【題目】在容積為的密閉容器內(nèi)，物質(zhì)在℃時(shí)發(fā)生反應(yīng)，其反應(yīng)物和生成物的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖，下列敘述不正確的是（ ）

A. 若在第7分鐘時(shí)增加的物質(zhì)的量，則表示的物質(zhì)的量變化正確的是a曲線

B. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為

C. 已知反應(yīng)的，則第5分鐘時(shí)圖象呈現(xiàn)上述變化的原因可能是升高體系的溫度

D. 從反應(yīng)開(kāi)始到第一次達(dá)到平衡時(shí)，物質(zhì)的平均反應(yīng)速率為

【答案】A

【解析】

A.因?yàn)?/span>D是固體，D的物質(zhì)的量的改變不影響化學(xué)平衡，所以A的物質(zhì)的量不變，則表示A的物質(zhì)的量變化正確的是b曲線,故A錯(cuò)誤；

B.根據(jù)圖在第一次達(dá)到平衡時(shí)A的物質(zhì)的量增加了0.4mol，B的物質(zhì)的量增加了0.2mol，所以A、B為生成物，D的物質(zhì)的量減少了0.4mol，所以D為反應(yīng)物，D、A、B的變化量之比為0.4:0.4:0.2=2:2:1，反應(yīng)中各物質(zhì)計(jì)量數(shù)之比等于各物質(zhì)的物質(zhì)的量的變化量之比，化學(xué)方程式為:2D(s) 2A(g)B(g)，該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式:K=c2(A)·c(B)，故B正確；

C.第5分鐘時(shí)A、B的物質(zhì)的量在原來(lái)的基礎(chǔ)上增加，而D的物質(zhì)的量在原來(lái)的基礎(chǔ)上減小，說(shuō)明平衡正向移動(dòng)，因?yàn)榉磻?yīng)的△H＞0，所以此時(shí)是升高溫度，故C正確；

D.根據(jù)v=計(jì)算A物質(zhì)表示的平均反應(yīng)速率為mol/(L·min)≈0.0667mol/(L·min)，故D正確；

本題答案為A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某藥物M能治療血管疾病，是因?yàn)樗谌梭w內(nèi)能釋放出一種“信使分子”D，已知M的相對(duì)分子質(zhì)量為227，由C、H、O、N四種元素組成，C、H、N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)依次為15.86%、2.20%和18.50%，則M的分子式是________________。D是雙原子分子，相對(duì)分子質(zhì)量為30，則D的分子式為________________。

（2）油脂A經(jīng)下列途徑可得到M：

圖中②的提示：R—OH＋HO—NO2R—O—NO2＋H2O(R代表烴基)，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為___________________________________。

（3）C是B和乙酸在一定條件下反應(yīng)生成的化合物，相對(duì)分子質(zhì)量為134，寫出C所有可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___________________________________。

（4）若將0.1 mol B與足量的金屬鈉反應(yīng)，則需消耗________ g金屬鈉。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】T ℃時(shí)，A氣體與B氣體反應(yīng)生成C氣體，反應(yīng)過(guò)程中A、B、C濃度變化如圖(Ⅰ)所示，若保持其他條件不變，溫度分別為T1和T2時(shí)，B的體積分?jǐn)?shù)與時(shí)間的關(guān)系如圖(Ⅱ)所示。

根據(jù)以上條件，回答下列問(wèn)題：

(1)A與B反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式為________，正反應(yīng)為_____(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

(2)t1 min后，改變下列某一條件，能使平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)的有______(填字母序號(hào))。

A．保持其他條件不變，增大壓強(qiáng)

B．保持容器總體積不變，通入少量稀有氣體

C．保持其他條件不變，升高溫度

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】相同濃度的下列電解質(zhì)稀溶液，加熱溶液導(dǎo)電能力基本不變的是（　�。�

A.氨水B.醋酸C.HFD.NaCl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將4 mol A氣體和2 mol B氣體在2 L固定體積的容器中混合，并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)∶2A(g)+B(g)2C(g)。若經(jīng)2s后測(cè)得C的濃度為0.6 mol L-1，現(xiàn)有下列幾種說(shuō)法，其中正確的是

A．用物質(zhì)A表示的反應(yīng)的平均速率為0.6 mol (L s)-1

B．2 s時(shí)物質(zhì)B的濃度為1.4 mol L-1

C．2 s時(shí)物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率為70%

D．2 s時(shí)物質(zhì)A的體積分?jǐn)?shù)為

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定溫度下，在體積為的密閉容器中，存在關(guān)系，反應(yīng)物和生成物的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.

B. 該溫度下，反應(yīng)的平衡常數(shù)為

C. 平衡時(shí)混合氣體的平均摩爾質(zhì)量是

D. 時(shí)刻，保持溫度不變，再充入，重新達(dá)到平衡時(shí)，增大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，某國(guó)一集團(tuán)擬在太空建造巨大的激光裝置，把太陽(yáng)光變成激光用于分解海水制氫：2H2O2H2↑+O2↑，下列說(shuō)法正確的是( )

①水的分解反應(yīng)是放熱反應(yīng)

②氫氣是一級(jí)能源

③使用氫氣作燃料有助于控制溫室效應(yīng)

④若用生成的氫氣與空氣中多余的二氧化碳反應(yīng)生成甲醇儲(chǔ)存起來(lái)，可以改善生存環(huán)境

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】砷及其化合物與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，廣泛應(yīng)用在殺蟲(chóng)劑以及藥物中，回答下列問(wèn)題：

（1）砷是第四周期ⅤA族元素。下列關(guān)于第ⅤA族元素及其化合物的說(shuō)法不正確的是______（填序號(hào)）。

a．沸點(diǎn)： b．酸性：

c．的氧化物的水化物是強(qiáng)堿 d．形成的簡(jiǎn)單離子半徑隨著原子序數(shù)遞增而增大

（2）工業(yè)生產(chǎn)中常用“古氏試砷法”檢驗(yàn)微量砷，其反應(yīng)原理為：

①將含砷化合物轉(zhuǎn)化為具有極強(qiáng)還原性的；

②與溶液反應(yīng)產(chǎn)生與另一種固體，該反應(yīng)的離子方程式為____。

（3）砷酸可用于制造殺蟲(chóng)劑、藥物。溶于稀硝酸中可得砷酸，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（4）利用單質(zhì)鐵處理水體砷污染的原理為：?jiǎn)钨|(zhì)鐵在水體中被氧化腐蝕得到水合氧化鐵[和]，吸附沉降砷的化合物。在其它條件一定時(shí)，調(diào)節(jié)水樣的，得到除砷效率曲線如圖所示。

①請(qǐng)解釋水樣酸性較強(qiáng)時(shí)，除砷效率較低的原因是______________。

②國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定水中砷的含量應(yīng)低于。某水樣中含砷總濃度為，若控制水樣的，出水后的砷濃度______（填“能”或“否”）達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)。

（5）反應(yīng) 。在容積為的密閉容器中進(jìn)行。起始時(shí)和均為。反應(yīng)在不同條件下進(jìn)行，反應(yīng)體系總壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化如圖所示。

①實(shí)驗(yàn)a從反應(yīng)開(kāi)始至達(dá)到平衡時(shí)的反應(yīng)速率______（保留兩位有效數(shù)字）。

②與實(shí)驗(yàn)a相比，其他兩組改變的實(shí)驗(yàn)條件是：b______、c________。

③用表示開(kāi)始時(shí)總壓強(qiáng)，表示平衡時(shí)總壓強(qiáng)，表示的平衡轉(zhuǎn)化率，則的表達(dá)式為____。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中X是________；Ⅰ在小麥種子中主要是指__________。

（2）在病毒中，攜帶遺傳信息的物質(zhì)是________________（填序號(hào)）。

（3）圖中A、B分別代表何種元素？A：______，B：______。

（4）導(dǎo)致地球上生物多種多樣的直接原因是[ ] _________（填序號(hào)和名稱）結(jié)構(gòu)的多樣性。

（5）物質(zhì)Ⅱ在人體細(xì)胞中的主要載體是________，該分子中______________決定了物質(zhì)Ⅱ的多樣性。

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