A. | 兩種不溶物的Ksp相差越大,不溶物就越容易轉(zhuǎn)化為更難溶的不溶物 | |
B. | 常溫下,濃度均為0.1mol/L①醋酸、②鹽酸、③醋酸鈉溶液,水電離程度的順序?yàn)棰郏劲伲劲?/td> | |
C. | 常溫下,將相同體積的pH=3硫酸和pH=11一元堿BOH溶液混合,所得溶液可能為中性也可能為堿性 | |
D. | 物質(zhì)的濃度相同的①氯化銨溶液、②硫酸鈉溶液、③碳酸氫鈉溶液,pH的順序?yàn)椋孩郏劲伲劲?/td> |
分析 A.發(fā)生沉淀轉(zhuǎn)化時,向生成更難溶電解質(zhì)的方向移動,且Ksp相差越大,反應(yīng)越易進(jìn)行;
B.醋酸鈉水解促進(jìn)水的電離,鹽酸、醋酸均抑制水的電離,且鹽酸中氫離子濃度大,抑制程度大;
C.一元堿BOH溶液可能為強(qiáng)堿、弱堿,則c(BOH)≥10-3mol/L,而硫酸中c(H+)=10-3mol/L;
D.氯化銨水解顯酸性,硫酸鈉為中性,碳酸氫鈉水解顯堿性.
解答 解:A.發(fā)生沉淀轉(zhuǎn)化時,向生成更難溶電解質(zhì)的方向移動,則Ksp相差越大,不溶物就越容易轉(zhuǎn)化為更難溶的不溶物,故A正確;
B.醋酸鈉水解促進(jìn)水的電離,鹽酸、醋酸均抑制水的電離,且鹽酸中氫離子濃度大,抑制程度大,則濃度均為0.1mol/L①醋酸、②鹽酸、③醋酸鈉溶液,水電離程度的順序?yàn)棰郏劲伲劲冢蔅正確;
C.一元堿BOH溶液可能為強(qiáng)堿、弱堿,則c(BOH)≥10-3mol/L,而硫酸中c(H+)=10-3mol/L,則等體積混合時所得溶液可能為中性也可能為堿性,故C正確;
D.氯化銨水解顯酸性,硫酸鈉為中性,碳酸氫鈉水解顯堿性,則物質(zhì)的濃度相同的①氯化銨溶液、②硫酸鈉溶液、③碳酸氫鈉溶液,pH的順序?yàn)椋孩郏劲冢劲,故D錯誤;
故選D.
點(diǎn)評 本題考查較綜合,涉及沉淀轉(zhuǎn)化、酸堿混合、鹽類水解等,為高頻考點(diǎn),把握沉淀轉(zhuǎn)化的原理、水解與電離的應(yīng)用、酸堿混合的計算為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意pH與濃度的關(guān)系,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入少量新制氯水 | B. | 加入一定量的小蘇打溶液 | ||
C. | 加入一定量的氫氧化鋇固體 | D. | 加入一定量的Na2SO3固體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 采用增大臭氧濃度來改善空氣質(zhì)量 | |
B. | 利用地?zé)、潮汐等能源替代化石燃?/td> | |
C. | 使用可降解塑料減少“白色污染” | |
D. | 選用不含氮、磷的洗滌劑防止藍(lán)藻污染 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CaCO3難溶于水,是弱電解質(zhì) | |
B. | 進(jìn)行中和滴定操作時眼睛應(yīng)注視錐形瓶中溶液顏色的變化 | |
C. | 用pH試紙測溶液的pH應(yīng)預(yù)先潤濕 | |
D. | 蒸干FeCl3溶液可得到FeCl3固體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Al、Mg、SiO2、Zn | B. | Al、Fe、Zn、Na | C. | Al、Na、Cu、Fe | D. | Al、Cu、Mg、Si |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ② | C. | ①③④ | D. | ②④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
化學(xué)式 | Cl2O | ClO2 | Cl2O7 |
沸點(diǎn)/℃ | 3.8 | 11.0 | 82.0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl晶體中含有Na+、Cl-,所以NaCl晶體能導(dǎo)電 | |
B. | CO2溶于水能導(dǎo)電,所以CO2是電解質(zhì) | |
C. | BaSO4難溶于水,BaSO4是非電解質(zhì) | |
D. | Cl2的水溶液能夠?qū)щ姡獵l2既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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