下圖表示4-溴-1-環(huán)己醇所發(fā)生的4個(gè)不同反應(yīng)。產(chǎn)物只含有一種官能團(tuán)的反應(yīng)是（ ）

A．②③ B．①④ C．①②④ D．①②③④

 

A

【解析】

試題分析：反應(yīng)①發(fā)生溴原子的消去反應(yīng)，A中含羥基、碳碳雙鍵兩種官能團(tuán)；反應(yīng)②發(fā)生溴原子的水解反應(yīng)，B中存在羥基一種官能團(tuán)；反應(yīng)③發(fā)生羥基的溴代反應(yīng)，C中存在溴原子一種官能團(tuán)；反應(yīng)④發(fā)生酯化反應(yīng)，D中存在溴、酯基兩種官能團(tuán)，所以答案選A。

考點(diǎn)：考查官能團(tuán)在不同條件下的不同反應(yīng)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015屆浙江省杭州地區(qū)六校高二下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示是驗(yàn)證氯氣性質(zhì)的微型實(shí)驗(yàn)，a、b、d、e是浸有相關(guān)溶液的濾紙。向KMnO4晶體滴加一滴濃鹽酸后，立即用另一培養(yǎng)皿扣在上面。

己知：2KMnO4+16HCl=2KCl+5Cl2↑+2MnCl2+8H2O

對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的“解釋或結(jié)論”正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

A

a處變藍(lán)，b處變紅棕色

氧化性：Cl2>Br2>I2

B

c處先變紅，后褪色

氯氣與水生成了酸性物質(zhì)

C

d處立即褪色

氯氣與水生成了漂白性物質(zhì)

D

e處變紅色

氧化性：Cl2 > Fe3+

 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆浙江省嘉興市高二暑假作業(yè)檢測（開學(xué)作業(yè)檢測）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

X、Y、Z、W有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，，則X、W可能是（　�。�

①C、O2   ②Fe、HNO3    ③S、O2．

A．①②B．①③C．②③D．①②③

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆浙江省嘉興市高二暑假作業(yè)檢測（開學(xué)作業(yè)檢測）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

等質(zhì)量的下列烴完全燃燒，消耗氧氣最多的是

A．CH4 B．C2H2 C．C2H4D．C6H6

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆浙江省高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

聚甲基丙烯酸酯纖維具有質(zhì)輕、頻率寬等特性，廣泛應(yīng)用于制作光導(dǎo)纖維。已知A為某種聚甲基丙烯酸酯纖維的單體，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

（1）A的結(jié)構(gòu)簡式為 。

（2）下列有關(guān)E的說法不正確的是 （填寫字母編號(hào)）

A．能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 B．能使溴的CCl4溶液褪色

C．一定條件下，能夠發(fā)生消去反應(yīng) D．一定條件下，能夠發(fā)生取代反應(yīng)

（3）F的同分異構(gòu)體中屬于酯類的有 種

（4）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是

反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆浙江省高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

蔗糖酯是聯(lián)合國國際糧農(nóng)組織和世界衛(wèi)生組織推薦使用的食品乳化劑。某蔗糖酯可由蔗糖與硬脂酸乙酯合成，反應(yīng)如下：

蔗糖 蔗糖酯

有關(guān)說法不正確的是（ ）

A．蔗糖酯可看成是由高級(jí)脂肪酸和蔗糖形成的酯

B．合成該蔗糖酯的反應(yīng)屬于取代反應(yīng)

C．蔗糖不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，而它的同分異構(gòu)體纖維二糖則能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。

D．該蔗糖酯在稀硫酸作用下水解，水解后只有硬脂酸和葡萄糖兩種產(chǎn)物

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆浙江省高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在105℃時(shí)1L兩種氣態(tài)混合烴與9L氧氣混合，充分燃燒后恢復(fù)到原狀態(tài)，所得氣體體積為10.5L，再將氣體通過堿石灰，體積縮小6L。則下列各組混合烴中符合此條件的是（ ）

A．CH4，C4H8 B．CH4，C4H10 C．C2H4，C3H8 D．C2H2，C4H10

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆浙江省“溫州八�！备呷敌Ｂ�(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于可逆反應(yīng)：aA(g)＋bB(g) cC(g)＋dD(g) ΔH的有關(guān)圖像如下：

則下列不正確的是

A．p1<p2　T1>T2

B．減小壓強(qiáng)，正逆反應(yīng)速率都減小，平衡右移

C．ΔH>0　ΔS>0

D．升高溫度，混合氣體的平均摩爾質(zhì)量增大

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆河南省高三上學(xué)期第一次測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(15分)工業(yè)制純堿的第一步是通過飽和食鹽水、氨和二氧化碳之間的反應(yīng)，制取碳酸氫鈉晶體。該反應(yīng)原理可以用以下化學(xué)方程式表示，已知此反應(yīng)是放熱反應(yīng)。 NH3+CO2+H2O+NaCl（飽和）＝　NaHCO3（晶體）↓+NH4Cl

（1）利用上述反應(yīng)原理，設(shè)計(jì)如下圖所示裝置，制取碳酸氫鈉晶體．B中盛有飽和碳酸氫鈉溶液，C燒杯中盛有冰水，D中裝有蘸稀硫酸的脫脂棉，圖中夾持裝置已略去．制取碳酸氫鈉晶體可供選用的藥品有：A．石灰石 B．生石灰 C．6mol/L鹽酸 D．稀硫酸 E．濃氨水 F．飽和氯化鈉溶液。

①A中制備氣體時(shí)，所需藥品是（選填字母代號(hào)） ；

②B中盛有飽和碳酸氫鈉溶液，其作用是 ；

③在實(shí)驗(yàn)過程中，向C中通入氣體是有先后順序的，應(yīng)先通入氣體的化學(xué)式為 ；

④E裝置向C中通氣的導(dǎo)管不能插入液面下的原因是 。

（2）該小組同學(xué)為了測定C中所得晶體的碳酸氫鈉的純度（假設(shè)晶體中不含碳酸鹽雜質(zhì)），將晶體充分干燥后，稱量質(zhì)量為w g。再將晶體加熱到質(zhì)量不再變化時(shí)，稱量所得粉末質(zhì)量為m g。然后進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)：

①在操作Ⅱ中，為了判斷加入氯化鈣溶液是否過量，其中正確的是（選填字母序號(hào)） ；

A．在加入氯化鈣溶液后，振蕩、靜置，向溶液中繼續(xù)加入少量氯化鈣溶液

B．在加入氯化鈣溶液后，振蕩、靜置，向溶液中再加入少量碳酸鈉溶液

C．在加入氯化鈣溶液后，振蕩、靜置，取上層清液再加入少量碳酸鈉溶液

②操作Ⅲ的方法為 、 、 ；

③所得晶體中碳酸氫鈉的純度為 。

 

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