下列物質(zhì)中,不能由單質(zhì)直接化合生成的是(  )
①Na2O2  ②FeS   ③SO3   ④Mg3N2   ⑤FeCl2
A、①③⑤B、②③⑤
C、①②④⑤D、③⑤
考點:鐵的化學(xué)性質(zhì),鈉的化學(xué)性質(zhì),鎂的化學(xué)性質(zhì)
專題:
分析:①鈉和氧氣加熱反應(yīng)生成過氧化鈉;
②硫和變價金屬反應(yīng)時將變價金屬氧化為較低價態(tài),鐵和硫加熱反應(yīng)生成硫化亞鐵;
③硫具有弱氧化性、還原性,硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫
④鎂條在空氣中燃燒生成氮化鎂;
⑤鐵和氯氣反應(yīng)只能生成氯化鐵,鐵和氯化鐵溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵.
解答: 解:①鈉和氧氣加熱反應(yīng)生成過氧化鈉,4Na+O2
  △  
.
 
2Na2O2,故①正確;
②鐵和硫加熱反應(yīng)生成硫化亞鐵,F(xiàn)e+S
  △  
.
 
FeS,故②正確;
③無論S是否過量,S在氧氣中燃燒都生成SO2,所以能由單質(zhì)直接化合生成,S+O2
 點燃 
.
 
SO2,故③錯誤;
④鎂條在空氣中燃燒生成氮化鎂,3Mg+N2
 點燃 
.
 
Mg3N2,故④正確;
⑤鐵和氯氣反應(yīng)生成氯化鐵,2Fe+3Cl2
 點燃 
.
 
2FeCl3,故⑤錯誤
故選D
點評:本題考查物質(zhì)之間的反應(yīng),明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,掌握物質(zhì)性質(zhì)和反應(yīng)條件是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué).
(1)下列與實驗相關(guān)的敘述正確的是
 
(填寫代號).
A.用苯萃取溴水中的溴時,將溴的苯溶液從分液漏斗下口放出
B.“中和滴定”實驗中,左手控制滴定管的玻璃活塞,右手旋搖錐形瓶,兩眼注視滴定管內(nèi)溶液液面變化,直至滴定終點
C.除去干燥CO2中混有的少量SO2,可將混合氣體依次通過盛有酸性KMnO4溶液、濃硫酸的洗氣瓶
D.已知I-3?I2+I-,向盛有KI3溶液的試管中加入適量CCl4,振蕩靜置后CCl4層顯紫色,說明KI3在CC14中的溶解度比在水中的大
E.“中和滴定”實驗中,容量瓶和錐形瓶用蒸餾水洗凈后即可使用,滴定管和移液管用蒸餾水洗凈后,必須干燥或潤洗后方可使用
(2)用儀器A、B和膠管組成裝置收集NO氣體(注:儀器A氣密性良好;除水外不能選用其它試劑),正確的操作步驟是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、新制氯水顯酸性,向其中滴加少量紫色石蕊試液,充分振蕩后溶液呈紅色
B、加水稀釋溶液,溶液中的所有離子濃度都減小
C、金屬鋁的生產(chǎn)是以Al2O3為原料,在熔融狀態(tài)下進行電解
D、NaHCO3溶液中含有少量Na2CO3可以用澄清石灰水除去

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列情況會對人體健康造成較大危害的是( 。
A、自來水中加入漂白粉進行消毒殺菌
B、用明礬凈水
C、用SO2漂白食品
D、用小蘇打發(fā)酵面團制作饅頭

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有4種碳骨架如下的烴,下列說法正確的是( 。
a.   b.    c.    d.
①a和d是同分異構(gòu)體           
②b和c是同系物
③a和d都能發(fā)生加成反應(yīng)      
④只有b和c能發(fā)生取代反應(yīng).
A、①④B、①②C、②③D、①②③

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各物質(zhì)中,不滿足下圖一步轉(zhuǎn)化關(guān)系的選項是( 。
選項XYZ
ANa2O2NaOHNa2CO3
BH2SO4SO2SO3
CH2SiO3SiO2Na2SiO3
DC2H5BrCH2=CH2C2H5OH
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)描述中正確的是(  )
A、久置的氯水與新制的氯水,都能使有色布條褪色
B、鈉在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色的火焰,生成淡黃色固體
C、硅能導(dǎo)電,可用作光導(dǎo)纖維
D、玻璃花瓶和餐桌上的瓷盤都是硅酸鹽制品

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)中,只有極少數(shù)能量比平均能量高得多的反應(yīng)物分子發(fā)生碰撞時才可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),這些分子稱為活化分子,使普通分子變成活化分子所需提供的最低限度的能量叫活化能,其單位通常用kJ/mol表示.請認真觀察如圖,然后回答問題.
(1)圖中所示反應(yīng)是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),該反應(yīng)
 
(填“需要”或“不需要”)加熱,該反應(yīng)的△H=
 
(用含E1、E2的代數(shù)式表示).
(2)已知熱化學(xué)方程式:H2(g)+0.5O2(g)=H2O(g);△H=-241.8kJ/mol
該反應(yīng)的活化能為167.2kJ/mol,則其逆反應(yīng)的活化能為
 

(3)對于同一反應(yīng),圖中虛線(Ⅱ)與實線(Ⅰ)相比,活化能大大降低,活化分子的百分數(shù)增多,反應(yīng)速率加快,你認為最可能的原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知A和B兩只試管的溶液中含有K+、Ag+、Mg2+、Cl-、NO3-、OH-六種離子,向A試管中滴加酚酞溶液呈紅色.請回答下列問題:
(1)A試管的溶液中含有上述離子有
 
;若向A溶液中加入鋁片寫出該化學(xué)反應(yīng)的離子方程式
 
;
(2)向某試管中滴加稀鹽酸產(chǎn)生白色沉淀,則該試管為
 
(填A(yù)或B);
(3)若將試管A和試管B的溶液按一定的體積比混合過濾后,蒸干可得到-種純凈物,則混合過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 
、
 
;
(4)若向試管A的溶液中的陽離子組成的碳酸氫鹽溶液中,分別滴加鹽酸和少量Ba(OH)2,則反應(yīng)的離子方程式分別為
 
、
 

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