數(shù)學(xué)英語物理化學(xué) 生物地理
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如圖2-1所示，燒杯內(nèi)裝有蒸餾水，下部封有半透膜的長頸漏斗內(nèi)裝有淀粉和食鹽溶液，漏斗頸內(nèi)的液面略高于燒杯內(nèi)蒸餾水的液面，過一段時間后用碘水和硝酸銀溶液分別檢驗蒸餾水中的物質(zhì)，整個實驗過程中所觀察到的現(xiàn)象是（ ）
圖2-1
A.漏斗頸內(nèi)液面下降 B.漏斗頸內(nèi)液面上升
C.燒杯中未出現(xiàn)沉淀 D.燒杯內(nèi)液體遇碘水變藍
B
漏斗內(nèi)的Cl-和Na+可以透過半透膜進入蒸餾水，淀粉不會透過半透膜，因此向燒杯中滴加硝酸銀溶液有白色沉淀AgCl生成，但滴加碘水不變藍；該實驗開始時，蒸餾水進入漏斗的速度大于從漏斗進入燒杯的速度，最終二者達到平衡，漏斗頸內(nèi)液面上升。
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解
科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
圖3-23
（1）下列組合中不可能形成噴泉的是（ ）
A.HCl和H2O B.O2和H2O
C.NH3和H2O D.CO2和NaOH溶液
（2）某學(xué)生積極思考產(chǎn)生噴泉的其他辦法，并設(shè)計了如圖3-24所示的裝置。
①在圖3-24的錐形瓶中，分別加入足量的下列物質(zhì)，反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是___________。
圖3-24
A.Cu與稀鹽酸 B.NaHCO3與NaOH溶液
C.銅與稀硝酸 D.NH4HCO3與稀鹽酸
②在圖3-24錐形瓶外放一水槽，瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物質(zhì)，結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉。水槽中加入的物質(zhì)可以是___________。
A.濃硫酸 B.食鹽 C.硝酸鉀 D.硫酸銅
這種方法產(chǎn)生噴泉的原理是_____________________________________________。
③比較圖3-23和圖3-24兩套裝置，用產(chǎn)生噴泉的原理來分析，圖3-23是上部燒瓶內(nèi)氣體壓強_____；圖3-24是下部錐形瓶內(nèi)氣體壓強_________。（均填“增大”或“減小”）
（3）城市中常見的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述_________（填“圖3-23”或“圖-24”）裝置的原理相似。
某校化學(xué)興趣小組用濃鹽酸與二氧化錳加熱反應(yīng)來制取并收集氯氣，裝置如圖4-3所示。
圖4-3
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
（2）上述反應(yīng)中，還原劑是 ，若有1 mol氧化劑參加反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量是 mol。
（3）實驗開始前，某學(xué)生對裝置進行了氣密性檢查。方法：連接好裝置后，用彈簧夾夾
住 （填“A”或“B”）處橡皮管；向分液漏斗中加水并打開活塞，當加到一定量時，停止加水，靜置觀察，當觀察到分液漏斗中 時，表明該裝置不漏氣。
（4）興趣小組的某些同學(xué)準備在燒杯中加入下列溶液中的一種來吸收殘余氯氣，你認為其中錯誤的是（填序號） 。
A.氫氧化鈉溶液
B.碳酸鈉濃溶液
C.濃硫酸
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