由幾種離子化合物組成的混合物,含有以下離子中的若干種:K+、NH4+、Mg2+、Ba2+、Cl-、SO42-、CO32-.將該混合物溶于水后得澄清溶液,現(xiàn)取3份100mL
該溶液分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)結(jié)果
加AgNO3溶液有白色沉淀生成
加足量NaOH溶液并加熱收集到氣體1.12L(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積)
加足量BaCl2溶液時(shí),所得沉淀為6.27g,向沉淀中加足量稀鹽酸,然后干燥、稱量為2.33g.
試回答下列問題:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)①對(duì)Cl-是否存在的判斷是
 
(填“一定不存在”、“一定存在”或“不能確定”);根據(jù)實(shí)驗(yàn)①-③判斷混合物中一定不存在的離子是
 

(2)試確定溶液中一定存在的陰離子及其物質(zhì)的量濃度(可不填滿):
   陰離子符號(hào)物質(zhì)的量濃度(mol?L-1
 
 
 
 
(3)試確定K+是否存在
 
(填“是”、或“否”),判斷的理由是
 
考點(diǎn):常見陽離子的檢驗(yàn),常見陰離子的檢驗(yàn)
專題:物質(zhì)檢驗(yàn)鑒別題
分析:①因碳酸銀、硫酸銀、氯化銀都是白色沉淀,因此實(shí)驗(yàn)1對(duì)確定是否含有氯離子不能確定;利用實(shí)驗(yàn)2可知含有銨離子,利用實(shí)驗(yàn)3可知沉淀一定是碳酸鋇和硫酸鋇,即溶液中一定含有CO32-、SO42-,則溶液中一定不含Ba2+、Mg2+
②加足量NaOH溶液并加熱,能收集到氣體,則該氣體為氨氣,且依據(jù)標(biāo)況下氨氣的體積可以計(jì)算銨根的物質(zhì)的量;
③碳酸鋇可溶于鹽酸,硫酸鋇不溶于鹽酸,因此加入鹽酸后剩余2.33g固體為BaSO4,利用硫、碳守恒即可求算出溶液中c(SO42-)、(CO32-)的物質(zhì)的量濃度;
結(jié)合以上分析以及題中給出的數(shù)據(jù)可知,溶液中肯定存在的離子是NH4+、CO32-和SO42-,經(jīng)計(jì)算,NH4+的物質(zhì)的量為0.05 mol,CO32-、SO42-的物質(zhì)的量分別為0.02 mol和0.01 mol,根據(jù)電荷守恒得K+一定存在,據(jù)此分別解答即可.
解答: 解:(1)碳酸銀、硫酸銀、氯化銀都是白色沉淀,因此實(shí)驗(yàn)1得到沉淀無法確定是氯化銀,故實(shí)驗(yàn)1對(duì)Cl-是否存在的判斷是:不能確定;利用實(shí)驗(yàn)2可知含有銨離子,利用實(shí)驗(yàn)3可知沉淀一定是碳酸鋇和硫酸鋇,即溶液中一定含有CO32-、SO42-,碳酸鋇、碳酸鎂、硫酸鋇等都是不溶于水的沉淀,故可判知溶液一定不存在的離子是:Ba2+、Mg2+,故答案為:不能確定;Ba2+、Mg2+;
(2)結(jié)合(1)中分析可知溶液中一定含有的陰離子為CO32-、SO42-,由碳酸鋇可溶于鹽酸,硫酸鋇不溶于鹽酸可推知加入鹽酸后剩余2.33g固體為BaSO4,利用硫守恒可知溶液中c(SO42-)=
2.33g
233g/mol
0.1L
=0.1mol/L;6.27g固體中碳酸鋇的質(zhì)量為6.27g-2.33g=3.94g,利用碳守恒可知溶液中c(CO32-)=
3.94g
197g/mol
0.1L
=0.2mol/L,故答案為:SO42-、0.1mol/L;CO32-、0.2mol/L;
(3)溶液中肯定存在的離子是NH4+、CO32-和SO42-,經(jīng)計(jì)算,NH4+的物質(zhì)的量為1.12L22.4L/mol=0.05 mol,利用(2)中分析、計(jì)算可知CO32-、SO42-的物質(zhì)的量分別為0.02 mol和0.01 mol,根據(jù)電荷守恒可知溶液中一定存在K+,故答案為:存在,溶液中肯定存在的離子是NH4+、CO32-和SO42-,經(jīng)計(jì)算,NH4+的物質(zhì)的量為0.05 mol,CO32-、SO42-的物質(zhì)的量分別為0.02 mol和0.01 mol,根據(jù)電荷守恒得K+一定存在.
點(diǎn)評(píng):本題考查離子檢驗(yàn),解答時(shí)需結(jié)合定量計(jì)算,思維容量大,方法靈活,值得研究該類試題的解法與命題意境.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題
(1)NH3
 
(填“是”或“否”)電解質(zhì),原因:
 

(2)五種膠體,按甲和丙,乙和丁,丙和丁,乙和Fe(OH)3膠體,兩兩混合,均出現(xiàn)沉淀,則膠體微粒帶負(fù)電荷的是
 

(3)在 V L Al2(SO43 溶液中,測得含 Al3+ 的質(zhì)量為 a g,則 SO42- 的物質(zhì)的量濃度為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

高錳酸鉀廣泛用作氧化劑、防腐劑、消毒劑、除臭劑及解毒劑.常見的制備流程如下:

已知:a.3MnO2+KClO3+6KOH═3K2MnO4+KCl+3H2O
b.3K2MnO4+2CO2═2KMnO4+MnO2↓+2K2CO3
請(qǐng)回答下列問題:
(1)步驟①中反應(yīng)所選用的坩堝不能用
 

A.石英坩堝    B.鐵坩堝    C.瓷坩堝     D.石墨坩堝
(2)步驟③通CO2的目的是為了調(diào)節(jié)溶液的pH,能否改用氯化氫
 
(填“能”或“否”),原因是
 

(3)步驟④中抽濾得到的固體是
 

(4)抽濾裝置主要由
 
、安全瓶、抽氣泵和布氏漏斗四部分組成,該實(shí)驗(yàn)中抽濾時(shí)能否用濾紙?
 
(填“能”或“不能”),理由是
 

(5)從濾液⑤得到高錳酸鉀的后續(xù)操作步驟是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定溫度下在一容積不變的密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng)2X(g)?Y(g)+Z(s),以下不能說明該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是(  )
A、2v(X)=v(Y)
B、單位時(shí)間內(nèi)生成1 mol Y的同時(shí)生成2 mol X
C、混合氣體的密度不再變化
D、反應(yīng)容器中Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

萜品醇可作為消毒劑、抗氧化劑、醫(yī)藥和溶劑.合成α-萜品醇G的路線之一如下:

已知:

(1)B所含官能團(tuán)的名稱是
 

(2)上述轉(zhuǎn)化過程中所涉及的反應(yīng)①到反應(yīng)④中,屬于取代反應(yīng)的有
 

(3)G的分子式為
 
,化合物A的等效氫的個(gè)數(shù)比
 
.(由大到小寫出)
(4)寫出化合物B在一定條件下發(fā)生聚合反應(yīng)產(chǎn)生高聚物的化學(xué)方程式
 
,化合物E生成化合物F的化學(xué)方程式
 

(5)試劑Y的結(jié)構(gòu)簡式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某環(huán)保興趣小組在處理污水樣品時(shí),需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸(密度為1.19g/cm3)配制成250mL0.1mol?L-1的鹽酸溶液.
(1)在如圖1中所示儀器中,配制上述溶液不需要的是
 
(填如圖相應(yīng)儀器的序號(hào)).除圖中已有儀器外,配制上述溶液還需要的玻璃儀器是
 
,
(2)根據(jù)計(jì)算,下列量程或規(guī)格中,本實(shí)驗(yàn)量筒應(yīng)使用的是
 
,容量瓶應(yīng)使用的是
 
.(在橫線上填寫相應(yīng)的序號(hào))
A.10mL    B.100mL    C.250mL    D.500mL
(3)若定容后搖勻靜置,發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線,此時(shí)應(yīng)該
 

A.直接轉(zhuǎn)移到細(xì)口試劑瓶中         
B.再用膠頭滴管加水,重新定容
C.將此溶液倒掉,重新配制         
D.直接貯存于容量瓶中
(4)假設(shè)配制時(shí)其他操作均正確,只出現(xiàn)以下某一情況,試判斷所配制的溶液濃度相比于要求的值(即0.1mol?L-1)如何(a.偏高;b.偏低; c.無影響,在下面的橫線上填相應(yīng)序號(hào)).
①容量瓶中有少量蒸餾水
 

②燒杯和玻璃棒沒有洗滌2~3次
 

③定容時(shí)俯視
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液中可能含有下列離子:Na+、Mg2+、NH4+、Cl-、SO32-、SO42-、NO3-和NO2-等,現(xiàn)將該溶液分成4份,分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)則下列說法不正確的是( 。
①酸化后滴加適量的淀粉KI溶液,呈藍(lán)色;
②滴加用鹽酸酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀析出;
③滴加NaOH溶液,加熱,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán);
④加入足量硝酸酸化的AgNO3溶液,有沉淀產(chǎn)生,靜置,在上層清液中滴加酸性KMnO4溶液,不褪色.
A、該溶液中一定含有NO3-、SO42-、NH4+
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)④可推出溶液中不存在NO2-與SO32-
C、往一定量該溶液中加入足量Ba(NO32溶液,靜置后往上層清液中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,若有白色沉淀生成,說明溶液中含有Cl-
D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)①可推出溶液中含有NO3-或NO2-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行某些氣體的制備、性質(zhì)等實(shí)驗(yàn)(圖中夾持裝置有省略).請(qǐng)按要求填空

I.探究Cl2與 NH3的反應(yīng)
(1)為制取干燥NH3,可將裝置C與
 
(填裝置編號(hào))連接;裝置C中的燒瓶內(nèi)固體宜選用
 

A.堿石灰          B.無水CaCl2           C.P2O5         D.生石灰
(2)裝置A、E、E連接可制取純凈、干燥的Cl2,則兩個(gè)E裝置內(nèi)的藥品依次是
 

(3)裝置F可用于探究Cl2與 NH3(已知Cl2與 NH3可發(fā)生反應(yīng):3Cl2+2NH3─→N2+6HCl)的反應(yīng).實(shí)驗(yàn)時(shí)打開開關(guān)1、3,關(guān)閉2,先向燒瓶中通入
 
,然后關(guān)閉1、3,打開2,向燒瓶中慢通入一定量的另一種氣體.實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后燒瓶內(nèi)出現(xiàn) 濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案鑒定該固體中的陽離子
 

Ⅱ.探究某些物質(zhì)的性質(zhì):
(4)利用裝置A、E,可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較Cl-和Br-的還原性強(qiáng)弱,能證明結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(5)將裝置B、C分別與F相連后,進(jìn)行H2S與SO2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).燒瓶F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;燒瓶F所起的作用是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖所示的實(shí)驗(yàn)儀器及藥品來制備純凈、干燥的氯氣并與粗銅反應(yīng)(鐵架臺(tái)、鐵夾省略).
①按氣流方向連接各儀器接口順序是:a→
 

②反應(yīng)時(shí),盛粗銅粉的試管中的現(xiàn)象是
 

③已知:氯化銅溶液中有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
Cu(H2O)42+(aq)+4Cl-(aq)?CuCl42-(aq)+4H2O (l)
藍(lán)色                               綠色
該同學(xué)取氯化銅晶體配成藍(lán)綠色溶液Y,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),其中能證明溶液中有上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的是
 

 
(填序號(hào)).
A.將Y稀釋,發(fā)現(xiàn)溶液呈藍(lán)色             
B.在Y中加入CuCl2晶體,溶液變?yōu)榫G色
C.在Y中加入NaCl固體,溶液變?yōu)榫G色   
D.取Y進(jìn)行電解,溶液顏色最終消失.

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同步練習(xí)冊(cè)答案