銅及其化合物在工農業(yè)生產(chǎn)及日常生活中應用非常廣泛.
(1)由輝銅礦制取銅的反應過程為:
2Cu2S(s)+3O2 (g)=2Cu2O(s)+2SO2(g)△H=-768.2kJ?mol-1,
2Cu2O(s)+Cu2S(s)=6Cu(s)+SO2(g)△H=+116.0kJ?mol-1,
①熱化學方程式:Cu2S(s)+O2(g)=2Cu(s)+SO2(g)△H=
 
kJ?mol-1
②獲得的粗銅需電解精煉,精煉時粗銅作
 
極(選填:“陽”或“陰”).
(2)氫化亞銅是一種紅色固體,可由下列反應制備:4CuSO4+3H3PO2+6H2O=4CuH↓+4H2SO4+3H3PO4
①該反應還原劑是
 
(寫化學式).
②該反應每轉移3mol電子,生成CuH的物質的量為
 

(3)氯化銅溶液中銅各物種的分布分數(shù)(平衡時某物種的濃度占各物種濃度之和的分數(shù))與c(Cl-) 的關系如圖所示.
①當c(Cl-)=9mol?L-1時,溶液中主要的3種含銅物種濃度大小關系為
 

②在c(Cl-)=1mol?L-1的氯化銅溶液中,滴入AgNO3溶液,含銅物種間轉化的離子方程式為
 
(任寫一個).
考點:用蓋斯定律進行有關反應熱的計算,氧化還原反應,電解原理
專題:基本概念與基本理論,元素及其化合物
分析:(1)①利用蓋斯定律解答,從待求反應出發(fā),分析待求反應中的反應物和生成物在已知反應中的位置,通過相互加減可得;
②電解時,陽極發(fā)生氧化反應,陰極發(fā)生還原反應,粗Cu應變成離子,發(fā)生氧化反應,據(jù)此分析;
(2)①從還原劑的概念出發(fā)分析反應物的價態(tài)變化即可;
②從價態(tài)變化出發(fā)分析得失電子總數(shù)解答;
(3)①從圖上在c(Cl-)=9mol?L-1處,做一條平行與縱軸的虛線,可以比較;
②從圖上在c(Cl-)=1mol?L-1處,做一條平行與縱軸的虛線,看哪種微粒最多.
解答: 解:(1)①已知
①2Cu2S(s)+3O2 (g)=2Cu2O(s)+2SO2(g)△H=-768.2kJ?mol-1,
②2Cu2O(s)+Cu2S(s)=6Cu(s)+SO2(g)△H=+116.0kJ?mol-1
據(jù)蓋斯定律,①+②得:③3Cu2S(s)+3O2(g)=6Cu(s)+3SO2(g)△H=(-768.2kJ?mol-1+116.0kJ?mol-1)=-652.2KJ/mol
③÷3得:Cu2S(s)+O2(g)=2Cu(s)+SO2(g)△H=-317.4KJ/mol
故答案為:Cu2S(s)+O2(g)=2Cu(s)+SO2(g)△H=-317.4KJ/mol;
②粗銅主要發(fā)生反應為,Cu-2e-═Cu2+,發(fā)生氧化反應,陽極發(fā)生氧化反應,故粗銅在陽極反應,故答案為:陽;
(2)從反應4CuSO4+3H3PO2+6H2O=4CuH↓+4H2SO4+3H3PO4分析,Cu從+2價變成+1,4molCu得到4mol電子,H從+1價變成-1價,4mol-1價的H得到8mol電子,共得電子12mol,P從+1價變成+5價,3molP共失電子12mol.還原劑化合價升高,故該反應的還原劑是H3PO2.每生成4molCuH轉移電子12mol,所以,轉移電子3mol時應生成CuH1mol,
故答案為:①H3PO2;②1mol;
(3)①在c(Cl-)=9mol?L-1處,做一條平行與縱軸的虛線,可見溶液中主要含銅物種濃度大小關系為:c(CuCl2)>c(CuCl+)>c(CuCl3-)>c(Cu2+)>c(CuCl42-),
故答案為:c(CuCl2)>c(CuCl+)>c(CuCl3-);
②從圖上可見,在c(Cl-)=1mol?L-1的氯化銅溶液中,主要是Cu2+與Cl-結合生成CuCl+,方程式為:Cu2++Cl-═CuCl+,故答案為:Cu2++Cl-═CuCl+
點評:本題考查范圍廣,信息量大,要求學生有比較高的分析能力,是一道不錯的高考前的熱身題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

一學生用如圖裝置研究原電池原理,下列說法錯誤的是( 。
A、(3)圖中Zn片增重質量與Cu棒減輕質量的比值為65:64
B、(2)圖中如果兩極上都有氣體產(chǎn)生,則說明Zn片不純
C、(1)圖中銅棒上沒有氣體產(chǎn)生
D、(2)圖與(3)圖中正極生成物質質量比為1:32時,Zn棒減輕的質量相等

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

新型NaBH4/H2O2燃料電池(DBFC)的結構如圖所示,(已知硼氫化鈉中氫為-1價),有關該電池的說法正確的是( 。
A、電極B材料中含MnO2層,MnO2可增強導電性
B、電池負極區(qū)的電極反應:BH4-+8OH--8e-═BO2-+6H2O
C、放電過程中,Na+從正極區(qū)向負極區(qū)遷移
D、在電池反應中,每消耗1L 6mol/L H2O2溶液,理論上流過電路中的電子為6NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式書寫正確的是( 。
A、氯化鋁溶液中滴入氨水:Al3++3OH-═Al(OH)3
B、金屬鋁溶于氫氧化鈉溶液:2Al+6OH-═2AlO2-+3H2
C、氧化鐵與鹽酸反應:Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O
D、氯氣通入冷水中:Cl2+H2O═ClO-+Cl-+2H+

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、干冰蒸發(fā)要吸收大量的熱,這是化學反應中的吸熱現(xiàn)象
B、酒精常被用作酒精燈及內燃機的燃料,說明酒精燃燒是放熱反應
C、木炭常溫下不燃燒,加熱才能燃燒,說明木炭燃燒是吸熱反應
D、裂解的目的是為了提高汽油的產(chǎn)量

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

把19.2g銅完全溶解于250mL一定濃度的稀硝酸中,待反應結束后再加水稀釋到500mL,此時溶液中c(H+)為0.8mol/L,試求:
(1)反應收集的一氧化氮氣體在標準狀況下的體積;
(2)原稀硝酸的物質的量濃度.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

在化學反應中,只有少數(shù)能量比平均能量高得多的反應物分子發(fā)生碰撞時才能發(fā)生化學反應.我們把能引發(fā)化學反應的碰撞稱為有效碰撞,發(fā)生有效碰撞的分子稱為活化分子,使普通分子變成活化分子所需提供的最低限度的能量叫活化能,其單位用kJ?mol-1表示.認真觀察如圖,然后回答問題.
(1)圖中反應是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應,該反應的△H=
 
(用含E1、E2的代數(shù)式表示).
(2)已知熱化學方程式:H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(g)△H=-241.8kJ?mol-1,該反應的活化能為167.2kJ?mol-1,則逆反應的活化能為
 

(3)對于同一反應,圖中虛線(Ⅱ)與實線(Ⅰ)相比,活化能大大降低,活化分子的百分數(shù)增多,反應速率加快,你認為最可能的原因是
 

(4)標準的NaOH溶液滴定未知濃度的HA時,下列操作能引起所測HA濃度偏大的是
 

A.用蒸餾水洗滌錐形瓶后,未干燥就裝待測液
B.滴定前發(fā)現(xiàn)滴定管的尖嘴部分有氣泡,滴定后消失
C.裝NaOH的堿式滴定管未用標準的NaOH溶液潤洗
D.滴定前仰視,滴定后俯視讀數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

回答下列各題:
(1)堿式滴定管不能盛裝的溶液有
 

(2)泡沫滅火器反應原理的離子方程式是
 

(3)純堿溶液顯堿性的離子方程式是
 

(4)為了防止鐵的腐蝕,可以把鐵連在直流電源的
 
 極上,形成回路.
(5)在水溶液中,能實現(xiàn)Mg(OH)2向Fe(OH)3轉化,理由:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

納米級Cu2O由于具有優(yōu)良的催化性能而受到關注.已知:
2Cu(s)+
1
2
O2(g)═Cu2O(s)△H=-169kJ?mol-1,
C(s)+
1
2
O2(g)═CO(g)△H=-110.5kJ?mol-1,
2Cu(s)+O2(g)═2CuO(s)△H=-314kJ?mol-1
則工業(yè)上在高溫條件下C+2CuO=Cu2O+CO的熱化學方程式為
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案