某氣態(tài)烴A與H2的相對密度為14,其產量可以用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平。以該化合物為原料合成化合物G、E和I的流程如下:
已知:Ⅰ.芳香族化合物F為C、H、O化合物,其相對分子質量為166,環(huán)上的一氯代物有一種,1 mol F與足量NaHCO3溶液反應能生成2 mol CO2,F(xiàn)與足量B反應生成G。
Ⅱ.H為二元醇,其蒸氣密度折算成標準狀況為2.77 g/L,H與足量D反應生成I。
(1)A中官能團的名稱為 ,E的結構簡式 。
(2)G的分子式為 ,反應⑤的反應類型為 。
(3)寫出下列化學方程式:
② ;
⑥ ;
(4)F與H可生成高分子化合物J,寫出生成J的化學反應方程式:
。
(5)I有多種同分異構體,其中一類同分異構體有如下特征:
①分子中含有五元環(huán)結構;②1 mol該有機物與足量NaHCO3溶液反應,能生成1 mol CO2;③1 mol該有機物與足量Na反應,能生成1.5 mol H2;④環(huán)上的一氯代物只有三種。則滿足以上條件的有機物的所有可能的結構簡式為:
科目:高中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組在實驗室制取漂白粉,并探究氯氣與石灰乳反應的條件和產物。
已知:①二氧化錳與濃鹽酸反應可制備氯氣,同時生成MnCl2。
②氯氣和堿的反應的過程中放出熱量。溫度較高時,氯氣和堿還能發(fā)生如下反應:
6Cl2 + 6Ca(OH)2 5CaCl2 + Ca(ClO3)2 + 6H2O
該興趣小組設計了下列實驗裝置,進行實驗。
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甲 乙 丙 丁
請回答下列問題:
(1)①甲裝置中發(fā)生反應的化學方程式是 。
②乙裝置中的試劑是 ,作用是 。
③該興趣小組用300mL 12mol/L鹽酸與17.4g MnO2制備氯氣,并將所得氯氣與過量的石灰乳反應。則理論上最多可制得標況下氯氣 L,Ca(ClO)2 g。
(2)小組成員發(fā)現(xiàn),產物中Ca(ClO)2的質量明顯小于
理論值。他們討論后認為,部分氯氣未與石灰乳
反應而逸出,以及溫度升高是可能原因。為了探
究反應條件對產物的影響,他們另取一定量的石
灰乳,緩慢、勻速地通入足量氯氣,得出了ClO—、
ClO3— 兩種離子的物質的量(n)與反應時間(t)
的關系曲線,粗略表示為右圖(不考慮氯氣和水
的反應)。
①圖中曲線Ⅱ表示 離子的物質的量隨反應時間變化的關系。
②所取石灰乳中含有Ca(OH)2的物質的量為 mol。
③另取一份與②等物質的量Ca(OH)2的石灰乳,以較大的速率通入足量氯氣,反應后測得產物中Cl—的物質的量為0.35mol,則產物中 = 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、B、C、D、E五種短周期元素,其原子序數(shù)依次增大,而原子半徑按A、C、B、E、D
順序依次增大。A、D同主族;B、D、E三種元素原子的最外層電子數(shù)之和為10;E的單
質可做半導體材料;C與E兩元素形成的化合物可與A、C、D形成的化合物Y發(fā)生反應;
B元素的氣態(tài)氫化物與其最高價氧化物的水化物可以發(fā)生反應生成化合物M。1molM中含
有42mol電子;卮鹣铝袉栴}:
(1) E元素在周期表中的位置 ;化合物M中含有的化學鍵類型有
(2)比較B、C、E形成的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性由強到弱的順序是
(用化學式表示);寫出C與A形成的18e-化合物的電子式 ,
該化合物類型為 (填“共價化合物”或“離子化合物”)
(3)寫出C與E兩元素形成的化合物與Y溶液反應的離子方程式
;寫出題中生成M的化學方程式
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列關于元素在周期表中位置的敘述正確的是
A.原子的最外層有2個電子的元素一定是ⅡA族元素
B.元素所在的主族序數(shù)與最外層電子數(shù)之比為1的元素都是金屬元素
C.俄羅斯專家首次合成了X原子,116號元素位于元素周期表中第七周期ⅥA族
D.原子最外層電子數(shù)大于3(小于8)的元素一定是非金屬元素
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科目:高中化學 來源: 題型:
檸檬酸的結構簡式如圖,下列說法正確的是
A.檸檬酸中能發(fā)生酯化反應的官能團有2種
B.1 mol檸檬酸可與4 mol NaOH發(fā)生中和反應
C.1 mol檸檬酸與足量金屬Na反應生成生成1.5 mol H2
D.檸檬酸與O2在Cu作催化劑,加熱的條件下,能發(fā)生氧化反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料,目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。某學校課外興趣小組從海水曬鹽后的鹽鹵(主要含Na+、Mg2+、Cl-、Br-等)中模擬工業(yè)生產來提取鎂,主要過程如下:
回答下列問題:
(1)工業(yè)上從鹽鹵中獲取Mg(OH)2用石灰乳而不用NaOH溶液的原因是________________________________________________________________________。
(2)從過程①得到的Mg(OH)2沉淀中混有少量的Ca(OH)2,除去少量Ca(OH)2的方法是先將沉淀加入到盛有________溶液的燒杯中,充分攪拌后經________、______(填操作方法)可得純凈的Mg(OH)2。
(3)下圖是該興趣小組設計進行過程③的實驗裝置圖:
其中裝置A的作用是____________________________________________________。
(4)寫出過程④中發(fā)生反應的化學方程式___________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
日常生活中的許多現(xiàn)象與化學反應有關,下列現(xiàn)象與氧化還原反應無關的是
A.銅鑄塑像上出現(xiàn)銅綠[Cu2(OH) 2CO3] B.灶具大理石板被食醋腐蝕變得不光滑
C.含亞鐵離子的補血藥丸采用糖衣包裹 D.用煤氣灶燃燒天然氣為炒菜提供熱量
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科目:高中化學 來源: 題型:
在 K2Cr2O7 + 14HCl = 2KCl + 2CrCl3 + 3Cl2?+ 7H2O反應中。
(1) 是氧化劑,氧化產物是 ;
(2)此反應若轉移了0.3mol的電子,則生成氯氣 L(標準狀況下)
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列有關金屬鍵的敘述不正確的是
A.金屬鍵沒有飽和性和方向性
B.金屬鍵中的電子屬于整塊金屬
C.將鐵制品做成炊具,金屬鍵沒有被破壞
D.金屬導電的過程實質就是金屬鍵被破壞的過程
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