五種有機物A、B、C、D、E,其中A、B是烴類,其它為含氧衍生物;A與E、B與D分別碳數(shù)相同.常溫常壓下A為氣體,B、C是液體,D為固體.已知:

(1)A可以聚合;完全燃燒1 mol A,需氧氣3 mol.

(2)B的蒸氣對氫氣的相對密度是39,完全燃燒7.8 g B,需氧氣16.8 L(標準狀態(tài)).

(3)C與濃硫酸共熱得A,C經(jīng)氧化可得E.

(4)D溶液遇FeCl3溶液顯紫色,E與Na2CO3溶液混和有氣體產(chǎn)生.

由上述推斷出各物質(zhì)的結構簡式:A.________、B.________、C.________、D.________、E.________.

答案:
解析:

A.CH2=CH2、B.、C.CH3CH2OH、D.、E.CH3COOH.


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(2010?大連二模)[選修-有機化學基礎]
有機物A、B、C分子式相同,經(jīng)測定相對分子質(zhì)量不超過110.分子中只含C、H、O三種元素,碳的百分含量為60%,其中A能發(fā)生銀鏡反應.A的碳鏈無支鏈;B分子中只有五元環(huán).有關的轉化關系如圖的示.請回答下列問題:

(1)寫出B的結構簡式
;1分子核磁共振氫譜中有3種峰,其峰面積之比為1:2:1,I的名稱是
戊二酸
戊二酸

(2)寫出C-E反應類型是
取代反應
取代反應
;F-G的反應類型是
加成反應
加成反應

(3)寫出D-C、G-H的化學反應方程式.
D-C
;
G-H

(4)寫出與B屬地同分異構體,分子中有一個五元環(huán)且能與銀氨溶液反應的結構簡式

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科目:高中化學 來源: 題型:

【化學--選修:有機化學基礎】分別由C、H、O三種元素組成的有機物A、B、C互為同分異構體,它們分子中C、H、O元素的質(zhì)量比為15:2:8,其中化合物A的質(zhì)譜圖如下圖.
精英家教網(wǎng)
A是直鏈結構,其核磁共振氫譜有三組峰,且峰面積之比為1:1:2,它能夠發(fā)生銀鏡反應.B為五元環(huán)
酯.C的紅外光譜表明其分子中存在甲基.其它物質(zhì)的轉化關系如下圖:
精英家教網(wǎng)
已知:CH3CH═CH2
Cl2
500℃
Cl-CH2CH=CH2
(1)A的分子式是:
 
.A分子中的官能團名稱是:
 

(2)B和G的結構簡式分別是:
 
、
 

(3)寫出下列反應方程式(有機物用結構簡式表示)
D→C
 

H→G
 

(4)寫出由單體F分別發(fā)生加聚反應生成的產(chǎn)物和發(fā)生縮聚反應生成的產(chǎn)物的結構簡式:
 
 

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年寧夏銀川一中高二上學期期中考試化學試卷 題型:填空題

(10分)
五種有機物A、B、C、D、E,其中A、B是烴類,其它為含氧衍生物;A與E、B與D分別碳數(shù)相同。常溫常壓下A為氣體,B、C是液體,D為固體。已知:
(1)A可以聚合;完全燃燒1molA,需氧氣3mol。
(2)B的蒸氣對氫氣的相對密度是39,完全燃燒7.8g B,需氧氣16.8L(標準狀態(tài))。
(3)C與濃硫酸共熱得A,C經(jīng)氧化可得E。
(4)D溶液遇FeCl3溶液顯紫色,E與Na2CO3溶液混和有氣體產(chǎn)生。
由上述推斷出各物質(zhì)的結構簡式:
A._________、B.___________、C.__________、    D.___________、E.____________。

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科目:高中化學 來源:2010-2011學年黑龍江省等四校高三第一次高考模擬聯(lián)考(理綜)化學部分 題型:填空題

(15分)

分別由C、H、O三種元素組成的有機物A、B、C互為同分異構體,它們分子中C、H、O元素的質(zhì)量比為15︰2︰8,其中化合物A的質(zhì)譜圖如下。

A是直鏈結構,其核磁共振氫譜有三組峰,且峰面積之比為1︰1︰2,它能夠發(fā)生銀鏡反應。B為五元環(huán)酯。C的紅外光譜表明其分子中存在甲基。其它物質(zhì)的轉化關系如下:

⑴A的分子式是:              。A分子中的官能團名稱是:           

⑵B和G的結構簡式分別是:                    、                      。

⑶寫出下列反應方程式(有機物用結構簡式表示)

D→C                        

H→G                         。

⑷寫出由單體F分別發(fā)生加聚反應生成的產(chǎn)物和發(fā)生縮聚反應生成的產(chǎn)物的結構簡式:                                         。

 

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