可能大量含有的陽離子 | H+NH4+Al3+K+ Mg2+ |
可能大量含有的陰離子 | Cl-Br-I?AlO2- CO32- |
Cl2的體積(標準狀況) | 11.2L | 22.4L | 28L |
n(Cl-) | 2.5mol | 3.5mol | 4.0mol |
n(Br-) | 3.0mol | 2.5mol | 2.0mol |
n(I-) | a mol | 0 | 0 |
分析 (1)根據產生沉淀和氣體的物質的量(n)與加入NaOH溶液的體積(V)的關系的圖示可以知道,剛加入氫氧化鈉溶液時,沒有產生沉淀;之后產生了沉淀,且沉淀完全溶解;則一定沒有Mg2+,沉淀溶解前產生了氣體,該氣體一定是氨氣,以上分析依據,分別對離子存在情況作出判斷,沉淀減少過程為氫氧化鋁和堿的反應;
(2)還原性:I->Br-,加入氯氣11.2L時先與I-反應,反應后溶液中還有I-xmol,則說明通入11.2LCl2只發(fā)生:Cl2+2I-═I2+2Cl-,Br-沒有反應,則原溶液中Br-為2.5mol;根據氯氣的物質的量求出生成的氯離子的物質的量,即可求出原溶液中Cl-的物質的量;氯氣由11.2L變成22.4L,Br-的物質的量減小,發(fā)生:Cl2 +2Br-═Br2+2Cl-,Cl2+2I-═I2+2Cl-,根據Br-的變化值求出參加反應的氯氣,再求出與I-反應的氯氣的物質的量,以及I-的物質的量;據此求算原溶液中Cl-、Br-、I-的物質的量濃度之比,根據物質的量之比等于計量數之比寫出方程式.
解答 解:(1)根據圖示,開始時沒有沉淀生成,說明溶液中氫離子,無沉淀生成說明發(fā)生的反應是:H++OH-═H2O,依據離子共存分析,一定不含有CO32-、AlO2-,隨后出現沉淀,且沉淀完全溶解了,說明沉淀是氫氧化鋁,溶液中一定含有鋁離子,發(fā)生的反應為Al3++3OH-═Al(OH)3↓,Al(OH)3+OH-═AlO2-+H2O,氫氧化鋁溶解前生成了氣體,該氣體一定是氨氣,NH4++OH-?NH3•H2O?NH3↑+H2O,中間段沉淀的質量不變,應為NH4++OH-=NH3•H2O的反應,故溶液中一定含有銨離子,有沉淀產生且最后消失,則一定沒有Mg2+,現象無法知道有無K+;所以溶液中確定含有的陽離子有:H+、NH4+、Al3+;不能確定的離子為:K+;肯定不存在的離子有:Mg2+、CO3 2-、AlO2-,沉淀減少過程中發(fā)生的離子反應為:Al(OH)3+OH-═AlO2-+H2O,
故答案為:Al3+、H+、NH4+;Mg2+、AlO2-、CO32-;Al(OH)3+OH-═AlO2-+H2O;
(2)①當通入Cl2的體積為11.2 L時,溶液中I-還有剩余,即氯氣只與I-反應:Cl2+2I-=I2+2Cl-,生成1mol Cl-,Cl-初始物質的量是(2.5-1)mol=1.5 mol;
由表中數據可知:Br-初始物質的量是3 mol,當通入Cl2 22.4 L即1mol時,被氧化的Br-物質的量為:n(Br-)=3.0 mol-2.5 mol=0.5 mol,由反應Cl2+2Br-=Br2+2Cl-可知,消耗n(Cl2)=$\frac{1}{2}$n(Br-)=0.25 mol,所以Cl2+2I-=I2+2Cl-中反應消耗的Cl2為:1 mol-0.25 mol=0.75 mol,因此原溶液中的I-為:n(I-)=2×n(Cl2)=0.75 mol×2=1.5 mol,
原溶液中Cl-、Br-、I-的物質的量濃度之比為1.5mol:3mol:1.5mol=1:2:1,
故答案為:1:2:1;
②由①分析可知:通入Cl2 22.4 L時,參加反應的Cl2、Br-、I-物質的量之比為:1 mol:0.5 mol:1.5 mol=2:1:3=4:2:6,故離子方程式為4Cl2+2Br-+6I-=8Cl-+Br2+3I2;
故答案為:4Cl2+2Br-+6I-=8Cl-+Br2+3I2.
點評 本題考查物質含量的測定,題目涉及離子的判斷和計算、圖標數據分析的方法和反應實質,題目難度中等,注意從圖象分析反應發(fā)生的情況,關鍵是根據圖象判斷溶液溶質的成分,側重于學生的分析能力考查.
科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NH4NO3 | B. | NaOH | C. | MgSO4 | D. | Na2SO4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
相對分子質量 | 密度/g•cm-3 | 沸點/℃ | 溶解性 | |
A | 78 | 0.8786 | 80 | A,B,C互溶 |
B | 74 | 0.81018 | 108 | |
C | 130 | 0.8670 | 142 |
A. | 不能用蒸餾的方法進行分離 | |
B. | 可以用過濾的方法進行分離 | |
C. | 若采用蒸餾操作,冷凝管中冷卻水的流向應該與蒸氣的流向相反 | |
D. | 該實驗中用到的玻璃儀器有:酒精燈、蒸溜燒瓶、冷凝管、接液管、錐形瓶 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | c(K+)+c(H+)═c(OH-)+c(HS-)+2 c(S2-) | B. | c(K+)>c(HS-)>c(OH-)>c(H+) | ||
C. | c(HS-)+c(S2-)+c(H2S)=0.1 mol•L-1 | D. | c(K+)>c(HS-)>c(H+)>c(OH-) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X 的化學式為AgS | |
B. | 每生成1molX會轉移2 mol電子 | |
C. | 反應中Ag、H2S均是還原劑 | |
D. | 銀針驗毒時,空氣中的氧氣發(fā)生氧化反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑的大小:W<Y<Z<X | B. | 單質與H2化合的難易程度:X>Y | ||
C. | 甲與丙反應不可能生成離子化合物 | D. | Z的最高價氧化物的水化物為強酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 可以發(fā)生氧化反應 | B. | 分子式為C9H10O | ||
C. | 分子中所有原子都處于同一平面上 | D. | 能使溴的四氯化碳溶液褪色 |
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