在同溫同壓下，下列各組熱化學(xué)方程式中b>a的是（ ）

A．H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g);△H=-a 1/2H2(g)+1/2Cl2(g)=HCl(g);△H=-b

B． C(s)+1/2O2(g)=CO (g);△H=-a C(s)+O2(g)=CO2 (g);△H=-b

C．2H2(g)+O2(g)=2H2O(l);△H=-a 2H2(g)+O2(g)=2H2O(g);△H=-b

D．S(g)+O2(g)=SO2 (g);△H=-a S(s)+O2(g)=SO2 (g);△H=-b

 

B

【解析】

試題解析：C項(xiàng)中生成液態(tài)水比生成氣態(tài)水放出的熱量多，故a>b；D項(xiàng)中氣態(tài)硫參加反應(yīng)時(shí)比固態(tài)硫放出的熱量多，故a>b；C項(xiàng)中生成CO時(shí)比生成CO2放出的熱量少，故a<b；A項(xiàng)中可燃物用量多時(shí)放出熱量多，故a>b。

考點(diǎn)：燃燒熱、能量

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省高二上學(xué)期第一次月考文科化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

標(biāo)準(zhǔn)狀況下，32gCH4所占體積約為

A．44.8L B．22.4L C．11.2L D．5.6L

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（17分）科學(xué)探究

某學(xué)習(xí)小組根據(jù)圖中所示的電解水原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)得到的與查閱資料獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、分析，請(qǐng)與他們一起進(jìn)行探究。請(qǐng)按要求填寫(xiě)。

（1）觀察不同時(shí)間試管內(nèi)的H2和O2體積的比值均約為 。

（2）假設(shè)電解了1.8g H2O，根據(jù)電解水的化學(xué)方程式計(jì)算生成H2、O2的質(zhì)量，計(jì)算過(guò)程如下：

并填表如下：

 

質(zhì)量g

物質(zhì)的量mol

H2 和O2物質(zhì)的量的比

H2

 

 

 

O2

 

 

根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的觀察與推算初步得到關(guān)于氣體體積規(guī)律的一個(gè)結(jié)論是：在相同的溫度和壓強(qiáng)下，

（3）下表列出了一些物質(zhì)的體積

條件

物質(zhì)

1 mol物質(zhì)的體積

0℃101kPa

H2

22.3 L

O2

22.4 L

CO2

22.4 L

25℃101kPa

H2

24.4L 

O2

24.5L 

CO2

24.5L 

 

根據(jù)上表數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是（至少寫(xiě)出三點(diǎn)）

①在相同的溫度壓強(qiáng)下，

②

③

④

（4）請(qǐng)從微觀的角度解釋氣體體積變化規(guī)律的原因：

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A.不慎將濃堿溶液濺到眼睛里，應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液中和

B.從試劑瓶?jī)A倒液體時(shí)，試劑瓶標(biāo)簽面向手心

C.用酒精燈直接給燒杯內(nèi)的液體加熱

D.用托盤(pán)天平稱(chēng)量5.85g的NaCl

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東東莞市高二上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知：CH4(g)+2O2(g)==CO2(g)+2H2O（1） △H1 = ―Q1 KJ/mol

2H2(g)+O2(g)==2H2O(g) △H2= ―Q2 KJ/mol， 2H2(g)+O2(g)==2H2O（1） △H3 = ―Q3KJ/mol

常溫下，取體積比為4:1的甲烷和氫氣的混合氣體11.2L（已折合成標(biāo)準(zhǔn)狀況），經(jīng)完全燃燒后恢復(fù)至常溫，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．放出的熱量為（0.4Q1+0.05Q3）KJ/mol

B．放出的熱量為（0.4Q1+0.05Q2）KJ/mol

C．△H2 > △H3

D．△H2 <△H3

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東東莞市高二上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)不一定都伴隨著能量變化

B．伴有能量變化的變化都是化學(xué)變化

C．在一個(gè)確定的化學(xué)反應(yīng)關(guān)系中，反應(yīng)物的總能量總是高于生成物的總能量

D．在一個(gè)確定的化學(xué)反應(yīng)關(guān)系中，反應(yīng)物的總能量與生成物的總能量一定不同

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山西省高一上學(xué)期第一次考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有一瓶14%的KOH溶液，加熱蒸發(fā)掉100 g 水后，變?yōu)?8%的KOH溶液80 mL，該80 mL 溶液的物質(zhì)的量濃度為( )

A．5 mol/L B．6 mol/L C．6．25 mol/L D．6．75 mol/L

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山西省高二10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在一容積為2 L的密閉容器內(nèi)加入0．2 mol的N2和0．6 mol的H2，在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)：N2(g)＋3H2(g) 2NH3(g)ΔH＜0。反應(yīng)中NH3的物質(zhì)的量濃度的變化情況如圖所示：

（1）根據(jù)圖示，計(jì)算從反應(yīng)開(kāi)始到平衡時(shí)(4min末)，平均反應(yīng)速率v(NH3)為_(kāi)___________________；

（2）反應(yīng)達(dá)到平衡后，第5分鐘末，保持其它條件不變，若改變反應(yīng)溫度，則NH3的物質(zhì)的量濃度不可能為_(kāi)___________（填序號(hào)）；

a．0．20 mol/L b．0．12 mol/L c．0．10 mol/L d．0．08 mol/L

（3）反應(yīng)達(dá)到平衡后，第5分鐘末，保持其它條件不變，若只把容器的體積縮小一半，平衡______________移動(dòng)(填“向逆反應(yīng)方向”、“向正反應(yīng)方向”或“不”)，化學(xué)平衡常數(shù)________(填“增大”、“減小”或“不變”)；

（4）在第5分鐘末將容器的體積縮小一半后，若在第8分鐘末達(dá)到新的平衡(此時(shí)NH3的濃度約為0．25 mol/L)。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出第5分鐘末到達(dá)新平衡時(shí)NH3濃度的變化曲線(xiàn)。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附中第一學(xué)期高二化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有兩種短周期元素X和Y，可組成化合物XY3，當(dāng)Y的原子序數(shù)為m時(shí)，X的原子序數(shù)為：①m－4；②m＋4；③m＋8；④m－2；⑤m＋6。其中正確的組合是(　　)

A．①②④　　　　　B．①②⑤ C．①②③⑤ D．①②③④⑤

 

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