陽離子 | Fe3+ | Mg2+ | Al3+ |
開始沉淀時的pH | 2.7 | - | - |
沉淀完全時的pH | 3.7 | 11.1 | 8 |
分析 含鉻污泥預處理后,用硫酸浸取液中金屬離子主要是Cr3+,其次是Fe3+、Al3+、Ca2+、Mg2+,加入過氧化氫氧化鉻離子為高價態(tài),加入氫氧化鈉溶液調(diào)節(jié)溶液PH=8使其他離子沉淀,過濾得到濾液用鈉離子交換樹脂交換鎂離子和鈣離子,得到溶液中通入Na2SO3還原得到Cr(OH)(H2O)5SO4,
(1)根據(jù)溶液的配制步驟分析;
(2)升高溫度、增大接觸面積或加快攪拌速度等;
(3)雙氧水有強氧化性,能氧化還原性的物質(zhì),依據(jù)氧化還原反應電子守恒、原子守恒配平書寫離子方程式;
(4)溶液的堿性太強時,氫氧根離子與氫氧化鋁反應;
(5)鈉離子交換樹脂交換的離子是鈣離子和鎂離子;
(6)依據(jù)流程圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系和產(chǎn)物,結(jié)合Na2SO3的還原性,利用氧化還原反應原理分析書寫;利用抽濾的方法可以加快過濾速率.
解答 解:(1)實驗室用18.4mol/L的濃硫酸配制225mL4.8mol/L的H2SO4溶液,需要用250mL容量瓶配制,還用到膠頭滴管;
故答案為:250mL容量瓶、膠頭滴管;
(2)酸浸時,為了提高浸取率可采取的措施是:升高反應溫度、增大固體顆粒的表面積等措施,
故答案為:升高反應溫度;增大固體顆粒的表面積;
(3)雙氧水有強氧化性,能氧化還原性的物質(zhì),Cr3+有還原性,Cr3+能被雙氧水氧化為高價離子,以便于與雜質(zhì)離子分離,反應的離子方程式為:2Cr3++3H2O2+H2O=Cr2O72-+8H+;
故答案為:2Cr3++3H2O2+H2O=Cr2O72-+8H+;
(4)溶液的堿性太強時,氫氧根離子與氫氧化鋁反應生成AlO2-,最終影響Cr(III)的回收與再利用,所以溶液的pH不能大于8;
故答案為:pH超過8會使部分Al(OH)3溶解生成AlO2-,最終影響Cr(III)的回收與再利用;
(5)鈉離子交換樹脂交換的離子是鈣離子和鎂離子,故答案為:Ca2+、Mg2+;
(6)Na2SO3具有還原性,被濾液Ⅱ中通過離子交換后的溶液中Na2CrO4氧化為Na2SO4,Na2CrO4氧被還原為CrOH(H2O)5SO4,依據(jù)原子守恒分析書寫配平3Na2SO3+2Na2CrO4+15H2O=2CrOH(H2O)5SO4↓+NaSO4+8NaOH;實驗室中比較快的過濾方法是抽濾,所以利用抽濾的方法可以加快過濾速率;
故答案為:3Na2SO3+2Na2CrO4+15H2O=2CrOH(H2O)5SO4↓+NaSO4+8NaOH;抽濾.
點評 本題考查了物質(zhì)分離提純操作的綜合應用,題目難度中等,涉及離子方程式、化學方程式的書寫、物質(zhì)的分離和提純等知識點,注意會運用溶液的PH值對溶液中的離子進行分離,除雜的原則是:除去雜質(zhì)且不引進新的雜質(zhì),側(cè)重于考查學生的分析能力和應用能力.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
氫氧化物 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Cd(OH)2 |
開始沉淀的pH | 1.5 | 6.5 | 7.2 |
沉淀完全的pH | 3.3 | 9.9 | 9.5 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子組成相差一個或若干個CH2原子團的物質(zhì)互為同系物 | |
B. | 各元素質(zhì)量分數(shù)相同、相對分子質(zhì)量也相同,結(jié)構(gòu)不同的化合物互為同分異構(gòu)體 | |
C. | 淀粉與纖維素是化學式為(C6Hl0Os)n的同分異構(gòu)體 | |
D. | 將2-丙醇與氫氧化鈉的醇溶液共熱可制備CH3CH=CH2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 足量銅與一定量濃硫酸加熱反應,先產(chǎn)生二氧化硫,后產(chǎn)生氫氣 | |
B. | 向Ba(OH)2溶液中通CO2至過量,先生成白色沉淀,后沉淀溶解 | |
C. | 向(NH4)2Fe(SO4)2溶液中滴加少量NaOH溶液,NH4+先發(fā)生反應 | |
D. | 向等濃度的FeCl3和CuCl2混合溶液中加入少量Fe粉,Cu2+先被還原 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氮氣、氫氣不再化合,氨氣不再分解 | |
B. | 生成2mol氨氣的同時,反應了3molH2 | |
C. | 容器內(nèi)混合氣體的壓強不隨時間而變化 | |
D. | 氮氣、氫氣、氨氣的濃度之比為1:3:2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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