2.α-鐵納米粉在現(xiàn)代電子工業(yè)上用途廣泛,用赤鐵礦石(含F(xiàn)e2O3、FeO,也含有Al2O3、MnO2、CuO等)制備納米鐵顆粒的實驗流程如下:

已知:部分陽離子以氫氧化物形式完全沉淀時溶液的pH:
沉淀物Al(OH)3Fe(OH)3Fe(OH)2Cu(OH)2
pH5.23.29.76.7
(1)步驟②濾液b中含有的金屬陽離子是Cu2+、Al3+,步驟④中碾碎的目的是增大接觸面積,提高原料的轉(zhuǎn)化率和反應速率.
(2)將第①步過濾所得的MnO2與KClO3、KOH溶液共熱,可得到K2MnO4和KCl,此反應的化學方程式是3MnO2+6KOH+KClO3=3K2MnO4+KCl+3H2O.
(3)步驟③灼燒所需的儀器有酒精燈、三腳架、泥三角、坩堝、坩堝鉗.
(4)“納米鐵”在空氣中受撞擊時會燃燒,其反應與鐵在純氧中燃燒相同,寫出該反應的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$Fe3O4

分析 Fe2O3、FeO、Al2O3、CuO與硫酸反應,a中金屬陽離子為Cu2+、Al3+、Fe2+、Fe3+,加雙氧水將Fe2+氧化為Fe3+.根據(jù)陽離子沉淀時pH數(shù)據(jù),可知控制pH=4時,鐵離子已全部變成Fe(OH)3沉淀,濾液b中主要為Cu2+、Al3+,氫氧化鐵洗滌干燥灼燒得到氧化鐵,碾碎用氫氣還原得到金屬鐵粉,利用電弧加熱使金屬熔融蒸發(fā)成蒸汽,使大量顆粒狀煙灰塵與周圍不反應的氣體原子激烈碰撞進行充分的能量交換和電荷交換生成α-Fe,
(1)步驟②濾液中含有的金屬陽離子是Cu2+、Al3+; 步驟④中碾碎的目的是增大接觸面積,提高原料的轉(zhuǎn)化率和反應速率;
(2)MnO2與KClO3、KOH溶液共熱,MnO2做還原劑,生成K2MnO4,KClO3做氧化劑生成KCl;
(3)灼燒固體需酒精燈、三腳架、泥三角、坩堝、坩堝鉗;
(4)“納米鐵”在空氣中受撞擊時會燃燒,其反應與鐵在純氧中燃燒相同,說明是生成了四氧化三鐵.

解答 解:(1)步驟②濾液中含有的金屬陽離子是Cu2+、Al3+; 步驟④中碾碎的目的是增大接觸面積,提高原料的轉(zhuǎn)化率和反應速率,
故答案為:Cu2+、Al3+; 增大接觸面積,提高原料的轉(zhuǎn)化率和反應速率;
(2)將第①步過濾所得的MnO2與KClO3、KOH溶液共熱,可得到K2MnO4,MnO2做還原劑,生成K2MnO4,KClO3做氧化劑生成KCl,此反應的化學方程式是:
3MnO2+6KOH+KClO3=3 K2MnO4+KCl+3H2O,
故答案為:3MnO2+6KOH+KClO3=3 K2MnO4+KCl+3H2O;
(3)步驟③灼燒固體所需的儀器有酒精燈、三腳架、泥三角、坩堝、坩堝鉗,
故答案為:坩堝、坩堝鉗;
(4)“納米鐵”在空氣中受撞擊時會燃燒,其反應與鐵在純氧中燃燒相同,說明是生成了四氧化三鐵,反應的化學方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$Fe3O4,
故答案為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$Fe3O4

點評 本題考查了物質(zhì)分離、物質(zhì)制備、實驗基本操作、物質(zhì)性質(zhì)的理解應用等知識點,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.氯化鈉對于地球上的生命非常重要,可用于食品業(yè)鹽腌和精制食鹽.
(1)松花蛋于明朝初年問世,其腌制配方有多種,但主要配料為生石灰(Ca0)、純堿(Na2C03)和食鹽(NaCl).將一定比例的配料用水和黏土調(diào)制成糊狀,敷于蛋上,密封保存,數(shù)日后即可食用.
①將松花蛋外的糊狀物用足量水溶解,溶解過程中反應的化學方程式分別為CaO+H2O=Ca(OH)2、Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
②某同學設(shè)計如表所示的實驗方案,探究①中反應后過濾所得濾液中可能含有的物質(zhì),請你幫他完善實驗方案.
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取少量濾液,滴加適量K2CO3溶液若出現(xiàn)白色沉淀濾液中含Ca(OH)2
若無白色沉淀濾液中無Ca(OH)2
另取少量濾液,滴入適量鹽酸若出現(xiàn)氣泡濾液中含Na2CO3
(2)為了將混有少量硫酸鈉的氯化鈉提純,并制得純凈的氯化鈉溶液,某學生設(shè)計如圖實驗:

①氯化鋇溶液不能(填“能”或“不能”)用硝酸鋇溶液代替,理由是會引入新的雜質(zhì).
②加入碳酸鈉溶液的目的是除去過量的Ba2+,為什么不先過濾而后加入碳酸鈉溶液,理由是一次性過濾出硫酸鋇和碳酸鋇沉淀,避免重復操作.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

13.如右圖,在左試管中先加入2mL 95%的乙醇,并在搖動下緩緩加入3mL濃硫酸,再加入2mL乙酸,充分搖勻.在右試管中加入5mL飽和Na2CO3溶液.按圖連接好裝置,用酒精燈對右試管小火加熱3~5min后,改用大火加熱,當觀察到左試管中有明顯現(xiàn)象時停止實驗.
(1)寫出左試管中主要反應的方程式:CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O.
(2)加入濃硫酸的作用:催化劑、吸水劑.
(3)飽和Na2CO3的作用是:除去乙酸,吸收乙醇,降低乙酸乙酯的溶解度,便于分層.
(4)反應開始時用酒精燈對左試管小火加熱的原因是加快反應速率,同時防止反應物為來得及反應而揮發(fā)損失;(已知乙酸乙酯的沸點為77℃;乙醇的沸點為78.5℃;乙酸的沸點為117.9℃)
(5)分離右試管中所得乙酸乙酯和Na2CO3溶液的操作為(只填名稱)分液,所需主要儀器為分液漏斗.
(6)實驗生成的乙酸乙酯,其密度比水小,有芳香氣味.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

10.實驗室制備乙酸乙酯的實驗裝置示意圖如圖1和有關(guān)實驗步驟如下:在A中加入4.6g的乙醇,9.0g的乙酸、數(shù)滴濃硫酸和2~3片碎瓷片,開始緩慢加熱A,回流50min,反應液冷至室溫后倒入分液漏斗中,分別用少量水,飽和碳酸鈉溶液和水洗滌,分出的產(chǎn)物加入少量無水MgSO4固體,靜置片刻,過濾除去MgSO4固體,進行蒸餾純化,收集餾分,得乙酸乙酯5.28g.
回答下列問題:
(1)儀器B的名稱是:球形冷凝管
(2)A 中濃硫酸的作用是催化劑和吸水劑.
(3)寫出實驗室用乙醇和乙酸制取乙酸乙酯的化學反應方程式:CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOC2H5+H2O
(4)在洗滌、分液操作中,應充分振蕩,然后靜置,待分層后D(填標號).
a.直接將乙酸乙酯從分液漏斗上口倒出
b.直接將乙酸乙酯從分液漏斗下口放出
c.先將水層從分液漏斗的下口放出,再將乙酸乙酯從下口放出
d.先將水層從分液漏斗的下口放出,再將乙酸乙酯從上口放出
(5)實驗中加入少量無水MgSO4的目的是:干燥.
(6)在蒸餾操作中,如圖2儀器選擇及安裝都正確的是:b(填標號)(注:箭頭方向表示水流方向)

(7)本實驗的產(chǎn)率是:d(填標號).(產(chǎn)率指的是某種生成物的實際產(chǎn)量與理論產(chǎn)量的比值.已知乙醇、乙酸、乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量分別為:46、60、88.)
a.30%     b.40%      c.50%       d.60%

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.工業(yè)上通常以鋁土礦(主要成分為Al2O3,含有少量Fe2O3、SiO2等雜質(zhì))為原料制備無水氯化鋁:2Al2O3+6Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4AlCl3+3O2
(1)為促進反應的進行,實際生產(chǎn)中需加入焦炭,其原因是加入焦炭消耗反應生成的氧氣,使平衡向正反應方向移動.
(2)加入焦炭后的化學反應可表示為Al2O3+C+Cl2$\stackrel{△}{→}$AlCl3+X↑,設(shè)計實驗確定氣體X的將氣體通入澄清石灰水中,若澄清石灰水變渾濁,則說明生成的氣體X為CO2
(3)在提純AlCl3粗產(chǎn)品時,需加入少量鋁粉,可使熔點較低的FeCl3轉(zhuǎn)化為熔點較高的FeCl2,從而避免在AlCl3中混入鐵的氯化物.該反應的化學方程式為Al+3FeCl3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$AlCl3+3FeCl2
(4)以鋁土礦為原料可以通過以下途徑提純氧化鋁:

①寫出濾液甲中溶質(zhì)的化學式:NaOH、NaAlO2、Na2SiO3
②寫出濾液乙中加入過量氨水得到Al(OH)3的離子方程式:Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+
③要進一步獲得金屬鋁,工業(yè)上采用的冶煉方法是電解法,
有關(guān)反應的化學方程式為2Al2O3(熔融)$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$4Al+3O2↑.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.氯化銅是一種廣泛用于生產(chǎn)顏料、木材防腐劑等的化工產(chǎn)品.某研究小組用粗銅(含雜質(zhì)Fe)按下述流程制備氯化銅晶體(CuCl2•2H2O),已知氯化銅易溶于水,難溶于乙醇.

(1)為了更完全的沉淀,最適合的X試劑為C.
A.K2Cr2O7      B.NaClO    C.H2O2         D.KMnO4
(2)溶液1中的金屬離子有Fe3+、Fe2+、Cu2+.能檢驗溶液1中Fe2+的最合適的試劑①②(填編號)
①KMnO4   ②K3[Fe(CN)6]③NaOH   ④KSCN
(3)實驗室采用如圖所示的裝置,可將粗銅與Cl2反應轉(zhuǎn)化為固體1(部分加熱和夾持裝置已略去).
①實驗所需480mL10mol/L濃HCl配制時用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、500mL容量瓶.
②引發(fā)B中反應的正確的操作順序是打開分液漏斗上口玻璃塞,旋開分液漏斗活塞,緩慢滴加,并用酒精燈加熱B裝置.
③有同學認為應在濃硫酸洗氣瓶前增加吸收HCl的裝置,你認為是否必要否(填“是”或“否”).
(4)實驗結(jié)束時,B和D處酒精燈應先熄滅的是D.
(5)該裝置存在缺陷,請寫出:缺少防止倒吸裝置安全瓶.
(6)①得到CuCl2•xH2O晶體最好采用的干燥方式是D.
A.空氣中加熱蒸干                B.空氣中低溫蒸干
C.HCl氣流中加熱烘干            D.HCl氣流中低溫烘干
②為了測定制得的氯化銅晶體(CuCl2•xH2O)中x的值,某興趣小組設(shè)計了以下實驗方案:稱取m g晶體溶于水,加入足量氫氧化鈉溶液、過濾、沉淀洗滌后用小火加熱至質(zhì)量不再輕為止,冷卻,稱量所得黑色固體的質(zhì)量為ng.沉淀洗滌的操作方法是向過濾器中加入水至完全浸沒沉淀,過濾,重復2~3次.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的是( 。
A.任何酸與堿發(fā)生中和反應生成1 mol H2O的過程中,能量變化均相同
B.同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)在光照和點燃條件下的△H不同
C.化學反應吸收或放出熱量的多少與參加反應的物質(zhì)的多少無關(guān)
D.C(石墨,s)═C(金剛石,s)△H>0,所以石墨比金剛石穩(wěn)定

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

11.溴化鈣在醫(yī)藥上用作中樞神經(jīng)抑制藥,實驗室用“尿素法”制備溴化鈣的主要流程如下:

溴化鈣的部分溶解度數(shù)值如下:
溫度0℃10℃20℃40℃60℃80℃100℃
溶解度(g)125132143213278295312
(1)6Ca(OH)2+6Br2 $\frac{\underline{\;50-70℃\;}}{\;}$ 5CaBr2+6H2O+Ca(BrO32,每生成1mol Ca(BrO32轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為10mol;50~70℃時,尿素[CO(NH22]將生成的Ca(BrO32還原為CaBr2,尿素被氧化為N2,該反應的化學方程式為2CO(NH32+Ca(BrO32$\stackrel{50-70℃}{→}$CaBr2+2CO2↑+2N2↑+4H2O.
(2)過濾所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗.
(3)加入氫溴酸調(diào)pH的作用是除去過量的氫氧化鈣.
(4)操作I包括蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、冰水洗滌、干燥.
(5)“二氧化硫法”制備的氫溴酸粗品中常含有少量的溴和硫酸;請選用所提供的試劑,試寫出檢驗氫溴酸粗品中是否含有SO42-的實驗方案:取少量氫溴酸粗產(chǎn)品與試管中,滴加少量稀鹽酸,再加入BaCl2溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,說明含有SO42-;否則不含SO42-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列屬于吸熱反應的是(  )
①冰雪融化 ②KMnO4分解制O2 ③鋁與氧化鐵的反應 ④鈉與水反應 ⑤二氧化碳與灼熱木炭反應 ⑥碘的升華 ⑦Ba(OH)2•8H2O和NH4Cl反應.
A.②⑥⑦B.②⑤⑦C.①②⑤⑥⑦D.③④

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