酸鈣的含量如何?乙同學按如下流程進行實驗:用鹽酸溶解該干燥劑樣品→干燥所得氣體→用NaOH溶液吸收氣體→根據(jù)NaOH溶液的增重計算該樣品的含量,實驗過程中所取該干燥劑樣品的質(zhì)量為10.0g.實驗裝置如下圖所示.

①A為溶解該干燥劑樣品的裝置,若已準備了長頸漏斗、雙孔橡膠塞、導(dǎo)氣管,為完成溶解至少還需要的實驗儀器是
 

②A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 

③將插入溶液C中管子的下端改成具有多孔的球泡(如圖中的D),有利于提高實驗的準確度,其理由是
 

④當改進實驗裝置并進行正確操作后可以準確測定出干燥劑樣品的含量(假設(shè)生成氣體沒有損失,并完全吸收).若此時C裝置在實驗前后其質(zhì)量增加了3.6g,則該干燥劑樣品中CaCO3的百分含量為
 

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