分析 由合成流程可知,A→B發(fā)生取代反應,B→C發(fā)生還原反應,C→D為取代反應,D→E為氨基上H被取代,屬于取代反應,比較F與H的結構可知,G為,G→H發(fā)生氧化反應,
(1)C中含氧官能團為醚鍵、酯基;
(2)D→E為氨基上H被取代;
(3)C的一種同分異構體,滿足①含有苯環(huán),且分子中有一個手性碳原子;②能發(fā)生水解反應,水解產(chǎn)物之一是α-氨基酸,另一水解產(chǎn)物分子中只有2種不同化學環(huán)境的氫,則水解產(chǎn)物為對苯二酚,且含酯基,與氨基相連的C為手性碳;
(4)G 的分子式為C12H14N2O2,經(jīng)氧化得到H,可知F→G的轉化-COOCH3轉化為-CH2OH;
(5)以和(CH3)2SO4為原料制備,結合上述合成流程可知,-OH轉化為-Br,酚-OH轉化為醚鍵,硝基轉化為氨基,最后發(fā)生信息中的反應.
解答 解:(1)由結構可知C中的含氧官能團名稱為醚鍵、酯基,故答案為:醚鍵;酯基;
(2)D→E為氨基上H被取代,反應類型為取代反應,故答案為:取代反應;
(3)C的一種同分異構體,滿足①含有苯環(huán),且分子中有一個手性碳原子;②能發(fā)生水解反應,水解產(chǎn)物之一是α-氨基酸,另一水解產(chǎn)物分子中只有2種不同化學環(huán)境的氫,則水解產(chǎn)物為對苯二酚,且含酯基,與氨基相連的C為手性碳,可知符合條件的結構簡式為,
故答案為:;
(4)G 的分子式為C12H14N2O2,經(jīng)氧化得到H,可知F→G的轉化-COOCH3轉化為-CH2OH,其它結構不變,則G的結構簡式為,
故答案為:;
(5)以和(CH3)2SO4為原料制備,結合上述合成流程可知,-OH轉化為-Br,酚-OH轉化為醚鍵,硝基轉化為氨基,最后發(fā)生信息中的反應,則合成流程為,
故答案為:.
點評 本題考查有機物的合成,為高頻考點,把握合成流程中官能團的變化、有機反應、習題中的信息為解答的關鍵,側重分析能力和應用能力的考查,注意有機物性質(zhì)的應用及同分異構體判斷,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 升溫 | B. | 增大反應器的體積 | ||
C. | 增大c(A) | D. | 降溫 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 銨態(tài)氮肥和草木灰混合使用可增加肥效 | |
B. | 氫氟酸刻蝕水晶飾品體現(xiàn)其酸性 | |
C. | 電滲析法、蒸餾法、離子交換法是海水淡化的常用方法 | |
D. | 煤經(jīng)過氣化和液化等物理變化可轉為清潔能源 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應①、②為反應③提供原料氣 | |
B. | 反應③也是 CO2資源化利用的方法之一 | |
C. | 反應CH3OH(g)═$\frac{1}{2}$CH3OCH3 (g)+$\frac{1}{2}$H2O(l)的△H=$\fraczxnx7lj{2}$kJ•mol-1 | |
D. | 反應 2CO(g)+4H2 (g)═CH3OCH3 (g)+H2O(g)的△H=( 2b+2c+d ) kJ•mol-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1.25g | B. | 1.32g | C. | 1.97g | D. | 2.44g |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:X<Y<Z | |
B. | 最簡單氫化物的沸點:Z>W(wǎng)>Y | |
C. | W的氧化物的水化物為強酸 | |
D. | 常溫常壓下,X與Y組成的化合物為氣體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | m、n、q一定是非金屬元素 | |
B. | 氫化物的沸點:q>n>m | |
C. | 離子半徑的大。簈>n>p | |
D. | m與q形成的二元化合物一定是共價化合物 |
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