A. | 用裝置甲將海帶灼燒成灰 | B. | 用裝置乙過濾得含I-的溶液 | ||
C. | 用裝置丙分離出碘的CCl4溶液 | D. | 用裝置丁蒸餾獲得碘并回收CCl4 |
分析 A.灼燒應(yīng)在坩堝中進行;
B.過濾需要玻璃棒引流;
C.水與碘的四氯化碳溶液分層;
D.蒸餾時溫度計測定餾分的溫度.
解答 解:A.灼燒應(yīng)在坩堝中進行,不能在蒸發(fā)皿中灼燒,故A錯誤;
B.過濾需要玻璃棒引流,圖中缺少玻璃棒,故B錯誤;
C.水與碘的四氯化碳溶液分層,圖中分液裝置可分離,故C正確;
D.蒸餾時溫度計測定餾分的溫度,則溫度計的水銀球應(yīng)在燒瓶的支管口處,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、混合物分離提純、實驗技能為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾椋⒁鈱嶒灥脑u價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用裝置甲制取氯氣 | B. | 用裝置乙氧化溴離子 | ||
C. | 用裝置丙分離出溴的CCl4溶液 | D. | 用裝置丁獲得單質(zhì)溴 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煤的干餾和煤的液化均是物理變化 | |
B. | 天然纖維和合成纖維的主要成分都是纖維素 | |
C. | 海水淡化的方法有蒸餾法、電滲析法等 | |
D. | 用活性炭為糖漿脫色和用次氯酸鹽漂白紙漿的原理相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 平衡常數(shù):K600K>K750K | |
B. | 從Y到Z點可通過增大壓強實現(xiàn) | |
C. | 在Tl點K時,該反應(yīng)的平衡常數(shù)為8.1 | |
D. | 若工業(yè)上利用此反應(yīng)進行生產(chǎn),為了提高經(jīng)濟效益將反應(yīng)溫度升高至1050K以上 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 少量SO2 通入漂白粉溶液中:SO2+H2O+Ca2++3C1O-═CaSO4↓+2HC1O+Cl- | |
B. | 石灰水與過量小蘇打溶液反應(yīng):Ca2++OH-+HCO3-═CaCO3↓+H2O | |
C. | FeCl2溶液中通入 C12:Fe2++Cl2═Fe3++2Cl- | |
D. | NaAlO2 溶液中通入過量CO2:AlO2-+4CO2+2H2O═A13++4HCO3- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | Fe2O3--鐵紅 | B. | SiO2--瑪瑙 | C. | Na2SiO3水玻璃 | D. | NaHCO3--蘇打 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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