4.肼(N2H2)是火箭常用的高能燃料,常溫下為液體,其球棍模型如圖所示.肼能與雙氧
水發(fā)生反應(yīng):NH2+2H2O2═N2+4H2O.用NA表示阿伏伽德羅常數(shù),下列說(shuō)法正確
的是( 。
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2LN2中含電子總數(shù)為5 NA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LN2 H4 中所含原子總數(shù)為6 NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,3.2gN 2H4 中含有共價(jià)鍵的總數(shù)為0.6 NA
D.若生成3.6gH2 O,則上述反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.2 NA

分析 A.依據(jù)n=$\frac{V}{Vm}$計(jì)算氮?dú)獾奈镔|(zhì)的量,結(jié)合1個(gè)氮?dú)夥肿雍?4個(gè)電子解答;
B.標(biāo)況下,N2 H4 為液體;
C.求出肼的物質(zhì)的量,然后根據(jù)1mol肼中含5mol共價(jià)鍵來(lái)分析;
D.在反應(yīng)中,氧元素的價(jià)態(tài)由-1價(jià)變?yōu)?2價(jià).

解答 解:A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2LN2中含電子總數(shù)為$\frac{11.2L}{22.4L/mol}$×14×NA=7NA,故A錯(cuò)誤;
B.標(biāo)況下,N2 H4 為液體,不能使用氣體摩爾體積,故B錯(cuò)誤;
C.3.2g肼的物質(zhì)的量為n=$\frac{3.2g}{32g/mol}$=0.1mol,而1mol肼中含5mol共價(jià)鍵,故0.1mol肼中含0.5mol共價(jià)鍵即0.5NA個(gè),故C錯(cuò)誤;
D.在反應(yīng)中,氧元素的價(jià)態(tài)由-1價(jià)變?yōu)?2價(jià),故當(dāng)生成3.6g水即0.2mol水時(shí),轉(zhuǎn)移0.2mol電子即0.2NA個(gè),故D正確;
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了阿伏伽德羅常數(shù)的有關(guān)計(jì)算,熟練掌握公式的使用和物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是解題關(guān)鍵,注意氣體摩爾體積使用條件和對(duì)象,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.某小組利用H2O2溶液和酸性KMnO4溶液反應(yīng)來(lái)探究“條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響”.實(shí)驗(yàn)時(shí),先分別量取兩種溶液,然后倒入試管中迅速振蕩混合均勻,開(kāi)始計(jì)時(shí),通過(guò)測(cè)定褪色所需時(shí)間來(lái)判斷反應(yīng)的快慢.該小組設(shè)計(jì)了如下的方案.
編號(hào)H2O2溶液酸性KMnO4溶液溫度/℃
濃度/mol•L-1體積/mL濃度/mol•L-1體積/mL
0.102.00.0104.025
0.202.00.0104.025
0.202.00.0104.050
(1)已知反應(yīng)后H2O2轉(zhuǎn)化為O2逸出,KMnO4轉(zhuǎn)化為MnSO4,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式5H2O2+2MnO4-+6H+=2Mn2++5O2↑+8H2O.
(2)探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是②和③(填編號(hào),下同),可探究反應(yīng)物濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是①和②.
(3)實(shí)驗(yàn)①測(cè)得KMnO4溶液的褪色時(shí)間為40s,忽略混合前后溶液體積的微小變化,這段時(shí)間內(nèi)平均反應(yīng)速率v(KMnO4)=0.01 mol•L-1•min-1
(4)該小組同學(xué)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)繪制了n(Mn2+) 隨時(shí)間變化趨勢(shì)的示意圖,如圖1所示.但有同學(xué)查閱已有的實(shí)驗(yàn)資料發(fā)現(xiàn),該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中n(Mn2+) 隨時(shí)間變化的趨勢(shì)應(yīng)如圖2所示.
該小組同學(xué)根據(jù)圖2所示信息提出了新的假設(shè),并繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.

①該小組同學(xué)提出的假設(shè)是生成物中的MnSO4為該反應(yīng)的催化劑(或Mn2+對(duì)該反應(yīng)有催化作用).
②請(qǐng)你幫助該小組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)方案,并填寫(xiě)表中空白.
編號(hào)H2O2溶液酸性KMnO4溶液溫度/℃再向試管中加入少量固體
濃度/mol•L-1體積/mL濃度/mol•L-1體積/mL
0.102.00.0104.025
③若該小組同學(xué)提出的假設(shè)成立,應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是與實(shí)驗(yàn)①比較,溶液褪色所需時(shí)間短(或所用時(shí)間(t)小于40s).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.由于碳碳雙鍵()中的π鍵不能自由旋轉(zhuǎn),因此CH3CH=CHCH3有兩種順?lè)串悩?gòu)體.蘇丹紅Ⅰ號(hào)的分子結(jié)構(gòu)如圖1所示,分子中所有原子有(填“有”或“不”)可能在同一平面上.它的另一順?lè)串悩?gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為.蘇丹紅Ⅰ號(hào)在水中的溶解度很小,微溶于乙醇,若把羥基取代在對(duì)位形成圖2所示結(jié)構(gòu),則其溶解度會(huì)增大,熔點(diǎn)升高(填“升高”或“降低”).下面兩種物質(zhì)的物理性質(zhì)存在上述差異的原因可能是蘇丹紅I號(hào)形成分子內(nèi)氫鍵,而修飾后的分子形成分子間氫鍵,分子間氫鍵有利于增加分子間作用力,從而有利于增大化合物的溶解度和提高熔點(diǎn).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

12.能正確表示下列化學(xué)反應(yīng)的離子方程式是( 。
A.稀鹽酸與鐵粉反應(yīng):Fe+2H+=Fe2++H2
B.碳酸鋇溶于醋酸:BaCO3+2H+=Ba2++H2O+CO2
C.鋅片插入硝酸銀溶液中:Zn+2Ag+=Zn2++2Ag
D.硫酸銅溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng):Ba2++SO42-=BaSO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.常溫下,下列各組離子在制定溶液中一定能大量共存的是(  )
A.在pH=12溶液中:Na+、Ca2+、HCO3-、ClO-
B.在能使石蕊變紅的溶液中:Mg2+、K+、Br-、SO4 2-
C.在0.1mol•L-1的NaHCO3 溶液中:K+、Al3+、I-、Cl-
D.在與Al 反應(yīng)能放出H2 的溶液中:Fe2+、K+、NO3-、SO4 2-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖表示某高分子化合物的結(jié)構(gòu)片斷.關(guān)于該高分子化合物的推斷正確的是( 。
A.3種單體通過(guò)加聚反應(yīng)聚合B.形成該化合物的單體只有2種
C.其中一種單體為D.其中一種單體為1,5-二甲基苯酚

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某化學(xué)課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)電解飽和食鹽水的簡(jiǎn)易裝置如圖(蛋殼內(nèi)及殼外容器均充滿飽和食鹽水).有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.通電一段時(shí)間后,往蛋殼內(nèi)溶液中滴加幾滴酚酞,呈紅色
B.蛋殼表面纏繞的鐵絲發(fā)生氧化反應(yīng)
C.碳棒上產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)
D.電解一段時(shí)間后,蛋殼外溶液的pH下降

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.寫(xiě)出乙醛與新制氫氧化銅溶液的反應(yīng)式:CH3CHO+2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$CH3COOH+Cu2O↓+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,67.2L N2O4有3mol氧原子,有6mol氮原子,有18NA個(gè)原子,有138mol電子,有138NA個(gè)質(zhì)子.

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同步練習(xí)冊(cè)答案